Εργαστήρια Δεξιοτήτων

                            <<Νερό, πηγή ζωής>>

Αυτό λοιπόν ήταν το δικό μας θέμα, το οποίο πλαισίωσε τους άξονες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Τα βασικά σημεία που ήταν σημαντικό οι μαθητές να κατανοήσουν μέσω αυτού του προγράμματος είναι ότι το νερό είναι ένας φυσικός πόρος ζωτικά σημαντικός για την ποιότητα της ζωής μας, μη ανεξάντλητος και όχι ίσα κατανεμημένος στον κόσμο. Φτάνει στις βρύσες μας αλλά και απορρίπτεται με μια διαδικασία κόστους και ενέργειας. Επίσης, αποτελεί στόχο να αντιληφθούν ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα επιβαρύνει τους υδατικούς πόρους με ρύπανση έως και μόλυνση αλλά και ότι στα χέρια των ανθρώπων βρίσκεται η λύση για σωστή χρήση και προστασία των πόρων για να μπορούν και οι μελλοντικές γενιές να τους απολαμβάνουν.

Με βάση τα προαναφερθέντα, οργανώσαμε τις δραστηριότητές μας με σκοπό την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση του θέματος από την πλευρά των μαθητών/-τριών. Ξεκινήσαμε την εισαγωγή στο θέμα με καταιγισμό ιδεών, τον οποίο και αποδώσαμε σε χαρτόνι με τη μορφή αραχνογράμματος αλλά και με την κατασκευή μόμπιλε.

Έπειτα, συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού, τις μετατροπές και τις μορφές με τις οποίες αυτό εμφανίζεται και δημιουργήσαμε ένα αυτοσχέδιο μικρό βιβλιαράκι-παραμύθι για το ταξίδι μιας σταγόνας. Η φαντασία των παιδιών μας άφησε έκπληκτους!

Ακόμη, αναφερθήκαμε  στον σχηματισμό του ουράνιου τόξου και δημιουργήσαμε κι εμείς το δικό μας! Ένα μεγάλο κομμάτι του μαθήματος επικεντρώθηκε στη σπατάλη του νερού και στα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για τη σωστή και λελογισμένη χρήση του. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε μεγάλο βαθμό και ένιωσαν πιο σοφά και υπεύθυνα για τη συμπεριφορά τους.