Μια εξαιρετική προσπάθεια ταξινόμησης
ενδιαφέροντων εκπαιδευτικών εργαλείων!
Είναι σε wiki – γραφτείτε να συνεισφέρετε και εσείς 🙂
Media Tools for Teachers
http://mashable.com/2010/10/16/free-social-media-tools-for-teachers/
Εξαιρετικά χρήσιμο το SymbalooEDU
——————————————————————————–
Αnd…. an interesting tool to share documents without a registration procedure
http://typewith.me/
Συγχρόνως και χωρίς εγγραφή μπορούν δύο ή περισσότερα άτομα να έχουν πρόσβαση στο ίδιο κείμενο..:-)
Ένα παράδειγμα : http://typewith.me/BqeuKhwqBV
έχει πιο πολύ ενδιαφέρον να είναι όλοι οι συμμετέχοντες on-line και να γράφουν – συμπληρώνουν ταυτόχρονα!
Μπορείτε να κάνετε μια σύντομη επανάληψη στον Πρόλογο της Αντιγόνης, στίχοι 49-68, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:
Μπορείτε να κάνετε μια σύντομη επανάληψη στον Πρόλογο της Αντιγόνης, στίχοι 84-99, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:
Μπορείτε να κάνετε μια σύντομη επανάληψη στον Πρόλογο της Αντιγόνης, στίχοι 69-83, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:
αποκαλύπτονται με τη βοήθεια της τεχνολογίας…
στο κάτω μέρος της οθόνης δίνεται η απόσταση σε
λεπτά, ώρες, έτη φωτός.
Όταν λοιπόν, φτάνοντας στη μέγιστη απομάκρυνση από τη Γη
(13,6 δις. έτη φωτός) αντικρίζουμε ένα «νεαρό σύμπαν», είναι γιατί αυτή
περίπου είναι και η ηλικία του σύμπαντος.
Το γνωστό Big Bang, απ’ όπου
ξεκίνησαν όλα, εκτιμάται ότι έγινε πριν από 13,6 δις. χρόνια.
Όταν λοιπόν
απομακρυνόμαστε τόσα έτη φωτός σημαίνει ότι, μέχρι να φτάσει σε εμάς η
εικόνα του σύμπαντος χρειάζονται 13,6 δις. χρόνια, άρα το βλέπουμε «εν τη
γεννέση του».
http://www.physics4u.gr/blog/?p=1463
Πηγή: Αμερικάνικο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
Μπορείτε να δημιουργήσετε τη δική σας γραμμή χρόνου για συμβάντα ή περιόδους που αναφέρονται στο μάθημα που διδάσκετε (π.χ. Ιστορία), διαδικτυακά, με τα εργαλεία που προσφέρει η υπηρεσία timetoast.
Ένα πολύ πρόχειρο παράδειγμα μπορείτε να δείτε παρακάτω http://www.timetoast.com/timelines/92957:
Πλεονεκτήματα:
α) Επιτρέπει την εισαγωγή τόσο συμβάντων όσο και περιόδων.
β) Μπορεί κάποιος χρήστης να προσθέσει περιγραφές και εικόνες
γ) Προσφέρεται η δυνατότητα ένταξης του κώδικα σε άλλες ιστοσελίδες.
Μειονεκτήματα:
α) Εφόσον δεν χρειάζεται ή δεν γνωρίζουμε την ακριβή ημερομηνία, αλλά μόνο τη χρονολογία ενός γεγονότος, δεν μπορούμε να αποφύγουμε την αναφορά ημέρας και μήνα (!)
Ως ένας από τους συγγραφείς του εκπαιδευτικού περιεχομένου του λογισμικού Ιστορίας “Περιπλάνηση στο Χωρο-Χρόνο” έφτιαξα δύο σχέδια μαθημάτων για την Ιστορία Α’ Γυμνασίου, ώστε να φανούν καλύτερα οι δυνατότητες αξιοποίησης του λογισμικού.
Μπορείτε να τα παρακολουθήσετε στις παρακάτω διευθύνσεις:
