Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης

“Ποίηση για παιδιά- Διαβάζοντας τους Έλληνες και Ιταλούς ποιητές…”- τηλεδιάσκεψη με την Ιταλία- Εορτασμός της Παγκόσμια Ημέρας Βιβλίου- Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning

23 April

Στις 23 Απριλίου 2024 (ημέρα που έχει καθιερωθεί από την UNESCO ως Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου) πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη των μαθητών της Α’ και Γ΄ τάξης του σχολείου μας με τους μαθητές του ιταλικού σχολείου ICS “V. Vivaldi” στο πλαίσιο της δράσης “Ποίηση για παιδιά- Διαβάζοντας τους Έλληνες και Ιταλούς ποιητές” του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose». Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο έναν ποιητή του τόπου τους, να εργαστούν πάνω σε ένα ποίημά του και να το παρουσιάσουν στους εταίρους τους κατά τη διάρκεια μιας τηλεδιάσκεψης. Οι Ιταλοί μαθητές επέλεξαν το ποίημα του Rodari “Το ψωμί” που διαπραγματεύεται το παγκόσμιο πρόβλημα της πείνας και οι Έλληνες μαθητές παρουσίασαν τον ποιητή Ελύτη και τη μελοποιημένη έκδοση του ποιήματός του “Ελένη”. Η δράση εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας» και γι’ αυτήν εργάστηκαν σε συνεργασία οι εκπ/κοί: κα. Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), κ. Γκίκας Δήμος (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), κα. Σκανδάλη Σωτηρία εκπ/κός ΠΕ70 και κα. Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70.

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, Σχέδια Δράσης

Τηλεδιάσκεψη με την Ιταλία και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης: Μαθήματα ελληνικών (Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας) & ανταλλαγή παραδοσιακών εθίμων της Αποκριάς

Green Happy Carnival Day Photo Collage 1

Την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου 2024 (Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας) πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση της Α΄ και Γ΄ τάξης με τους μαθητές και τις μαθήτριες του ιταλικού σχολείου  ICS “V. Vivaldi” και του 4ου Νηπιαγωγείου Χρυσούπολης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose». Οι μαθητές αφού προηγουμένως είχαν ανταλλάξει πληροφορίες για τοπικά έθιμα της Αποκριάς των δύο χωρών, είχαν κατασκευάσει παραδοσιακές μάσκες της άλλης χώρας. Εμείς φτιάξαμε παραδοσιακές ιταλικές μάσκες του Arlechino, της Colombina, του Pantalone και του Pulcinella και οι Ιταλοί έφτιαξαν τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες της Νάουσας, αλλά και τους κουδουνοφόρους του Σοχού. Στην αρχή της τηλεδιάσκεψης ο εκπ/κός Φυσικής Αγωγής κ. Γκίκας Δήμος έδειξε στους εταίρους μία αυθεντική, χειροποίητη μάσκα Γενίτσαρου και εξήγησε τον τρόπο κατασκευής της. Έπειτα η κα. Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια) και η κα. Καρπούζη Ευαγγελία (εκπ/κός Αγγλικών) μίλησαν στους εταίρος για τη ελληνική γλώσσα και τους έδωσαν παραδείγματα ελληνικών λέξεων που υπάρχουν στο ιταλικό λεξιλόγιο. Η τηλεδιάσκεψη τελείωσε με μουσική και χορό.

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Καλή Άνοιξη με τα “χελιδονίσματα” από όλα τα παιδιά του σχολείου!

IMG 20240304 101244

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου ευχήθηκαν σε όλο το χωριό «Καλή Άνοιξη» με το παραδοσιακό έθιμο της «Χελιδόνας» με την πρωτοβουλία της Μουσικού του σχολείου κας Γαβριηλίδου Ελένης. Αρχικά όλες οι τάξεις μετέβησαν στην πλατεία του χωριού όπου τραγούδησαν το τραγούδι της χελιδόνας με τη συνοδεία μουσικών οργάνων και έπειτα η Γ΄ και ΣΤ΄ τάξη έκαναν έναν σύντομο περίπατο στο χωριό μεταφέροντας το μήνυμα της άνοιξης. Η δράση εντάσσεται στο Ευρωπαϊκό eTwinning Πρόγραμμα: “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition”).

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στην εκπαιδευτικό!

 

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Ομαλή Μετάβαση, Σχέδια Δράσης, Σχολικές Γιορτές, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Δημιουργική Γραφή- Ανάλυση Λαϊκών Ελληνικών & Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp- Συνεργατική δράση eTwinning έργου: «eReading together Read to Think, Think to Choose»    

1

Οι μαθητές της Α΄, της Γ΄ και της ΣΤ΄  τάξης με τις εκπαιδευτικούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρπούζη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα και κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία εργάστηκαν στη δραστηριότητα: «Κωδικοποίηση των Ελληνικών και Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp» σε συνεργασία με το ιταλικό σχολείο ICS “V. Vivaldi” di Catanzaro και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου: «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose» και του Σχεδίου Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας».

