Σε μία πίστα 24 τετραγώνων  6 επί 4,

είναι τοποθετημένα σχήματα σε διάφορα χρώματα.

Τα παιδιά ρίχνουν τα ζάρια.

Σε πρώτη φάση δείχνουν τη διαδρομή με το χέρι τους

και στη συνέχεια

προγραμματίζουν την Beebot να φτάσει,

στο σωστό χρώμα και σχήμα.

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο

Σοφία Ιορδανίδου για την διοργάνωση της δραστηριότητας

“Χρώματα, σχήματα και αριθμοί”.

Η αρκουδίτσα προσπαθεί να φτάσει στη φωλιά της.

Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία και το άλλο η φωλιά.

Τα παιδιά πρέπει να προγραμματίσουν την Beebot Αρκουδίτσα,

ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά.

Κάθε φορά που αλλάζει ο παίκτης, αλλάζει και η διαδρομή.

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο

Μαρίνα Ζαχαρία για την διοργάνωση της δραστηριότητας

“Να πάω για αρκούδες”.

Δίνουμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας όπου εικονίζεται ένα τετραγωνισμένο πλέγμα 12 τετραγώνων.

Στο ένα τετράγωνο βρίσκεται η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά της.

Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά

πρέπει να σχεδιάσουν μια διαδρομή

από την αρκουδίτσα στη φωλιά

και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο

Μαρίνα Ζαχαρία για την διοργάνωση της δραστηριότητας

“Να πάω για αρκούδες”.

Στο δάπεδο έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο 12 τετραγώνων 3Χ4.

Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας.

Η αρκουδιτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.

Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα  άλλο η φωλιά.

Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης

και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο

Μαρίνα Ζαχαρία για την διοργάνωση της δραστηριότητας

“Να πάω για αρκούδες”.