Ιαν 10 2025
Η επιστήμη της Διοίκησης “δάνεισε” στα σχολεία μοντέλα ηγεσίας και προέτρεψε μέσα από τα αποτελέσματα της έρευνας τους παραδοσιακούς διευθυντές των σχολείων να μετατραπούν σε ηγέτες. Ο ρόλος του “υποκειμένου” είναι καθοριστικός. Ωστόσο, την ίδια στιγμή η επίδραση της επιστήμης είναι αναντίρρητα σημαντική καθώς διαμορφώνει το κρίσιμο πεδίο της επιμόρφωσης και της πρόσβασης στα βιβλιογραφικά …
Οκτ 05 2013
Η εγκύκλιος 136763/Γ7 /26-09-13 με Θέμα: “Διευθέτηση ωραρίου των καθηγητών κλάδου ΠΕ04, ΠΕ12.10, ΠΕ12.08 και όσων διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης” αναφέρει τα εξής: Παρακαλούνται οι Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους κλάδου ΠΕ04 και τους Υπευθύνους των ΕΚΦΕ, να εισηγηθούν στους Διευθυντές των σχολείων αρμοδιότητάς τους μία μέρα την εβδομάδα, κατά την οποία, στο …
