Στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών, οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα με θέμα την επίλυση προβλημάτων μέσα από παιχνίδι ρόλων. Τα παιδιά υποδύθηκαν εμπόρους και πελάτες, διαχειριζόμενα τιμές προϊόντων και υπολογίζοντας κόστος και κέρδος.
Μέσα από τη δραστηριότητα, οι μαθητές ανέπτυξαν τη συστημική τους σκέψη, καθώς χρειάστηκε να συνδέσουν διαφορετικές ποσότητες και να πραγματοποιήσουν σωστούς υπολογισμούς σε πραγματικές συνθήκες προσομοίωσης. Παράλληλα, ενισχύθηκε η κριτική τους ικανότητα, αφού έπρεπε να επιλέξουν στρατηγικές επίλυσης και να αιτιολογήσουν τις αποφάσεις τους.
Η διαδικασία αυτή συνέβαλε στη βιωματική μάθηση, κάνοντας τα Μαθηματικά πιο προσιτά, δημιουργικά και ευχάριστα για τους μαθητές.

































Πρόσφατα σχόλια