Δραστηριότητα 12 – 13/05/2020
Στόχος: Σκοπός της συγκεκριμένης δραστηριότητας αποτελεί η εκμάθηση των ζώων που έχουν σπονδυλική στήλη (σπονδυλωτά) και των ζώων που δεν έχουν σπονδυλική στήλη (ασπόνδυλα).
Πηγή: https://www.youtube.com/watch?v=WH47a1sImAs
Τσιμπανάκος Χαρίλαος (ΠΕ 21) – Θεραπευτής λόγου
Δραστηριότητα 11 – 13/05/2020
Στόχος: Σκοπός της παρακάτω άσκησης αποτελεί ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου των μαθητών, καθώς επίσης και ενίσχυση του σχηματισμού δομημένης πρότασης.
Τσιμπανάκος Χαρίλαος (ΠΕ 21) – Θεραπευτής λόγου
Δραστηριότητα 12η
Μαθηματικά
13/05/2020
Καλό θα είναι να κάνετε μια επανάληψη την δραστηριότητα 10η
Σήμερα θα κάνουμε μερικές προσθέσεις, για να τις θυμηθούμε και μετά θα παίξουμε ένα παιχνίδι στο σπίτι!
Κάνουμε πρόσθεση όταν θέλουμε να βρούμε όλο το πλήθος, πόσα είναι όλα μαζί! Ανάμεσα στους αριθμούς βάζουμε το “+” και στο τέλος το “=”
Παράδειγμα:
5 + 4 = 9
Χρησιμοποιούμε τα δαχτυλάκια μας για να μην μπερδευτούμε.
Πάμε να κάνουμε μερικές προσθέσεις
Αφήστε τα παιδιά να μετρήσουν τα σχήματα απο τις εικόνες,είναι ένας καλός και εύκολος τρόπος υπολογισμού.Και μην ξεχνάτε να αναφέρετε συνέχεια την έκφραση <<όλα μαζί>>
Πάμε να παίξουμε τώρα…
Μετρήστε μέσα στο σπίτι σας :
γράψτε στο τετράδιο σας τον αριθμό δίπλα στην κάθε λέξη και κάντε τις παρακάτω προσθέσεις
Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι τα παιδιά να μάθουν την πράξη της πρόσθεσης και να μπορούν να την εφαρμώζουν καθημερινά σε απλούς υπολογισμούς!
ΑΡΧΟΝΤΗΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ ΠΕ03
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
Δραστηριότητα 22η
Μάθημα: Γλώσσα
Πλατανιά Κωνσταντίνα (ΠΕ02)
Η διδακτική ενότητα “Ο Ηρακλής και οι δώδεκα άθλοι” χωρίζεται σε τέσσερις ενότητες-δραστηριότητες μέσω των οποίων επιδιώκεται η επαφή των μαθητών/-τριών με ποικίλες περιοχές της γνώσης, με απώτερο στόχο να οξυνθεί η προσοχή και το ενδιαφέρον τους για τη μαθησιακή διαδικασία. Η επαφή των μαθητών/-τριών με το πνευματικό δημιούργημα του μύθου αποσκοπεί στην εκλέπτυνση του συναισθήματος και την ώθηση σε δράση. Χάρη στην απλότητα και τον αλληγορικό τους χαρακτήρα, οι άθλοι του Ηρακλή γοητεύουν και δεσμεύουν τη σκέψη.
Πάμε να μιμηθούμε τον ηρωισμό, την επιμονή, τον συνεχή αγώνα και την δυναμική ορμή του ήρωα!
Δραστηριότητα 21η
Μάθημα: Γλώσσα
Πλατανιά Κωνσταντίνα (ΠΕ02)
Η διδακτική ενότητα “Ο Ηρακλής και οι δώδεκα άθλοι” χωρίζεται σε τέσσερις ενότητες-δραστηριότητες μέσω των οποίων επιδιώκεται η επαφή των μαθητών/-τριών με ποικίλες περιοχές της γνώσης, με απώτερο στόχο να οξυνθεί η προσοχή και το ενδιαφέρον τους για τη μαθησιακή διαδικασία. Η επαφή των μαθητών/-τριών με το πνευματικό δημιούργημα του μύθου αποσκοπεί στην εκλέπτυνση του συναισθήματος και την ώθηση σε δράση. Χάρη στην απλότητα και τον αλληγορικό τους χαρακτήρα, οι άθλοι του Ηρακλή γοητεύουν και δεσμεύουν τη σκέψη.
Πάμε να μιμηθούμε τον ηρωισμό, την επιμονή, τον συνεχή αγώνα και την δυναμική ορμή του ήρωα!
Δραστηριότητα 20η
Μάθημα: Γλώσσα
Πλατανιά Κωνσταντίνα (ΠΕ02)
Η διδακτική ενότητα “Ο Ηρακλής και οι δώδεκα άθλοι” χωρίζεται σε τέσσερις ενότητες-δραστηριότητες μέσω των οποίων επιδιώκεται η επαφή των μαθητών/-τριών με ποικίλες περιοχές της γνώσης, με απώτερο στόχο να οξυνθεί η προσοχή και το ενδιαφέρον τους για τη μαθησιακή διαδικασία. Η επαφή των μαθητών/-τριών με το πνευματικό δημιούργημα του μύθου αποσκοπεί στην εκλέπτυνση του συναισθήματος και την ώθηση σε δράση. Χάρη στην απλότητα και τον αλληγορικό τους χαρακτήρα, οι άθλοι του Ηρακλή γοητεύουν και δεσμεύουν τη σκέψη.
Πάμε να μιμηθούμε τον ηρωισμό, την επιμονή, τον συνεχή αγώνα και την δυναμική ορμή του ήρωα!
Καλημέρα σας!
Δραστηριότητα 7
Στις παρακάτω εικόνες θέλω να τις παρατηρήσεις και μετά να καταγράψεις τα πράγματα …Δηλαδή στην 1 εικόνα είναι τα πράγματα και στην 2 εικόνα σε ρωτάει πόσα είδες ..μετράς και γράφεις τον αριθμό..
Πχ Βλέπω 5 ήλιους ????
•Στόχος:τα παιδιά να εξασκήσουν την όραση τους , να θυμηθούν τους αριθμούς και μαθαίνουν να αντιστοιχούν εικόνα με αριθμό..
Χριστίνα Ζαχαρή ΔΕ01 ΕΒΠ
Πηγές εικόνων:https://kathodhghsh.wordpress.com/
Πηγή εικόνας : https://www.123rf.com/photo_30329032_stock-vector-cartoon-detective-man.html
Δραστηριότητα 15η: Οι σύγχρονες ιστορίες του Τρεχαλίτσα και της Κολυμπίτσας (Κατασκευή)
Στόχος: Η κατασκευή μεταλλίων του βραβείου των τριών πρώτων νικητών στα αγωνίσματα των Ολυμπιακών Αγώνων και όλων των αθλητικών διοργανώσεων στη σύγχρονη εποχή.
Πηγή: Σχολικό βιβλίο Φυσικής Αγωγής Α’ & Β’ Δημοτικού, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος»
Ουρανία Μουσουλή (ΠΕ 11)
Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής
13/05/2020
Δραστηριότητα 22η: Τα είδη των φυτών (μέρος α’)
22ο εξ αποστάσεως ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Εκπαιδευτικός: Ντούρμα Ι. Αικατερίνη (ΠΕ 88.02)
