Θέλοντας να έρθουμε σε επαφή με μαθητές όμορων σχολείων στα πλαίσια των δράσεων της εσωτερικής αξιολόγησης στον άξονα:,<< κοινότητα και σχολείο> ,το σχολείο μας πραγματοποίησε την Πέμπτη 7/12/23 την εξής κοινωνική δράση:<< Αδελφοποίηση σχολικών μονάδων Πύργων – Περδίκα>>.

Το Δημοτικό Σχολείο Περδίκα φιλοξένησε το Δημοτικό Σχολείο Πύργων.,,

Η δράση είχε ως στόχους της:

Ανταλλαγή διδακτικών εμπειριών μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων.

Ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών και διδακτικών προσεγγίσεων μεταξύ των δύο αδελφοποιημένων σχολικών μονάδων.

Ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας φιλίας και γνωριμία στο μαθητών.

Οι μαθητές του δύο σχολείων υπέγραψαν πρωτόκολλο αδελφοποίησης και έδωσαν υπόσχεση για μία δεύτερη συνάντηση στο σχολείο μας. Το σύνθημα μας:<<ΔΥΟ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ>>

Ευχαριστούμε τους μαθητές ,τους εκπαιδευτικούς και την διευθύντρια του σχολείου: Κυρία Καραγκιόζη Μαρία για την θερμή και ξεχωριστή υποδοχή των μαθητών και δασκάλων του σχολείου μας.

Φυσικά από την σημερινή επίσκεψη δε  θα μπορούσαν να λείπουν και τα δωράκια καλωσορίσματος που μας πρόσφερε, με πολύ αγάπη σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας ,αλλά και η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών  από  τα παιδιά  των 2 σχολείων.

Θέλοντας να έρθουμε σε επαφή με μαθητές όμορων σχολείων στα πλαίσια των δράσεων της εσωτερικής αξιολόγησης στον άξονα: Κοινότητα και σχολείο>> ,το σχολείο μας πραγματοποίησε την Πέμπτη 7/12/23 την εξής κοινωνική δράση:<< Αδελφοποίηση σχολικών μονάδων Πύργων – Περδίκα>>.

Το Δημοτικό Σχολείο Περδίκα φιλοξένησε το Δημοτικό Σχολείο Πύργων.

Η δράση είχε ως στόχους της:

Ανταλλαγή διδακτικών εμπειριών μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων.

Ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών και διδακτικών προσεγγίσεων μεταξύ των δύο αδελφοποιημένων σχολικών μονάδων.

Ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας φιλίας και γνωριμία στο μαθητών.

Οι μαθητές του δύο σχολείων υπέγραψαν πρωτόκολλο αδελφοποίησης και έδωσαν υπόσχεση για μία δεύτερη συνάντηση στο σχολείο μας. Το σύνθημα μας:<<ΔΥΟ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ>>

Ευχαριστούμε τους μαθητές τους εκπαιδευτικούς και την διευθύντρια του σχολείου κυρία Καραγκιόζη Μαρία για την θερμή και ξεχωριστή υποδοχή των μαθητών και δασκάλων του σχολείου μας.

Φυσικά από την σημερινή επίσκεψη δε  θα μπορούσαν να λείπουν και τα δωράκια καλωσορίσματος που μας πρόσφερε, με πολύ αγάπη σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας ,αλλά και η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών  από  τα παιδιά  των 2 σχολείων.

Με πολύ χαρά και δημιουργικότητα, πραγματοποιήθηκε το στόλισμα του σχολείου μας για τα Χριστούγεννα. Βοήθησαν όλοι οι μαθητές για να δημιουργηθεί ένα υπέροχο κλίμα στο πνεύμα των Χριστουγέννων. Το σχολείο μετατράπηκε σε ένα εργαστήριο, σε ένα πανέμορφο εργαστήριο. Και το σημαντικό είναι πως σε αυτή τη συνεργατική δράση οι μαθητές συμμετείχαν με όρεξη και φαντασία

Σε όλους, συναδέλφους, μαθητές, γονείς και φίλους του Σχολείου ευχόμαστε: << Η Γέννηση του Κυρίου να φέρει Ειρήνη, Χαρά και Ευτυχία σε όλο τον κόσμο. Το Φως του Αστεριού της Βηθλεέμ να φωτίζει τη ζωή όλων μας και να μας δείχνει το δρόμο που είναι η Σωτηρία της ψυχής. Ελπίζουμε  το Αστέρι, που δεν είναι η Ελπίδα, να μας οδηγήσει στην Ελπίδα που είναι ο νεογέννητος Χριστός. Καλά Χριστούγεννα σε όλους!!!>>

