«Στα Φτερά της Μουσικής»: Μια μαγική & συγκινητική γιορτή λήξης στο Δη. Σχολείο Πηγής, που ράγισε καρδιές!

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν την ενημερωτική δράση που πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Υγείας Πύλης με θέμα την ηλιακή ακτινοβολία και την προστασία από τις βλαβερές συνέπειές της.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι επαγγελματίες υγείας κ. Λώλης Γρηγόριος- Γενικός Ιατρός και η κα. Τσεργούλα Σταυρούλα- Νοσηλεύτρια, ενημέρωσαν τα παιδιά για τα οφέλη αλλά και τους κινδύνους της έκθεσης στον ήλιο, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη σωστή πρόληψη και προστασία, ιδιαίτερα κατά τους θερινούς μήνες. Οι μαθητές/τριες έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τη χρήση αντηλιακού, τη σημασία του καπέλου και των γυαλιών ηλίου, καθώς και τις ώρες κατά τις οποίες πρέπει να αποφεύγεται η πολύωρη έκθεση στον ήλιο.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε με τρόπο κατανοητό και διαδραστικό, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά, να εκφράσουν απορίες και να συζητήσουν θέματα που αφορούν την υγεία και την καθημερινότητά τους.

Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Πύλης για την πολύτιμη συμβολή του στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας σε θέματα πρόληψης και υγείας.

Η Διεύθυνση, το διδακτικό προσωπικό και οι μαθητές/τριες του σχολείου μας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική προσφορά ενός ξύλινου τραπεζόπαγκου εξωτερικού χώρου για την αυλή του σχολείου μας.

Η πολύτιμη αυτή δωρεά συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος, προσφέροντας στους/ις μαθητές/τριες έναν όμορφο και λειτουργικό χώρο ξεκούρασης, συνεργασίας και δημιουργικής συνύπαρξης κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των υπαίθριων δραστηριοτήτων.

Η στήριξη και η συνεχής συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων αποτελούν πολύτιμο σύμμαχο στο έργο του σχολείου μας και αποδεικνύουν έμπρακτα το ενδιαφέρον για την καθημερινότητα και την ευημερία των παιδιών μας.

Σας ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά και την πολύτιμη συμβολή σας στη σχολική μας κοινότητα.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης και της ενίσχυσης του ρόλου των μαθητών/τριών ως ενεργών πολιτών, το σχολείο μας υλοποίησε το Σχέδιο Δράσης Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Νερό: Πολύτιμος Πόρος σε Κίνδυνο».

Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, οι οποίοι/ες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου. Εκεί παρακολούθησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Οι δρόμοι του Νερού», μέσα από το οποίο ενημερώθηκαν για τη σημασία του νερού ως βασικού φυσικού πόρου, τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και την ανάγκη για ορθολογική διαχείριση και προστασία του.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη γνώση και την ευαισθητοποίησή τους γύρω από τον κύκλο του νερού, τη ρύπανση και τη σημασία της διατήρησης της ποιότητας των υδάτων.

Η δράση συνεχίστηκε με επίσκεψη στον ποταμό Καρπενησιώτη, στην περιοχή του Γεφυριού Ξερολύκου, όπου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Εκεί πραγματοποίησαν συλλογή βιοδεικτών, μαθαίνοντας πώς οι μικροοργανισμοί και οι υδρόβιοι οργανισμοί μπορούν να λειτουργήσουν ως «δείκτες» για την ποιότητα του νερού. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κατανόησαν με πρακτικό τρόπο πώς αξιολογείται η κατάσταση ενός οικοσυστήματος.

Παράλληλα, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε πεζοπορία στο μονοπάτι της περιοχής, απολαμβάνοντας τη φυσική ομορφιά και συνδέοντας τη μάθηση με την εμπειρία και την παρατήρηση του περιβάλλοντος.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, ενισχύοντας την οικολογική συνείδηση των μαθητών/τριών και καλλιεργώντας στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στη διαχείριση των φυσικών πόρων. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι το νερό είναι ένας ανεκτίμητος αλλά ευάλωτος πόρος, η προστασία του οποίου αποτελεί ευθύνη όλων μας.

Συγχαίρουμε θερμά τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους, καθώς και το ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου για την άρτια οργάνωση και την πολύτιμη συμβολή του στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το σχολείο μας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που προάγουν την περιβαλλοντική ευαισθησία και συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενεργού πολιτειότητας το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία τη δράση με τίτλο «Ανακύκλωση και Δημιουργία: Δεύτερη Ζωή στα Υλικά».

