Μια ξεχωριστή στιγμή της φετινής σχολικής χρονιάς αποτέλεσε η παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Blue Future Lab: Artificial Intelligence, XR and STEAM for Sustainable Oceans», η οποία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 12 Ιουνίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης, με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών κ. Παναγιώτας Νίκα και κ. Παναγιώτας Παπαϊωάννου.

Κατά την παρουσίαση του έργου, οι μαθητές ανέδειξαν τις δράσεις και τα αποτελέσματα της εργασίας τους για την προστασία των θαλασσών και των υδάτινων οικοσυστημάτων, μέσα από παρουσιάσεις, βίντεο και ψηφιακές εφαρμογές. Αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, εφαρμογές XR και τη μεθοδολογία STEAM, διερεύνησαν περιβαλλοντικά ζητήματα και προσέγγισαν τη γνώση με δημιουργικό και διεπιστημονικό τρόπο. Παράλληλα, ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες, όπως συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, επίλυση προβλημάτων και ψηφιακό γραμματισμό.

Οι μαθητές μοιράστηκαν επίσης με το κοινό τις εμπειρίες τους από τη συνεργασία με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού, παρουσιάζοντας κοινές δράσεις, ανταλλαγές ιδεών και ψηφιακά προϊόντα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της διεθνούς αυτής σύμπραξης.

Βασικός στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της προστασίας των ωκεανών και των θαλασσών, καθώς και η καλλιέργεια στάσεων και συμπεριφορών που προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Οι παρευρισκόμενοι γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα αποτελέσματα της προσπάθειας των μαθητών και να διαπιστώσουν τον ενθουσιασμό, την υπευθυνότητα και την πρόοδο που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την απονομή αναμνηστικών βεβαιώσεων συμμετοχής και με θερμά συγχαρητήρια προς όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίηση του έργου, αποδεικνύοντας ότι η γνώση, η συνεργασία, η καινοτομία και η περιβαλλοντική συνείδηση μπορούν να συνυπάρξουν δημιουργικά για έναν κόσμο με πιο βιώσιμους ωκεανούς και θάλασσες.

Τον Απρίλιο ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα “Blue Future Lab: Artificial Intelligence, XR and STEAM for Sustainable Oceans”, με τους μαθητές της Γ’ τάξης να συμμετέχουν στην καμπάνια Scientix (STEM Discovery Campaigns). Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την παγκόσμια πρόκληση της θαλάσσιας ρύπανσης και εξερεύνησαν πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν τα θαλάσσια οικοσυστήματα. Το κύριο μέρος του εργαστηρίου επικεντρώθηκε στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ρομπότ καθαρισμού των ωκεανών. Μέσω της εφαρμογής Tinkercad, οι μαθητές έμαθαν βασικές δεξιοτήτες 3D σχεδίασης και τεχνικές ψηφιακής μοντελοποίησης. Στη συνέχεια, σχεδίασαν τις δικές τους ρομποτικές λύσεις ικανές να συλλέγουν απορρίμματα από τη θάλασσα.

Τον Μάρτιο, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τις παρακάτω eTwinning δραστηριότητες:

1. Εξερεύνησαν διάφορες πόλεις σε όλον τον κόσμο (360cities.net) και παρατήρησαν ποιες από αυτές έχουν επηρεαστεί περισσότερο από τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια, εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με το τι σημαίνει βιωσιμότητα και τι σχέση έχει με τα περιβαλλοντικά ζητήματα χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Linoit.
2. Συνδέθηκαν με την εφαρμογή Suno για να φτιάξουν, με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, τραγούδια σχετικά με την προστασία  του περιβάλλοντος και, ειδικότερα, των ωκεανών. Με τη βοήθεια της κ. Παναγιώτας Παπαϊωάννου συνέθεσαν τα λόγια και σύντομα τα τραγούδια τους ήταν έτοιμα! Clean it up, Make it Shine!
3. Ακολούθησε η 2η διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών μας με τους μαθητές από τα άλλα σχολεία. Αυτή τη φορά μίλησαν για το τι τους αρέσει περισσότερο στο συγκεκριμένο πρόγραμμα αλλά και για το ποιες ήταν μέχρι στιγμής οι αγαπημένες τους δραστηριότητες. Μέσα στην ίδια εβδομάδα επικοινώνησαν και μέσω Chatroom στον ιστότοπο του eTwinning, ανταλλάσσοντας μηνύματα φιλίας και χαράς για την επικοινωνία τους με τους μαθητές των υπολοίπων χωρών.
4. Και, φυσικά, επειδή το Πάσχα πλησιάζει, τα παιδιά έφτιαξαν υπέροχες χειροποίητες πασχαλινές κάρτες!