Αρχείο μηνός Μάρτιος 2026

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου), το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας. Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν να συζητήσουμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και να καλλιεργήσουμε αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή.

Σε όλες τις τάξεις πραγματοποιήθηκαν παρουσιάσεις, διαβάστηκαν σχετικά παραμύθια, προβλήθηκαν βίντεο και δημιουργήθηκαν αφίσες και άλλες δημιουργικές εργασίες. Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη σημασία της φιλίας και της αλληλεγγύης στο σχολικό περιβάλλον.

Ιδιαίτερα συμβολική ήταν η δράση με τα μπαλόνια. Οι μαθητές και οι μαθήτριες φούσκωσαν μπαλόνια και έγραψαν πάνω τους δυνατά μηνύματα όπως «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ», «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», «ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ» και πολλά ακόμη. Τα ζωγράφισαν με χρώματα και στο τέλος τα κρέμασαν στα κάγκελα της περίφραξης του σχολείου, στέλνοντας το μήνυμα “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ”. σε όλη τη γειτονιά.

Στη δράση συμμετείχαν δημιουργικά και οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρουσίασαν σε όλους ένα τραγούδι που δημιούργησαν οι ίδιοι, γράφοντας τους στίχους και τη μουσική, με τίτλο «Μίλα!». Παράλληλα, οι μαθητές της Β΄ τάξης παρουσίασαν μικρά σκετσάκια με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, μεταφέροντας με απλό και κατανοητό τρόπο σημαντικά μηνύματα για τη φιλία, τον σεβασμό και τη στήριξη μεταξύ των παιδιών.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες έστειλαν ένα ξεκάθαρο μήνυμα:
Στο σχολείο μας χωρούν όλοι – λέμε όχι στη βία και ναι στη φιλία.

Δείτε το τραγούδι των μαθητών/τριών της Α’ 

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν τα «Χελιδονίσματα» στο Δημοτικό Σχολείο Ζαγκλιβερίου

Με ιδιαίτερη χαρά και μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 6 Μαρτίου τα «Χελιδονίσματα» στο Δημοτικό Σχολείο Ζαγκλιβερίου, αναβιώνοντας το όμορφο παραδοσιακό έθιμο που σηματοδοτεί τον ερχομό της άνοιξης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας περπάτησαν στους δρόμους του χωριού τραγουδώντας τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης και μεταφέροντας σε όλους μήνυμα χαράς, ελπίδας και αλληλεγγύης. Με τον ενθουσιασμό και τα χαμόγελά τους γέμισαν το χωριό με ανοιξιάτικες μελωδίες και συγκίνησαν την τοπική κοινωνία.

Στο πλαίσιο της δράσης συγκεντρώθηκαν χρήματα, καθώς και σχολική γραφική ύλη (τετράδια, μολύβια, σβήστρες, μαρκαδόροι, ξυλομπογιές κ.ά.), τα οποία θα προσφερθούν για την ενίσχυση σχολείου που έχει ανάγκη. Η αποστολή της βοήθειας θα πραγματοποιηθεί το επόμενο διάστημα με τη συμβολή του Επισκόπου Χρυσοστόμου.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς την τοπική κοινωνία του Ζαγκλιβερίου για τη ζεστή υποδοχή και τη γενναιόδωρη ανταπόκριση στη δράση των παιδιών.

Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για τη συμμετοχή, τον ενθουσιασμό και το πνεύμα προσφοράς που έδειξαν. Παράλληλα, ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες για τη στήριξη και τη συμβολή τους, καθώς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που οργάνωσαν και υλοποίησαν τη δράση.

Τέτοιες πρωτοβουλίες βοηθούν τα παιδιά να γνωρίσουν και να διατηρήσουν ζωντανές τις παραδόσεις του τόπου μας, ενώ παράλληλα καλλιεργούν σημαντικές αξίες όπως η αλληλεγγύη, η συνεργασία και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο.

Δείτε το βίντεο με τα κάλαντα

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά την ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Μαζί μπορούμε να βάλουμε τέλος στον Σχολικό Εκφοβισμό».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης τα παιδιά ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, συζήτησαν για τη σημασία του σεβασμού και της συνεργασίας στο σχολικό περιβάλλον και έμαθαν τρόπους αναγνώρισης και αντιμετώπισης περιστατικών βίας. Παρουσιάστηκαν επίσης πρακτικές οδηγίες για το πώς μπορούν οι μαθητές να ζητούν βοήθεια και να αναφέρουν τέτοια περιστατικά.

