Ζωγραφική στον τοίχο

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε σήμερα μια από τις πιο ξεχωριστές δράσεις της φετινής μας σχολικής χρονιάς!

Αμέσως  μετά την επίστροφη μας από τις διακοπές του Πάσχα, ξεκινήσαμε δειλά-δειλά να ζωγραφίζουμε τον εξωτερικό τοίχο της αυλής του σχολείου μας…

04

Με την καθοδήγηση του δασκάλου των Εικαστικών μας, κυρίου Άγη Ρόμπολα, απεικονίσαμε μερικά από τα πιο σπουδαία αξιοθέατα του χωριού μας, όπως το ιστορικό μοναστήρι της Παναγίας της Λεσινιώτισσας και το δάσος του Φράξου.

26 27

Ακόμη, ζωγραφίσαμε και προϊόντα που καλλιεργούμε στα χωράφια μας, όπως καρπούζια και πορτοκάλια, αλλά και τα ζώα που εκτρέφουμε, με πιο χαρακτηριστικό τα πρόβατα!

29

30

Το τελικό αποτέλεσμα είναι πραγματικά εντυπωσιακό και αναβαθμίζει ακόμη περισσότερο τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας! Σας καλούμε όλους να έρθετε και να θαυμάσετε την τοιχογραφία μας!

Μέχρι τότε, δείτε την προσπάθεια μας να εξελίσσεται στο παρακάτω βίντεο!

 

Υ.Γ.: Θερμές ευχαριστίες στον ταλαντούχο δάσκαλο μας, κύριο Άγη, αλλά και στην καθαρίστρια μας, κυρία Ειρήνη, που φρόντισε να περάσει με αστάρι τον τοίχο, πριν ξεκινήσουμε τη ζωγραφική μας…

Υ.Γ. 2: Μοιραζόμαστε μαζί σας και τις ομαδικές φωτογραφίες που βγήκαμε στους ζωγραφισμένους τοίχους μια μέρα μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας μας!

TOICHOS OMADIKH 1 TOICHOS OMADIKH 2 TOICHOS OMADIKH 3

Μαθήματα πρώτων βοηθειών 2026

Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 πραγματοποίησαμε στο σχολείο μας μαθήματα πρώτων βοηθειών.

Η ενημέρωση πάνω στο πολύ κρίσιμο αυτό ζήτημα πραγματοποιήθηκε από την κυρία Ελένη Λουκά, εκπρόσωπο του παραρτήματος του  Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Μεσολογγίου, με την οποία συνεργαζόμαστε πολύ στενά όλο αυτό το διάστημα.

PROTES BOHTHEIES 1

Η κυρία Ελένη με παραστατικό και εποπτικό τρόπο εστίασε σε πολύ πρακτικά ζητήματα, όπως αντιμετώπιση τσιμπημάτων από φίδια και έντομα, αντιμετώπιση πνιγμού, πρώτες βοήθειες σε μικρά και μεγάλα τραύματα και αντιμετώπιση ρινορραγιών!

PROTES BOHTHEIES 2
Αντιμετώπιση πνιγμού 1
PROTES BOHTHEIES 3
Αντιμετώπιση πνιγμού 2
PROTES BOHTHEIES 4
Πρώτες βοήθειες σε τραύμα 1
PROTES BOHTHEIES 5
Πρώτες βοήθειες σε τραύμα 2
PROTES BOHTHEIES 6
Αντιμετώπιση ματωμένης μύτης

 

Επίσης, ιδιαίτερο αφιέρωμα έγινε στη πρόληψη κινδύνων στη θάλασσα ενόψει του καλοκαιριού!

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ελένη και το παράρτημα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Μεσολογγίου για τη στήριξή τους στο σχολείο μας και τους ευχόμαστε ολόψυχα καλή δύναμη στο σπουδαίο έργο που επιτελούν!