Στη δράση συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του σχολείου, οι οποίοι/ες είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν στην πράξη τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης υλικών. Με τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους ως οδηγό, τα παιδιά κατασκεύασαν πρωτότυπα μουσικά όργανα χρησιμοποιώντας απλά ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόκουτα, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, κουτιά και άλλα καθημερινά αντικείμενα.

Η δραστηριότητα αυτή είχε έντονο περιβαλλοντικό και παιδαγωγικό προσανατολισμό. Οι μαθητές/τριες ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα ανακύκλωσης και προστασίας του περιβάλλοντος, κατανόησαν τη σημασία της μείωσης των απορριμμάτων και ανέπτυξαν στάσεις υπεύθυνης συμπεριφοράς ως ενεργοί πολίτες. Παράλληλα, ενισχύθηκαν η συνεργασία, η ομαδικότητα και η αυτενέργεια, καθώς τα παιδιά εργάστηκαν συλλογικά, αντάλλαξαν ιδέες και παρουσίασαν τις δημιουργίες τους στους/ις συμμαθητές/τριές τους.

Ιδιαίτερη χαρά και ζωντάνια έδωσε στη δράση η «μουσική διάσταση» των κατασκευών, καθώς οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με ήχους και ρυθμούς, μετατρέποντας τα ανακυκλώσιμα υλικά σε αυτοσχέδια μουσικά όργανα και δημιουργώντας ένα μοναδικό ηχητικό αποτέλεσμα.

Η δράση «Ανακύκλωση και Δημιουργία» αποτελεί ένα ακόμη παράδειγμα καλής πρακτικής που αναδεικνύει τον ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων και ενεργών πολιτών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριές μας αντιλαμβάνονται ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές επιλογές μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος και στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Συγχαίρουμε θερμά όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες και όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή τους!

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση και την υπεύθυνη στάση ζωής.

Στο πλαίσιο της αγωγής υγείας και της ολόπλευρης υποστήριξης των μαθητών/τριών μας, πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο του σχολείου μας, κα. Φωτεινή Κονταξή, μια ιδιαίτερα σημαντική και ευαισθητοποιημένη δράση ενημέρωσης για την έμμηνο ρύση, απευθυνόμενη στις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.

Η δράση υλοποιήθηκε σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να ενημερωθούν με απλό και κατανοητό τρόπο για τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα τους κατά την εφηβεία.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες και προβληματισμούς, ακόμη και μέσα από ανώνυμες ερωτήσεις, ενισχύοντας έτσι το αίσθημα ασφάλειας και ελευθερίας στην επικοινωνία. Παρουσιάστηκαν επίσης πρακτικοί τρόποι διαχείρισης πιθανών σωματικών ενοχλήσεων και συναισθηματικών μεταβολών, ενώ τονίστηκε η σημασία της φροντίδας του εαυτού και της αναζήτησης υποστήριξης από έμπιστα πρόσωπα. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σημασία της ενημέρωσης, της αυτοφροντίδας και της αποδοχής των αλλαγών, καθώς και στο πότε είναι σημαντικό να ζητείται η βοήθεια ειδικού.

Η δράση ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των μαθητριών και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας υγιούς στάσης απέναντι στο σώμα και τις φυσικές του λειτουργίες.

Το σχολείο μας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που προάγουν τη γνώση, την ενδυνάμωση και την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών/τριών του.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της διαμόρφωσης ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών, το σχολείο μας υλοποίησε το Δράση Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Σκύλοι-Οδηγοί: Συμπαραστάτες Ζωής».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι σκύλοι-οδηγοί στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων με ιδιαίτερες ανάγκες ή δυσκολίες. Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο μας επισκέφθηκε ένας ειδικός εκπαιδευτής σκύλων, συνοδευόμενος από έναν σκύλο- οδηγό, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική βιωματική εμπειρία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τη διαδικασία εκπαίδευσης των σκύλων ως Ζώων Θεραπείας, τις δεξιότητες που αποκτούν και τις ιδιαίτερες ικανότητές τους να καθοδηγούν με ασφάλεια, να βοηθούν και να παρακινούν τους ανθρώπους που τους έχουν ανάγκη. Μέσα από παραδείγματα και επίδειξη, τα παιδιά παρακολούθησαν πώς ο σκύλος ανταποκρίνεται σε εντολές, αποφεύγει εμπόδια και συνεργάζεται με τον άνθρωπό του, συμβάλλοντας καθοριστικά στην αυτονομία και την ποιότητα ζωής του. Επίσης, ο εκπαιδευτής δίδαξε στους μαθητές και τις μαθήτριες πώς να ενεργούν όταν συναντούν έναν σκύλο στον δρόμο και με ποιον ασφαλή τρόπο μπορούν να τον προσεγγίσουν, ώστε να τον αγγίξουν και να τον χαϊδέψουν.