Η δράση αυτή είχε ως στόχο την καλλιέργεια μιας κουλτούρας ασφάλειας, αποδοχής και αλληλοσεβασμού στο σχολείο, καθώς και την ενεργή συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας στην πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

Όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και χαρούμενο

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Τροφή για σκέψη” μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού υλοποίησαν ένα πρότζεκτ με θέμα την “Ελιά”, εξετάζοντάς το διαθεματικά μέσα από τα μαθήματα της Γλώσσας, της Μελέτης Περιβάλλοντος και των εικαστικών.  Μελέτησαν την ελιά, γνώρισαν και ενημερώθηκαν για τα στάδια παραγωγής του ελαιολάδου και των παραγώγων του.

Αρχικά, γνωρίσαμε τα βασικά χαρακτηριστικά του δέντρου της ελιάς, καθώς και τον τρόπο και τον χρόνο συγκομιδής του καρπού. Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τη διαδικασία που ακολουθείται στα ελαιοτριβεία μέχρι την παραγωγή του ελαιολάδου και αναφερθήκαμε στα προϊόντα που προκύπτουν από την ελιά.

Οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, μέσα από τα οποία είδαν τα στάδια της παραγωγής, και αποτύπωσαν εικαστικά τη διαδικασία με ζωγραφιές.

Τέλος, είχαν την ευκαιρία να γευτούν ορισμένα προϊόντα της ελιάς, όπως ελιές, πάστα ελιάς και ελαιοκούλουρα, ολοκληρώνοντας με βιωματικό τρόπο τη γνωριμία τους με αυτό το πολύτιμο προϊόν της ελληνικής γης.

Η αυλή του σχολείου μας αποτελεί έναν ζωντανό χώρο παιχνιδιού και δημιουργικής απασχόλησης για όλα τα παιδιά. Μέσα από τα διαφορετικά παιχνίδια που επιλέγουν, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να συνεργάζονται, να σέβονται ο ένας τον άλλον και να μαθαίνουν να συνυπάρχουν αρμονικά.

Οι μικρότεροι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης παίζουν στο μπροστινό μέρος της αυλής. Εκεί ασχολούνται με επιδαπέδιο κουτσό, παραδοσιακά παιχνίδια, κυνηγητό και κρυφτό. Μέσα από αυτά τα παιχνίδια καλλιεργούν τη φαντασία τους, μαθαίνουν να ακολουθούν κανόνες και να συμμετέχουν ισότιμα στο παιχνίδι.

Στις μεγαλύτερες τάξεις, και κυρίως στη Γ’ και Δ’, τα κορίτσια παίζουν σκοινάκι, λάστιχο, μήλα και άλλα ομαδικά παιχνίδια στο μισό γήπεδο του μπάσκετ. Τα παιχνίδια αυτά ενισχύουν τη συνεργασία, τον συντονισμό και τη μεταξύ τους επικοινωνία.

Στο άλλο μισό του γηπέδου, τα αγόρια παίζουν μπάσκετ, ένα παιχνίδι που απαιτεί ομαδικότητα, στρατηγική και σεβασμό στους κανόνες και στους συμπαίκτες.

Παράλληλα, στο μεγάλο γήπεδο της αυλής διεξάγεται το ποδόσφαιρο, το οποίο προσελκύει πολλούς μαθητές. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες ανά ηλικία, ενώ κάποιοι αναλαμβάνουν ρόλο διαιτητή, φροντίζοντας για την τήρηση των κανόνων και τη δίκαιη εξέλιξη του παιχνιδιού. Με την παρουσία και την επίβλεψη των εκπαιδευτικών, οι διαφωνίες επιλύονται ήρεμα και αποτελεσματικά.

Ο διαχωρισμός της αυλής σε διαφορετικούς χώρους παιχνιδιού συμβάλλει σημαντικά:

• στη μείωση των συγκρούσεων
• στην ασφάλεια των παιδιών
• στην καλύτερη οργάνωση των δραστηριοτήτων
• στην ενίσχυση της συνεργασίας και του σεβασμού
• στη δημιουργία ενός θετικού και ήρεμου σχολικού περιβάλλοντος

Έτσι, η αυλή μετατρέπεται σε έναν χώρο μάθησης, χαράς και αρμονικής συνύπαρξης για όλους τους μαθητές.