 

 

Συνέντευξη από την καθηγήτρια Αγγλικών Νικολέτα Τσουκαλά

Τη Δευτέρα 4 Μαΐου δεχτήκαμε στο σχολείο μια ξεχωριστή επίσκεψη! Βρέθηκε κοντά μας, μετά από δική μας πρόσκληση, η κυρία Νικολέτα Τσουκαλά, η οποία ζει μόνιμα στο χωριό μας και διατηρεί φροντιστήριο Αγγλικών. Αφού υποδεχτήκαμε την κυρία Νικολέτα και την ξεναγήσαμε στο σχολείο μας, περάσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων. Εκεί οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης πήραμε από την καλεσμένη μας μια πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη, την οποία μοιραζόμαστε μαζί σας παρακάτω.

TSOYKALA 2 TSOYKALA 3

 

-Πως περάσατε τα παιδικά σας χρόνια;

-Τα παιδικά μου χρόνια θα μπορούσα να τα χωρίσω σε δύο κομμάτια.  Γεννήθηκα στον Βόλο και έμεινα εκεί μέχρι την Τετάρτη Δημοτικού. Σε αυτή τη φάση όλα ήταν μια χαρά! Όμως, οι γονείς μου αποφάσισαν να μετακομίσουμε στο Μεσολόγγι. Έτσι βρέθηκα σε ένα νέο περιβάλλον. Κάτι που θέλω να μοιραστώ μαζί σας είναι ότι στην Πέμπτη και  στην Έκτη Δημοτικού δεχόμουν bullying,  γιατί ήμουν λίγο παχουλό παιδάκι. Στην Πρώτη Γυμνασίου, ωστόσο, βρήκα καινούριους φίλους, όπως και στο Λύκειο. Έτσι, όλα άλλαξαν προς το καλύτερο!

 

-Ποια ήταν η πρώτη σας επαφή με τα αγγλικά;

-Μικρή έπαιζα με τις κούκλες μου και τους μάθαινα μια άγνωστη γλώσσα, που τότε δεν ήξερα ότι ήταν αγγλικά. Αργότερα αποφάσισα ότι έπρεπε να μάθω  τη γλώσσα αυτή καλύτερα…

 

 -Πώς πήρατε την απόφαση να σπουδάσετε Αγγλική Φιλολογία;

-Από μικρό παιδί αγάπησα τα αγγλικά, τόσο μέσα από τις ταινίες που έβλεπα, όσο και μέσα από τις κούκλες μου, που τους έκανα μάθημα. Μεγαλώνοντας αγάπησα τα αγγλικά ακόμα περισσότερο, μέσα από το φροντιστήριο που πήγαινα. Εκεί, παρατηρούσα πολύ προσεκτικά τους καθηγητές μου, καθώς και τον τρόπο που έκαναν το μάθημα. Όταν έπρεπε να διαλέξω σχολή, πήρα επισήμως την απόφαση να σπουδάσω Αγγλική Φιλολογία.

 

-Πώς ήταν τα πρώτα χρόνια διδασκαλίας;

-Τα πρώτα χρόνια διδασκαλίας ήταν δύσκολα και ειδικά η πρώτη πενταετία. Στην αρχή δεν είχα τον δικό μου χώρο. Μόλις είχα παντρευτεί  και έκανα μάθημα στο σπίτι μου στο Λεσίνι.  Είχα πάρει έναν μικρό πίνακα και κάναμε μάθημα με τα παιδιά στην τραπεζαρία του σπιτιού. Μια λεπτομέρεια που ίσως  θα ζηλέψετε πολύ ήταν ότι η γιαγιά του άντρα μου, λίγο πριν αρχίσουμε το μάθημά, καθόταν με τα παιδιά στο τζάκι και τους έλεγε ιστορίες. Έτσι ήταν τα πρώτα χρόνια διδασκαλίας. Μετά από την πενταετία μπόρεσα να βελτιώσω πολύ τη διδασκαλία μου και να την προσαρμόζω στις ανάγκες κάθε μαθητή.