Οι μαθητές ανέλυσαν ελληνικά παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα παραμύθια εντοπίζοντας τις λειτουργίες των παραμυθιών σύμφωνα με τη Μορφολογία του Πρόππ (ενός από τους πιο σημαντικούς συντελεστές της ανάλυσης του λαϊκού παραμυθιού, ο σοβιετικός ακαδημαϊκός Βλαδίμηρος Προπ, ήταν ο πρώτος που κατέγραψε την δομή του στο έργο του “Μορφολογία του Παραμυθιού”, απομονώνοντας τις περίφημες 31 λειτουργίες) και εντόπισαν τις λειτουργίες τους καταγράφοντας τον αντίστοιχο κώδικα και μετατρέποντάς τα σε ebooks. Το ίδιο έπραξαν και Ιταλοί συμμαθητές τους. Παράλληλα οι μαθητές της Στ΄ τάξης δραματοποίησαν και παρουσίασαν στους μαθητές τους σχολείου αυτά τα παραμύθια, αλλά και παρόμοια αλβανικά στην ενδοσχολική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση. Επίσης στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων “Ομαλής Μετάβασης” καλέσαμε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς και διαβάσαμε από κοινού χριστουγεννιάτικα παραμύθια.

Τα ebooks που δημιούργησαν οι Έλληνες μαθητές:

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/kallo-and-the-kallikantzaroi/full-view.html

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-old-ox/full-view.html

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-abduction-of-the-lyre-player/full-view.html

Στη συνέχεια τα ελληνικά και το ιταλικό σχολείο αντάλλαξαν τους κώδικες και χρησιμοποιώντας τη δημιουργική γραφή έφτιαξαν δικές τους ιστορίες βασισμένες στους ήρωες και τις λειτουργίες των παραμυθιών της άλλης χώρας.  Το αποτέλεσμα ήταν η παραγωγή πολυγλωσσικών audiobook.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

“Τα 9 Φαγητά”- Αναβίωση χριστουγεννιάτικου, θρακιώτικου εθίμου από τη Στ΄ τάξη- Ενδοσχολική Δράση

Red Green Fun Christmas Family Photo Collage

Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2023 η ΣΤ΄ τάξη (μαζί με τις εκπ/κούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κων/να και τον εκπ/κό κ. Γκίκα Δήμο) αναβίωσε και παρουσίασε στις υπόλοιπες τάξεις (Α΄, Γ΄, Ε΄) το θρακιώτικο έθιμο: «Τα 9 φαγητά» (ενδοσχολική δράση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού eTwinning Προγράμματος: “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition”).

Λίγα λόγια για το έθιμο:

Το βράδυ της παραμονής των Χριστουγέννων (την τελευταία μέρα της νηστείας των 40 ημερών), για να βρίσκονται στο σπίτι όλο τον χρόνο πολλά φαγητά, πρέπει στο τραπέζι να έχει 9 φαγητά (όλα νηστίσιμα και αμαγείρευτα- το μόνο μαγειρεμένο φαγητό αυτής της ημέρας είναι τα φασόλια, το οποίο συνοδεύεται από το τουρσί και τις ελιές). Ο αριθμός 9 συμβολίζει τα εννέα μέρη που επισκέφθηκαν ο Χριστός, η Παναγία και ο Ιωσήφ κατά τον διωγμό του Ηρώδη ή τους 9 μήνες που ήταν έγκυος η Παναγία.

Το κάθε φαγητό ξεχωριστά συμβολίζει και κάτι για την αγροτική οικογένεια: 

  1. το μέλι για να κουβαλούν τα μέλη της οικογένειας πάρα πολλά πράγματα σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, όπως οι μέλισσες.
  2. το μήλο για να έχουν τα μέλη της οικογένειας και κυρίως των γυναικών κόκκινα μάγουλα.
  3. το σκόρδο για να προστατεύεται από το τσίμπημα των εντόμων.
  4. το κρεμμύδι για να έχουν οι λεχώνες πολύ γάλα.
  5. η «Βαρβάρα» (το θρακιώτικο γλύκισμα της Αγίας Βαρβάρας), καθώς τα Χριστούγεννα συμπίπτουν με τα 20ήμερα της Αγίας.
  6. ο χαλβάς, για να φερόμαστε πάντα “γλυκά” στους φίλους.
  7. το κρασί για να “απλώσει” η οικογένεια σαν κληματαριά, το οποίο κατέχει ξεχωριστή θέση στις ελληνικές τελετουργίες από τα αρχαία χρόνια (στη λατρεία του θεού Διονύσου) και μετέπειτα στην χριστιανική παράδοση ως συστατικό της “αναίμακτης θυσίας” (σύμφωνα με τις προτροπές του  Μέγα Βασιλείου).
  8. Ξεχωριστή θέση στο τραπέζι κατέχει το Χριστόψωμο.
Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Ιταλικοί, λαϊκοί, χριστουγεννιάτικοι μύθοι- Δράση καλλιέργειας κριτικής σκέψης & δημιουργικής γραφής (eTwinning έργο)

