Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, καθώς μαθαίναμε τα στάδια βιωσιμότητας διαφόρων ζωικών και φυτικών ειδών, προχωρήσαμε στην πράξη εκτρέφοντας μεταξοσκώληκες! Η διαδικασία ήταν απλή. Οι μαθητές πληροφορήθηκαν, μέσω βιβλίων που τους διαβάσαμε και σχετικών βίντεο που τους πρόβαλλαμε, για τα σταδια ζωής ενός μεταξοσκώληκα. Στη συνέχεια με την πολύτιμη βοήθεια της κ. Ανθής και του κ. Γιώργου, μάθαμε πως οι μεταξοσκώληκες τρέφονται μονο με φύλλα μουριάς. Έτσι, αξιοποιώντας τις μουριές του σχολείου μας, εκτρέφουμε στην τάξη μας τους μεταξοσκώληκες, δίνοντάς τους φύλλα μουριάς για τροφή. Αυτό το project θα συνεχιστεί για τους επόμενους 2 μήνες ώσπου οι μεταξοσκώληκες να γίνουν “πεταλούδες”. Μέσω του βιωματικής μάθησης οι μαθητές είναι σε θέση να αντιληφθούν στην πράξη την εξέλιξη των ειδών. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ανθή και τον διευθυντή μας για την παρουσίαση και τη βοήθειά τους στο έργο μας!
Το project νερού-Α’ & Β’ τάξη
Εν’ όψει της διδασκαλίας του μαθήματος που αφορά τον κύκλο του νερού, στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, πραγματοποιήσαμε στην Α’ και τη Β’ τάξη πολλαπλές δράσεις που σχετίζονται με το εν λόγω θέμα. Αρχικά, μαθαμε και σχεδιάσαμε τον κύκλο του νερού φτιάχνοντας αντίστοιχες ζωγραφιές. Στη συνέχεια, αφού προβάλαμε σχετικά βίντεο και συζητήσαμε σχετικά με την αναγκαιότητα της εξοικονόμησης νερού στη γη, δημιουργήσαμε με τους μαθητές μας 2 κολλαζ με μια βρύση και τις σταγόνες της. Σε κάθε σταγόνα τα παιδιά έγραψαν τους κανόνες εξοικονόμησης νερού για τον πλανήτη. Ήταν μια διασκεδαστική και παράλληλα αρκετά διδακτική ομαδική δραστηριότητα!
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΡΙΝΕ ΣΤΟΝ 9ο ΝΙΚΗΦΟΡΕΙΟ ΔΡΟΜΟ 2024!!!
Την Κυριακή 21/4/2024 πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος Νικηφόρειος αγώνας δρόμου. Μία από τις διαδρομές του ξεκινούσε από την πλατεία του Πρινέ. Πολλοί μαθητές του σχολείου πήραν μέρος δοκιμάζοντας την αντοχή τη δύναμη και την θέληση τους. Συγχαρητήρια σε όλους όσους πήραν μέρος και στους διοργανωτές !
ΓΙΟΡΤΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ-ΣΤ ΤΑΞΗ!
Το Σάββατο 20/4 και την Κυριακή 21/4 έλαβε χώρα η 2η Γιορτή Φυσικών Επιστημών. Το Σάββατο στο Σπίτι του Πολιτισμού εκτός από τις ομιλίες και τις παρουσιάσεις βραβεύτηκαν και οι ομάδες των σχολείων που πήραν μέρος. Η ομάδα του Πρινέ αποτελούμενη από τους μαθητές της ΣΤ τάξης Ευάγγελο Θωμαδάκη ,Ιάσονα Μπαστάκη και την Αριάδνη-Δέσποινα Δημούδη καθώς και τη δασκάλα τους Χριστίνα Βουλγαροπούλου βραβεύτηκε από τον πρώην αντιδήμαρχο παιδείας του Δήμου Ρεθύμνου Γεωργαλή Γεώργιο. Την επόμενη μέρα τόσο στην αυλή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου όσο και στους εσωτερικούς του χώρους οι ομάδες των σχολείων παρουσίασαν τα πειράματα που είχαν ετοιμάσει. Η ομάδα του Πρινέ είχε ετοιμάσει μια κατασκευή STEM χρησιμοποιώντας τα kit ρομποτικής του σχολείου. Από τις 10:00 το πρωί μέχρι τις 1:30 παρουσίαζαν σε γονείς και μαθητές σχολείων το μηχανικό βραχίονα που έπαιζε γκόλφ. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια τόσο στους μαθητές που αφιέρωσαν χρόνο από τα διαλείμματα και τις ώρες μαθημάτων για την κατασκευή του μηχανικού βραχίονα όσο και στη δασκάλα τους για την βοήθεια και την υποστήριξη των μαθητών.
ΥΓ.Η ιδέα του μηχανικού βραχίονα που παίζει ..γκολφ ανήκει στο συνάδελφο Κώστα Κάτσιο από τον οποίο την πήραν οι μαθητές και η δασκάλα τους και την παρουσίασαν στη Γιορτή Φυσικών Επιστημών.
ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ – ΣΤ ΤΑΞΗ
Την Τετάρτη 17/4 η ΣT τάξη του σχολείου μας ,μαζί με τις αντίστοιχες του 1ου ,2ου Δημοτικού Σχολείου Ατσιποπούλου και της Γωνιάς πήραν μέρος σε πρόγραμμα ομαλής μετάβασης στο γυμνάσιο. Οι μαθητές όλων των σχολείων συγκεντρώθηκαν 9 το πρωί στο γήπεδο Ατσιποπούλου και πήραν μέρος σε παιχνίδια γνωριμίας (αφού του χρόνου θα είναι συμμαθητές) τα οποία είχαν ετοιμάσει οι γυμναστές των σχολείων. Στη συνέχεια όλοι οι μαθητές επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στο χώρο του Γυμνασίου Ατσιποπούλου γνωρίζοντας τα μέρη στα οποία θα φοιτούν την επόμενη χρονιά.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ FORTEZZA ΡΕΘΥΜΝΟΥ
Οι μαθητές της Στ τάξης πήραν μέρος σε διαδραστική περιήγηση στη Φορτέτζα Ρεθύμνου. Στην αρχή συγκεντρώθηκαν στο κτίριο της παλιάς δημόσιας βιβλιοθήκης του Ρεθύμνου και εγκατέστησαν το αναγκαίο πρόγραμμα στα κινητά που κρατούσαν .Στη συνέχεια ακολουθώντας την πυξίδα και τις οδηγίες στο κινητό τους κατευθύνθηκαν στη είσοδο της Φορτέτζας. Εκεί ανέλαβαν το ρόλο του Οθωμανού κατασκόπου αναζητώντας τα αδύνατα σημεία του κάστρου(τρόφιμα ,νερό ,αδυναμίες οχύρωσης ).Οι μαθητές αφού περιηγήθηκαν στα διάφορα σημεία περιμετρικά της οχύρωσης (πύλη ,κτίριο πυροβολικού ,επιπρομαχώνες ,αποθήκες πυρομαχικών και τροφίμων κτλ.) κατέληξαν στο συμπέρασμα πώς το κύριο πρόβλημα του κάστρου ήταν η έλλειψη νερού σε περίπτωση πολιορκίας. Ευχαριστούμε πολύ το κ Δημήτρη Κοτρώνη και την κα Πόπη Τσαχάκη που μας συνόδευσαν και εμψύχωσαν το πρόγραμμα .
ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ Α’ ΤΑΞΗ !!!
Με πολλή χαρά ολοκληρώσαμε τη δεύτερη συγκομιδή του όμορφου κήπου μας μαζεύοντας τα τελευταία μας καρότα! Έπειτα, τα παιδιά της Α’ Δημοτικού, έφτιαξαν ένα γευστικότατο κέικ καρότου, αξιοποιώντας τα λαχανικά του κήπου τους! Τα παιδιά απόλαυσαν με ενθουσιασμό τόσο την παρασκευή του κέικ, όσο και τη γεύση του!!!
Ταυτόχρονα, στα πλαίσια της συγγραφής, κατάφεραν να αποτυπώσουν τη συνταγή του κέικ και να φτιάξουν ένα όμορφο κολάζ!
Τέλος, οι μικροί κηπουροί της Πρώτης αποφάσισαν να φυτέψουν φράουλες και να τις απολαύσουν λίγο πριν αποχαιρετήσουν την Α’ δημοτικού για το καλοκαίρι!!!
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ.
Την Τρίτη 9 Απρίλη 2024 το σχολείο μας συμμετείχε στους σχολικούς αγώνες ποδοσφαίρου στο γήπεδο της Σοχώρας στο Ρέθυμνο.
Σκοπός
Η διοργάνωση των Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων ανταποκρίνεται στην παγκοσμίως αυξανόμενη ανάγκη για ενθάρρυνση και εκπαίδευση των παιδιών και των νέων στην υιοθέτηση δια βίου υγιεινών συνηθειών, στην καλλιέργεια ηθικών και δημοκρατικών αξιών, και στην επίτευξη της κοινωνικής συνοχής .
Μέσα από την ισότιμη και ισόνομη συμμετοχή, οι μαθητές/τριες θα καλλιεργήσουν την αίσθηση του « ανήκειν », θα μάθουν να αξιοποιούν τις μεταξύ τους διαφορές και να εκτιμούν τη συνεισφορά όλων για την επίτευξη ενός κοινού στόχου, θα αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και θα βιώσουν τη χαρά του παιχνιδιού.
Στόχοι
Οι Σχολικές Αθλητικές Δραστηριότητες θα αποτελέσουν ένα μέσο εξάσκησης και πρακτικής εφαρμογής των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτούν οι μαθητές/τριες κυρίως μέσα από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Αναλυτικότερα επιτυγχάνονται:
- η εξάσκηση και αφομοίωση των κινητικών δεξιοτήτων και των φυσικών ικανοτήτων,
- η πρακτική εφαρμογή των γνώσεων που απέκτησαν όσον αφορά τόσο τους κανονισμούς και την τακτική των αθλημάτων και των αγωνισμάτων, όσο και των στοιχείων εκείνων που οδηγούν στην προαγωγή της υγείας ,
- η καλλιέργεια ηθικών και δημοκρατικών αξιών όπως ακεραιότητα, τιμιότητα, δικαιοσύνη, σεβασμός, αποδοχή στη διαφορετικότητα κ.ά.,
- η εξάσκηση της αυτοαντίληψης, της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης,
- η διαμόρφωση της προσωπικής ταυτότητας σε σχέση με το φύλο και την κοινωνική ομάδα,
- η εξάσκηση στις δεξιότητες επικοινωνίας και η καλλιέργεια του καθορισμού και της δέσμευσης για την επίτευξη ενός κοινού ομαδικού στόχου ,
- η κατανόηση των παραγόντων που διασφαλίζουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής και η ανάπτυξη της υπευθυνότητας για την προσωπική υγεία και την υγεία του συνόλου ,
- η ψυχαγωγία και η χαρά της συμμετοχής























































Πρόσφατα σχόλια