 

-Γιατί αρχίσατε το φροντιστήριο σας και πότε ξεκίνησε να λειτουργεί;

-Στην αρχή δούλευα στο Μεσολόγγι και στο Αγρίνιο ως καθηγήτρια σε άλλα φροντιστήρια. Δούλευα για αρκετές μέρες και ώρες, μα δεν μου έφτανε! Επίσης, ήθελα να ακολουθώ τον δικό μου τρόπο διδασκαλίας. Έτσι, προσπάθησα να φτιάξω δικό μου φροντιστήριο. Στην  αρχή, ξεκίνησα στο Λεσίνι, όπου και ζω. Μετά αποφάσισα να δοκιμάσω στην Κατοχή και πιο πρόσφατα λειτούργησε το φροντιστήριο στο Μεσολόγγι. Έτσι, σήμερα κινούμαι ανάμεσα στα τρία αυτά φροντιστήρια.

 

-Πόσα βραβεία έχετε κερδίσει ;        

-Ως φροντιστήριο, έχουμε κερδίσει δύο βραβεία και ελπίζουμε να πάρουμε και  ένα τρίτο το 2027!

 

-Πώς σας ήρθε η ιδέα των Eager Thinkers, που χρησιμοποιείτε για την εξάσκηση των μαθητών στα προφορικά;

-Η ιδέα των Eager Thinkers ήταν απρόοπτη! Ξεκίνησε, επειδή ήθελα να δημιουργήσω κάτι ενδιαφέρον για την εξάσκηση των αγγλικών .Τα προφορικά ήταν πολύ κουραστικά για τους μαθητές μας και έτσι δημιουργήσαμε ένα βιβλίο με πολλά θέματα, μέσα από τα οποία τα παιδιά μπορούν να παίρνουν ιδέες για τα προφορικά των εξετάσεων. Ωστόσο, δεν μου αρκούσε μόνο αυτό! Ήθελα να το κάνω πιο διασκεδαστικό! Έτσι μου ήρθε η ιδέα των Thinkers, όπως το ονόμασα αρχικά. Μα κάτι μου έλειπε. Σκέφτηκα πως δεν είναι μόνο σκεπτικοί, αλλά αναζητούν με όρεξη! Έτσι ονόμασα αυτή τη δράση Eager Thinkers.

 

-Πώς αντιμετωπίζετε τα παιδιά με ανώριμες συμπεριφορές;

-Ήταν δύσκολο για εμένα αρχικά να διαχειριστώ τις συμπεριφορές διαφορετικών παιδιών, τα οποία κάποιες φορές δεν με άφηναν να διδάξω με τον τρόπο που ήθελα. Τώρα έχω εξοικειωθεί με την μάθηση και μπορώ να λύσω διάφορα προβλήματα, χωρίς να αποσπώ την προσοχή άλλων μαθητών. Παλαιοτέρα, θεωρούσα ότι μπορεί η συμπεριφορά να βελτιωθεί, αν μαλώσεις ένα παιδί πολύ αυστηρά. Πλέον, το μάλωμα έχει γίνει συζήτηση, η οποία θεωρώ ότι φέρνει πολλές λύσεις στα προβλήματα των μαθητών μου. Ωστόσο, ακόμη με ενοχλεί το «τικ τικ» από το στυλό!

 

-Ποια συμβουλή θα μας δίνατε για το μέλλον;

-Θα ήθελα να σας συμβουλεύσω δύο πράγματα. Το πρώτο είναι να βάζετε υψηλούς στόχους και να προσπαθείτε να τους πετύχετε! Το δεύτερο είναι να δίνετε παντού αγάπη και καλοσύνη!

 

Μετά το τέλος της συνέντευξης, αποχαιρετήσαμε την κυρία Νικολέτα, ευχαριστώντας για την ωραία εμπειρία που μας χάρισε! Ευχόμαστε οι δρόμοι μας να συναντηθούν ξανά και σε άλλες δράσεις στο μέλλον!

TSOYKALA 4

Συμμετοχή στο Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος Δήμου Αχαρνών 2026

ACHARNES 9

 

Η επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα υπήρξε για εμάς πολύ δυναμική! Την Παρασκευή 24/4/2026 ξεκινήσαμε νωρίς το πρωί για την Αθήνα μαζί με τα γειτονικά Δημοτικά Σχολεία της Σταμνάς, της Γουριάς, του Κεφαλόβρυσου και του Πενταλόφου! 

