Με τη βοήθεια ενός λογισμικού κατασκευής κουίζ (articulate quizmaker ’09) έφτιαξα το παρακάτω τεστ για επανάληψη στην εισαγωγή της Αντιγόνης (σ. 9-20).
Μπορείτε να κάνετε διαδικτυακά το τεστ σε αυτήν εδώ την ηλεκτρονική διεύθυνση.
Με τη βοήθεια ενός λογισμικού κατασκευής κουίζ (articulate quizmaker ’09) έφτιαξα το παρακάτω τεστ για επανάληψη στην εισαγωγή της Αντιγόνης (σ. 9-20).
Μπορείτε να κάνετε διαδικτυακά το τεστ σε αυτήν εδώ την ηλεκτρονική διεύθυνση.
Φύλλο εργασίας για τα αρχαία ελληνικά Α’ λυκείου, Ξενοφώντος Ελληνικά, βιβλίο 2, κεφ. 1, παραγραφ. 20-21
Φύλλο εργασίας για τα αρχαία ελληνικά Α’ λυκείου, Ξενοφώντος Ελληνικά, βιβλίο 2, κεφ. 1, παραγραφ. 18-19
Φύλλο εργασίας για τα αρχαία ελληνικά Α’ λυκείου, Ξενοφώντος Ελληνικά, βιβλίο 2, κεφ. 1, παραγραφ. 16-17
Στο πλαίσιο της διπλωματικής μου εργασίας με θέμα τη διδασκαλία της τεχνικής “παιχνίδι ρόλων” σε εκπαιδευτικούς χρησιμοποίησα τρεις σκηνές από τη ραψωδία ε της Οδύσσειας του Ομήρου.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ένα “machinima”, δηλαδή ένα απόσπασμα βίντεο που έχει κατασκευαστεί στον εικονικό κόσμο του Second Life, στο οποίο αποδίδεται ο διάλογος Ερμή – Καλυψώς στη σπηλιά της νύμφης.
Ασφαλώς η εκπαιδευτική αξία του εγχειρήματος μέλλει να αποδειχθεί.
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτή είναι η πρώτη σας δημοσίευση. Αλλάξτε την ή διαγράψτε την και αρχίστε το “Ιστολογείν”!