Στην τάξη μας είχαμε τη χαρά να συμμετάσχουμε στο καινοτόμο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «ΧΟΠΑ Ήρωες 112», που υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Angels Initiative, το οποίο εντάξαμε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στον άξονα «Ζω καλύτερα – Ευ ζην».

Μέσα από παιχνίδια και ευχάριστες δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα 3 βασικά συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου και να καλούν άμεσα τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 112.

Την πρώτη βδομάδα μιλήσαμε για τους δικούς μας ήρωες, τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας. Εξερευνήσαμε γιατί τους θεωρούμε ήρωες, αναφέροντας ιστορίες που έχουμε ζήσει μαζί τους. Κόψαμε και τις δικές μας μάσκες και γίναμε και εμείς ήρωες, έτοιμοι να σώσουμε τον κόσμο! Τη δεύτερη εβδομάδα γνωρίσαμε τον παππού Πέτρο με τις αστείες γκριμάτσες του και τον μιμηθήκαμε. Την τρίτη εβδομάδα γνωρίσαμε τον παππού Χάρη με τα δυνατά του χέρια. Παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι, μέσα από το οποίο προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πως είναι να μην μπορείς να ελέγξεις τα χέρια σου. Την τέταρτη εβδομάδα γνωρίσαμε τη γιαγιά Όλγα με τη αγγελική της φωνή. Εξασκήσαμε τη μνήμη μας με ένα παιχνίδι μνήμης με τους ήρωες ΧΟΠΑ. Την πέμπτη εβδομάδα ενημερωθήκαμε για τον αριθμό 112. Τι πρέπει να πούμε άμα έρθει η στιγμή να καλέσουμε και τι στοιχεία θα πρέπει να δώσουμε. Μάθαμε τι είναι ο θρόμβος και ανακαλύψαμε πως ένας θρόμβος μπορεί να οδηγήσει σε εγκεφαλικό επεισόδιο. Αναλύσαμε τη διαδικασία και κατανοήσαμε τη σημασία της πρόληψης και της φροντίδας της υγείας μας. Κλείσαμε, κόβοντας τα δικά μας κινητά για να καλέσουμε το 112 και τις δικές μας κάρτες μέλους της ομάδας ΧΟΠΑ.

Στο πλαίσιο του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Ευρώπη – Παγκόσμια και Πολιτιστική Κληρονομιά», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης μας έγιναν μικροί ερευνητές και ταξιδευτές του κόσμου!

Με εργαλείο την τεχνολογία και πυξίδα τη φαντασία, κάθε παιδί ανέλαβε να γνωρίσει και να παρουσιάσει μια διαφορετική χώρα. Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο ως πηγή πληροφόρησης, συγκέντρωσαν βασικά στοιχεία για τον πολιτισμό, τη γλώσσα και την καθημερινότητα των λαών της Γης.

Όλη αυτή η δουλειά παρουσιάστηκε σε έναν Padlet, όπου κάθε μαθητής πρόσθεσε το δικό του «παράθυρο στον κόσμο». Στο padlet μας μπορείτε να δείτε:

🌍 Τη χώρα που επέλεξε κάθε μαθητής
🏛 Την πρωτεύουσα και σημαντικά δημογραφικά στοιχεία
🗣 Τις γλώσσες που μιλούνται εκεί
🙋‍♂️ Τον τρόπο με τον οποίο χαιρετιούνται οι κάτοικοι
🏰 Γνωστά μνημεία ή τοπόσημα της χώρας, κλπ.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά δεν γνώρισαν απλώς γεωγραφικά στοιχεία. Καλλιέργησαν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, ανέπτυξαν ερευνητική σκέψη και, πάνω απ’ όλα, ήρθαν σε επαφή με την έννοια του πολιτισμού και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε ένα αληθινό ταξίδι μάθησης και πολιτιστικής αφύπνισης, υπενθυμίζοντάς μας πως, παρά τις διαφορές μας, όλοι οι λαοί του κόσμου έχουν κάτι μοναδικό και πολύτιμο να προσφέρουν. Ταξιδέψτε κι εσείς μαζί τους:

https://padlet.com/soniatassi4/h-a-58q0bfr10nldnehc

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν φέτος με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φτιάχνουμε μια ταινία stop motion – Τα επαγγέλματα πίσω από την κάμερα». Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση της τέχνης του κινηματογράφου, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον κόσμο που κρύβεται πίσω από τις κάμερες, εστιάζοντας σε επαγγέλματα όπως του παραγωγού, του σεναριογράφου, του σκηνοθέτη και του κινηματογραφιστή.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας ομαδικής ταινίας stop motion, εμπνευσμένης από την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς. Το σενάριο της ταινίας γράφτηκε ειδικά για τη συγκεκριμένη δράση και αποτέλεσε τη βάση για ένα δημιουργικό ταξίδι γεμάτο συνεργασία, φαντασία και ευαισθησία.

Τα παιδιά, μέσα από την τέχνη και τη δημιουργία, έγιναν φορείς θετικών μηνυμάτων και απέδειξαν πως όταν η φαντασία και η συνεργασία συναντιούνται, γεννιούνται αληθινά συγκινητικές ιστορίες. Το αποτέλεσμά τους:

https://youtu.be/VM-jIw3KN6E