ACHARNES 1

Μετά τις απαραίτητες στάσεις, βρεθήκαμε στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Αχαρνών, για να συμμετάσχουμε στο φεστιβάλ αρχαίου δράματος! Αρχικά, περιηγηθήκαμε στο αρχαιολογικό μουσείο, αλλά και στην εικαστική έκθεση που φιλοξενείται στον χώρο του πολιτιστικού κέντρου.

ACHARNES 2 ACHARNES 3 ACHARNES 4 ACHARNES 5

Έπειτα, φορέσαμε τις αρχαιοελληνικές μας στολές και ανεβήκαμε στη σκηνή, για να παρουσιάσουμε στο κοινό μας την παράσταση “Πέρσες” του Αισχύλου! Δώσαμε τον καλύτερο μας εαυτό στη σκηνή, παίζοντας ένα απαιτητικό έργο με υψηλά νοήματα, και αποσπάσαμε το θερμό χειροκρότημα των θεατών!

ACHARNES 6 ACHARNES 7 ACHARNES 8

Μετά το τέλος της παράστασης, πήραμε τον δρόμο του γυρισμού κάνοντας στάση στα Goody’s του Ισθμού!

ACHARNES 10 ACHARNES 11

Γυρίσαμε στα σπίτια αργά το απόγευμα κουρασμένοι, αλλά και πολύ ενθουσιασμένοι από την ξεχωριστή αυτή εμπειρία!

Κλείνουμε το άρθρο, παρουσιάζοντάς σας ένα απόσπασμα από την πιο χαρακτηριστική μας σκηνή, κατά την οποία απαγγέλουμε χορωδιακά την περίφημη ιαχή των Σαλαμινομάχων “Ίτε παίδες Ελλήνων”, ένα διαχρονικό μήνυμα αξιοπρέπειας, ελευθερίας και αποφασιστικότητας! 

Υ.Γ.: Θερμές ευχαριστίες στον θεατρολόγο μας, κύριο Δημήτρη Ζαπάντη, για την άψογη σκηνοθετική επιμέλεια της παράστασης, αλλά και στους συναδέρφους όλων των σχολείων που βοήθησαν καθοριστικά ο καθένας από το πόστο του!

Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού 2026

Με αφορμή την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού 2026, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας οι εξής δράσεις:

α) την Πέμπτη 5-3-2026 οι μαθητές της Ε΄ και της Στ΄ τάξης συμμετείχαμε σε διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση για τον εκφοβισμό, η οποία οργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας.

ENHMEROSH 1 ENHMEROSH 2 ENHMEROSH 3

β) την Παρασκευή 6-3-2026, όλα τα παιδιά του σχολείου δημιουργήσαμε μια συλλογική αφίσα με κεντρικό σύνθημα “ΔΩΣΕ ΕΝΑ ΧΕΡΙ ΒΟΗΘΕΙΑΣ!ΟΧΙ ΕΝΑ ΧΕΡΙ ΞΥΛΟ!”. Η αφίσα αναρτήθηκε σε εμφανές σημείο του σχολείου, προκειμένου να αποτελεί για όλους μας ένα καθημερινό σύνθημα για κάθε στιγμή της καθημερινότητάς μας!

AFISA 2 AFISA 1

Δράση με τίτλο “Μην πετάτε σκουπίδια”

Την Πέμπτη 22/1/2026 οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου πραγματοποιήσαμε μια δράση με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος. Με τη βοήθεια του δασκάλου μας, δημιουργήσαμε πλακάτ με ζωγραφιές και κεντρικό σύνθημα “ΜΗΝ ΠΕΤΑΤΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!“.

Μοιραζόμαστε μαζί σας φωτογραφικό υλικό από τη σημερινή μας δράση…

MHN PETATE SKOYPIDIA 1 MHN PETATE SKOYPIDIA 2

 

Κάλαντα Πρωτοχρονιάς

Η νέα ημερολογιακή χρονιά ξεκίνησε!

Επιστρέφοντας στο σχολείο, τραγουδήσαμε τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς, τα οποία μοιραζόμαστε μαζί σας παρακάτω…

 

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΟΛΟΨΥΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Ημέρα ατόμων με αναπηρία 2025

Η 3η Δεκεμβρίου είναι αφιερωμένα στα άτομα με αναπηρία και στην ευαισθητοποίηση πάνω στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα, συχνά εξαιτίας της αδιαφορίας της υπόλοιπης κοινωνίας.