Green and Red Watercolor Paper Merry Christmas Instagram Story

Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2023 η Α΄ και η Γ΄ τάξη με τις εκπ/κούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Καρέλη Βασιλική και κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα προσέγγισαν βιωματικά τους ιταλικούς λαϊκούς μύθους που μας έστειλε το συνεργαζόμενο σχολείο της Ιταλίας. Έμαθαν ότι η Αγία Λουκία φέρνει τα δώρα στα παιδιά στην Κάτω Ιταλία, τι είθισται να προσφέρουν τα παιδιά στην Αγία και τους συνεργάτες της τη παραμονή των Χριστουγέννων, καθώς και τον λαϊκό μύθο που κρύβεται πίσω από αυτή την ιστορία. Επίσης έμαθαν την ιστορία της ετυμολογία- την καταγωγή του Πανετόνε και γεύτηκαν το εν λόγω παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο ιταλικό γλύκισμα. Η δράση έκλεισε με την παραγωγή λόγου-δημιουργικής γραφής, δημιουργία μίας φανταστικής ιστορίας με τους ήρωες αυτών των μύθων και τα αφηγηματικά μοτίβα που εντοπίζονται σε αυτά, βάσει της μορφολογία του Propp (λαογράφου και μελετητή των ρώσικων λαϊκών παραμυθιών), την οποία θα στείλουμε στο ιταλικό σχολείο (Δραστηριότητα: Xmas Activity: Coding the Folk-Tales with Propp’s fairytale morphology- Gamification Learning του  Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning “eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose”, Σχέδιο Δράσης: «Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας»).

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Παραδοσιακά κάλαντα στο σχολείο!

Red Illustrative Merry Christmas Greeting Photo Facebook Post

Τη Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου 2023 η Ε΄ και η Στ΄ τάξη μαζί με την εκπ/κό της Μουσικής κα. Γαβριηλίδου Ελένη μας έκαναν μία πολύ όμορφη έκπληξη! Μας τραγούδησαν παραδοσιακά κάλαντα υπό τους ήχους μουσικών οργάνων και το σχολείο γέμισε ευχάριστες, νοσταλγικές, χριστουγεννιάτικες μελωδίες… τα οποία θα ταξιδέψουν ως τους συνεργάτες μας στην Ισπανίατην Ιταλία και τη Ρουμανία (Ευρωπαϊκό eTwinning Πρόγραμμα “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition”).

Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά και την εκπ/κό!

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Τηλεδιάσκεψη με την Ιταλία- ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning

Red And Green Modern Christmas Photo Collage 1

Την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη της Α΄ και Γ΄ τάξης και των εκπ/κών (κας Καψάλη Δέσποινας, κου Γκίκα Δήμου και κας Καρπούζη Ευαγγελίας) με μαθητές και εκπαιδευτικούς τριών τμημάτων του ιταλικού σχολείου ICS “V. Vivaldi” στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος: «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose» καλλιέργειας της κριτικής/δημιουργικής σκέψης μέσω της φιλαναγνωσίας (Σχέδιο Δράσης: «Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας»). Οι μαθητές των δύο χωρών αντάλλαξαν ευχές και χριστουγεννιάτικα παραδοσιακά τραγούδια στα ελληνικά, στα ιταλικά, στα αγγλικά και στη γραικάνικη διάλεκτο της Κάτω Ιταλίας (όπου και βρίσκεται το σχολείο συνεργασίας).

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Σχέδια Δράσης, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

“Η Θρακιώτικη Βασιλόπιτα”- Ενδοσχολική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση από την Ε΄ τάξη

White Green Minimalist Merry Christmas Card Portrait 1

Την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου 2023 η Ε΄ τάξη μαζί με τις εκπαιδευτικούς κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία και κα. Καρέλη Βασιλική παρουσίασε στην Α΄, τη Γ΄ και τη ΣΤ΄ τάξη το έθιμο της θρακιώτικης βασιλόπιτας, πρόκειται για μία βιωματική δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning: “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition-#etwinnovation” και του Σχεδίου Δράσης: «Εφαρμόζοντας τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία». Επίσης όλοι μαζί οι μαθητές τραγούδησαν παραδοσιακά θρακιώτικα κάλαντα.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς!