Τον Φεβρουάριο, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τις παρακάτω eTwinning δραστηριότητες:

1. Με την τεχνική του Paper Weaving (Πλέξιμο με λωρίδες Χαρτιού), δημιούργησαν ευφάνταστα έργα, τα οποία τοποθέτησαν στον πίνακα ανακοινώσεων του προγράμματος, δίνοντάς του περισσότερο χρώμα.
2. Συνδέθηκαν με την εφαρμογή LearningApps.org για να φτιάξουν δραστηριότητες αντιστοίχισης σχετικά με τις αιτίες μόλυνσης των ωκεανών και την ποσότητα του πλαστικού που καταλήγει σε αυτούς.
3. Αξιοποιώντας το εργαλείο Επαυξημένης Πραγματικότητας Quiver, παρακολούθησαν τον κύκλο του νερού στη φύση.
4. Έμαθαν τι είναι το υδατικό αποτύπωμα και πώς μπορούν να το υπολογίσουν, απαντώντας σε ένα ερωτηματολόγιο της ΡΑΑΕΥ (Ρυθμιστική Αρχή Αποβλήτων Ενέργειας και Υδάτων)
5. Διασκέδασαν, δημιουργώντας μία κατασκευή που τους επέτρεπε να παρακολουθούν τα ολογράμματα πλασμάτων του ωκεανού.