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, δίνοντας έτσι σε όλους μας την ευκαιρία να εστιάσουμε την προσοχή μας στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Η ημέρα αυτή λοιπόν είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τα άτομα αυτά και τον τρόπο ζωής τους. Μέσα από τις δράσεις και τις δραστηριότητες αυτές, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά :Να αποκτήσουν δεξιότητες αναγνώρισης, αποδοχής, διαχείρισης και σεβασμού της διαφορετικότητας. Να αποδεχτούν την μοναδικότητα του καθενός μας και την ομορφιά της ποικιλομορφίας. Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σεβασμού των δικαιωμάτων των παιδιών με αναπηρία όπως είναι το δικαίωμά τους να διατηρούν την ταυτότητά τους, την αξιοπρέπειά τους και η ισότητα των ευκαιριών.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία λοιπόν, οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας προσέγγισαν το θέμα μέσα από παραμύθια, ιστορίες αλλά και videos : https://www.youtube.com/watch?v=1lEre31n2iY&t=10s

https://www.youtube.com/watch?v=BfD2-tFOGvA

με αναφορά στην αναπηρία και μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα.

H δασκάλα Κ.  Σαπαλίδου Παρθένα και οι μαθητές της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πύργων,  θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε  τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας ,για την ευγενική  προσφορά ,  ενός  αφυγραντήρα   για την τάξη μας.

20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Οι μαθητές της Α  τάξης του σχολείου ,στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού, διάβασαν τα δικαιώματα του παιδιού. Παρακολουθήσαν  video: https://www.youtube.com/watch?v=LTWczvJzSlQ

https://www.youtube.com/watch?v=HGgiwb6-TkE

https://www.youtube.com/watch?v=4434n3xeLWw

https://www.youtube.com/watch?v=z9DFz9IFRsk

https://www.youtube.com/watch?v=Khoe4vZ9JBw

https://www.youtube.com/watch?v=XQqTBKUSr5g

https://www.youtube.com/watch?v=D3Ze40LFNkU

https://www.youtube.com/watch?v=BYvqvpSVI8U

https://www.youtube.com/watch?v=5QU1ZPTU4SA

https://www.youtube.com/watch?v=5QU1ZPTU4S

Στη συνέχεια  ζωγράφισαν  τα  δικαιώματα  τους πάνω φυλλαράκια  με τα οποία δημιουργήσαν το δέντρο των  δικαιωμάτων . Μια  όμορφη κατασκευή που θα στολίσει τον διάδρομο του σχολείου μας.

Επίσκεψη στο εργαστήριο  σαμαριών του χωριού μας

Θέλοντας να έρθουμε σε επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά- παράδοση του τόπου μας ,στα πλαίσια των δράσεων της εσωτερικής αξιολόγησης και στον άξονα : <<Κοινότητα και Σχολείο >>, το σχολείο μας  στις 31 Οκτωβρίου 2023 πραγματοποίησε πολιτιστική  επίσκεψη στο:<< εργαστήριο Σαμαριών>> του χωριού μας . Ένα εργαστήριο που προμηθεύει  την Ελλάδα σε όλη την Ελλάδα. Οι μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα υλικά ,τα μέσα τα εξοπλισμό αλλά και τον τρόπο κατασκευής σαμαριών από τον εξαιρετικό και σπάνιο  στο είδος του  σαμαρά του χωριού μας, Κ. Τέγο.

Ένα επάγγελμα που στις μέρες μας, έχει εξαφανιστεί.

Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο ,δράσεων του σχολείου μας ,για την γνωριμία και συνεργασία με  άξιους ανθρώπους ,συνεχιστές της πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία για μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς.

Α. Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την

ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό

Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί

τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.

Αναμφίβολα το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή

της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική

υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και

ευεξίας και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχει πολύπλευρα οφέλη, όπως: (α)

θετική επίδραση στη σχολική επίδοση, (β) ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας, (γ) καλλιέργεια

γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των

προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και (δ) μείωση των πιθανοτήτων εμφάνισης

μελλοντικών προβλημάτων και συμπεριφορ8:25 μ.μ.