Η άμεση επαφή με τον σκύλο θεραπείας ενθουσίασε τους/ις μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες συμμετείχαν ενεργά, έθεσαν ερωτήσεις και εξέφρασαν τον θαυμασμό τους για το έργο αυτών των ζώων. Παράλληλα, μέσα από τη συζήτηση αναπτύχθηκε προβληματισμός γύρω από την ισότιμη συμμετοχή όλων των ανθρώπων στην κοινωνία και τη σημασία της αποδοχής και της αλληλεγγύης.

Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στις ανάγκες των συνανθρώπων μας και στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η υπευθυνότητα και η προσφορά. Οι μαθητές/τριες κατανόησαν ότι οι σκύλοι θεραπείας δεν είναι απλώς κατοικίδια, αλλά πολύτιμοι συνεργάτες και συνοδοιπόροι ζωής.

Συγχαίρουμε θερμά τους/τις μαθητές/τριες για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή τους, καθώς και τον εκπαιδευτή για την πολύτιμη παρουσία και ενημέρωση που προσέφερε στο σχολείο μας.

Το σχολείο μας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που ενισχύουν την κοινωνική ευαισθησία και συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας ισότητας και σεβασμού για όλους/ες.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη ανοιξιάτικη δράση φύτευσης στην αυλή μας, γεμίζοντάς την με χρώμα, ζωντάνια και αισιοδοξία.

Με την καθοδήγηση και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών τους, τα παιδιά φύτεψαν ηλιοτρόπια, μαθαίνοντας βιωματικά τη διαδικασία της φροντίδας των φυτών και τη σημασία της επαφής με τη φύση. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για ανάπτυξη της περιβαλλοντικής συνείδησης, αλλά και για καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της συνεργασίας.

Κατά τη διάρκεια της φύτευσης, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν ομαδικά, μοιράστηκαν ρόλους και αντάλλαξαν ιδέες, απολαμβάνοντας κάθε στάδιο της διαδικασίας – από την προετοιμασία του χώματος μέχρι τη φύτευση των σπόρων. Παράλληλα, συζητήθηκαν θέματα που αφορούν την ανάπτυξη των φυτών, τη σημασία του ήλιου και του νερού, καθώς και ο ρόλος των φυτών στο περιβάλλον μας.

Τα ηλιοτρόπια, σύμβολο φωτός και αισιοδοξίας, αναμένεται να ομορφύνουν την αυλή του σχολείου μας τους επόμενους μήνες. Η δράση αυτή αποτελεί ακόμη ένα παράδειγμα της προσπάθειας του σχολείου μας να προσφέρει στους/ις μαθητές/τριες εμπειρίες που συνδυάζουν τη μάθηση με τη χαρά της συμμετοχής και της δημιουργίας.

Αναμένουμε με ανυπομονησία να δούμε τα ηλιοτρόπιά μας να μεγαλώνουν και να ανθίζουν, γεμίζοντας την αυλή μας με χρώμα και θετική ενέργεια!

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας των μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης για τη μετάβασή τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά δράσεων με στόχο την ομαλή και υποστηρικτική ένταξή τους στο νέο σχολικό περιβάλλον.

Αφετηρία αποτέλεσαν οι επισκέψεις της ΣΤ΄ τάξης στο 6ο Γυμνάσιο της πόλης μας, στο Μουσικό Γυμνάσιο και στο 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο, κατά τις οποίες οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο, τη λειτουργία και τις απαιτήσεις της νέας βαθμίδας εκπαίδευσης.

Σε συνέχεια των επισκέψεων αυτών, πραγματοποιήθηκε δράση με την καθοδήγηση της ψυχολόγου του σχολείου μας κα. Φωτεινή Κονταξή, η οποία εστίασε στη συναισθηματική προετοιμασία των παιδιών. Μέσα από συζήτηση σε κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, οι μαθήτριες εξέφρασαν σκέψεις, απορίες και ανησυχίες σχετικά με το Γυμνάσιο, ενώ παράλληλα αναδείχθηκαν οι προσδοκίες και οι στόχοι τους για τη νέα αυτή αρχή.

Η δράση περιλάμβανε και βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθήτριες κατέγραψαν σε χαρτί τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για τη μετάβαση, καθώς και λόγια ενθάρρυνσης και στήριξης προς τις συμμαθήτριές τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκε το αίσθημα της ομάδας και αναδείχθηκε η σημασία της αλληλοϋποστήριξης, καθώς τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι δεν είναι μόνα τους σε αυτή τη νέα πρόκληση, αλλά μπορούν να βασίζονται στις παλιές τους συμμαθήτριες.

Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικά συναισθήματα και αισιοδοξία, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των μαθητριών για το επόμενο σημαντικό βήμα της σχολικής τους πορείας.