Έτσι, στο σχολείο μας πραγματοποίησαμε αφιέρωμα στα άτομα με αναπηρία, το οποίο επιμελήθηκε ο κ. Σταύρος.

ANAPHRIA 1

Αρχικά, μιλήσαμε για τους κωφούς και παρακολουθήσαμε την παρακάτω ταινία μικρού μήκους.

Έπειτα, χωρισμένοι σε δύο ομάδες, παίξαμε παιχνίδι χειλανάγνωσης!

ANAPHRIA 2

Στη, συνέχεια ασχοληθήκαμε με τους τυφλούς, βλέποντας το ακόλουθο βίντεο σχετικά με την καθημερινότητά τους. 

Επίσης, παίξαμε και δύο βιωματικά παιχνίδια. Το πρώτο αφορούσε τους μεγαλύτερους συμμαθητές μας, οι οποίοι προσπαθούσαν να κινηθούν στο χώρο του σχολείου με κλειστά μάτια και τη βοήθεια οδηγού!

ANAPHRIA 3 ANAPHRIA 4 ANAPHRIA 5

Το δεύτερο παιχνίδι απευθυνόταν στα μικρότερα παιδιά του σχολείου, τα οποία με κλειστά μάτια επιχειρούσαν να καταλάβουν ποιο αντικείμενο έπιαναν στα χέρια τους με τη βοήθεια μόνο της αφής.

ANAPHRIA 7 ANAPHRIA 6

Τέλος, ασχοληθήκαμε με τα άτομα που έχουν κινητικές αναπηρίες και σταθήκαμε τόσο στην ιστορία του μικρού Παναγιώτη όσο και στο παράδειγμα του Νικ Βούισιτς, ο οποίος απολαμβάνει τη ζωή, αν και έχει γεννηθεί χωρίς άκρα!

Ευχόμαστε ολόψυχα τα παιδιά, ως πολίτες του μέλλοντες, να είναι ακόμα πιο ευαισθητοποιημένα πάνω σε ζητήματα ισότητας και αναπηρίας, ώστε η κοινωνία μας να γίνει ΙΣΟΤΙΜΗ, ΔΙΚΑΙΗ και ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΗ για όλους χωρίς διακρίσεις!

Παίζουμε ορθογραφία;

Την Παρασκευή 17/10/2025 ασκηθήκαμε στην ορθογραφία με έναν διαφορετικό τρόπο!

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και γράψαμε ομαδικά την ορθογραφία, η οποία περιελάμβανε προτάσεις με βάση την οικογένεια λέξεων “οίκος”! Πρόκειται για τη βασική έννοια της 2ης ενότητας του βιβλίου, που έχει σαν θέμα την κατοικία.

Οι νικητές απόλαυσαν τη νίκη τους φορώντας καπέλα κολλεγίου, αλλά το σημαντικότερο ήταν ό,τι χαρήκαμε μια σχολική ρουτίνα που συνήθως είναι αρκετά βαρετή!

Σας προτείνουμε και εσείς να “παίξετε ορθογραφία” όποτε βρείτε την κατάλληλη ευκαιρία!

PAIZOYME ORTHOGRAFIA

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/gsarvanis/2025/10/18/paizoyme-orthografia/

Βίντεο για τα 70 χρόνια λειτουργίας του σχολείου

Το 2025 συμπληρώνονται 70 χρόνια από την έναρξη λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου Λεσινίου στο σημερινό του κτίριο. Θέλωντας να τιμήσουμε αυτή την σημαντική επέτειο για την εκπαιδευτική ιστορία του τόπου μας, δημιουργήσαμε ένα σύντομο βίντεο-αφιέρωμα, το οποίο προβάλλαμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή!

Το βίντεο αφιερώνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που πέρασαν από το σχολείο, αλλά και σε όσους συνέβαλαν, ώστε να πάρει το κτίριο τη σημερινή του μορφή!

Το υλικό ακολουθεί στον παρακάτω σύνδεσμο!