Η  Α τάξη του Δημοτικού σχολείου Πύργων στα πλαίσια των δράσεων εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ψυχικής υγείας οργάνωσε και υλοποίησε τις εξής δράσεις:   1.Παρακολούθηση βίντεο με τίτλους:1. Το νησί των συναισθημάτων.  https://www.youtube.com/watch?v=_xqxUIqrd0o

2. Μαθαίνω 10 βασικά συναισθήματα. https://www.youtube.com/watch?v=MlBF_6ZdpsI

Στην συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν  τα δικά τους θετικά και αρνητικά συναισθήματα έπειτα από συζήτηση που προηγήθηκε πάνω σε λουλούδια. Με τα λουλούδια αυτά δημιούργησαν  μία όμορφη αφίσα  την οποία ονόμασαν: <<Λουλουδόκηπο των συναισθημάτων μας>> . Η αφίσα αναρτήθηκε στον διάδρομο του σχολείου μας.

2.Δράση:Πες το διαφορετικά(έκφραση-δραματική τέχνη):Τα παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράσουν με την μίμηση και τον αυτοσχεδιασμό. Προφέρουν το όνομά τους: δυνατά,θυμωμένα,ντροπαλά,ψιθυριστά,λυπημένα,χαρούμενα,γελαστά.Κάνουν γκριμάτσες, σωματικές κινήσεις και προσπαθούν να επιδείξουν συναισθήματα που βιώνουν στην καθημερινή τους ζωή. Επίσης παρατηρούν έργα τέχνης- πίνακες ζωγραφικής-διάσημων συγγραφέων και προσπαθούν να τα αποδώσουν λεκτικά.

Το  Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο των Πύργων στα πλαίσια των δράσεων της εσωτερικής αξιολόγησης του σχολείου και στον άξονα:<<< Κοινότητα και Σχολείο >>διοργάνωσε και πραγματοποίησε δεντροφύτευση στον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Τα τέσσερα δεντράκια’ Άγριας  Μουριάς ήταν κοινωνική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και  Κηδεμόνων, προς το σχολείο. Μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί και γονείς πραγματοποίησαν το φύτεμα των δέντρων στις τέσσερις γωνίες του αύλειου χώρου  του Σχολείου μας.

Η κάθε τάξη αλλά και τον Νηπιαγωγείο, υιοθέτησε ένα δεντράκι και του χάρισε ένα όμορφο ονοματάκι, υποσχέθηκε πως θα το φροντίζεις, θα παρακολουθεί την ανάπτυξη του και θα το αγαπάει για να απολαύσει την δροσιά του και όλα τα καλά.

Η Α΄ τάξη και το Νηπιαγωγείο έδωσες στο δεντράκι της όνομα :<<Ο Δροσούλης>> ,Β ‘τάξη΄:<<Ο Σκιερούλης>>,  Γ’ και Δ’ τάξεις :<<Ο Τυχερούλης>> και οι Ε’καιΣΤ’ τάξεις: <<<Ο Φευγούλης>>.

10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023

Ανήμερα της 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 η Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου μας δραστηριοποιήθηκε και ευαισθητοποιήθηκε πάνω στους Ολυμπιακούς Αγώνες: Αθήνα 2004. Συγκεκριμένα οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν από το μηδέν το δικό τους Lapbook μία δραστηριότητα που αναπτύσσει την δημιουργικότητα και την αντίληψη των παιδιών. Ζωγράφισαν την Ολυμπιακή φλόγα που ταξιδεύει σε όλο τον κόσμο αλλά και το βάθρο των νικητών. Έτσι έμαθαν την αξία των βραβείων αλλά και την θέση του καθενός από αυτά. Δεν ξεχάσαμε και το logo των Ολυμπιακών Αγώνων με τους 5 κύκλους, που συμβολίζουν τις 5 Ηπείρους του κόσμου μας αλλά και τα μασκότ των συγκεκριμένων Αγώνων, τον Φοίβο και την Αθηνά. Τα ενώσαμε και τα κολλήσαμε στο Lapbook μας που το εκθέσαμε στο εσωτερικό χώρο του σχολείου προκειμένου μικροί και μεγάλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί να το δουν.

Προέκταση της συγκεκριμένης δραστηριότητας ήταν ο περίπατος στον κοντινότερο οπωρώνα μήλων. Συζητήσαμε για την αξία των θρεπτικών συστατικών και το ότι οι αθλητές για να μπορούν να αποδώσουν αλλά και να είναι υγιής καταναλώνουν μεγάλη ποσότητα φρούτων και λαχανικών, πλούσια σε βιταμίνες. Οι μαθητές μας το διασκέδασαν πολύ και το κυριότερο; Έπαιξαν και αυτοί σαν μικροί αθλητές.