Για την εισαγωγή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2023-2024, οι
γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών από τις 2 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2023 και ώρα 14:00
υποβάλλουν από κοινού ηλεκτρονικά ή με οποιοδήποτε άλλο πρόσφορο τρόπο αίτηση συμμετοχής
στη διαδικασία επιλογής μόνο στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής όπου κατοικεί ο/η υποψήφιος/α.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν με το Διευθυντή του Δημ. Σχολείου Καρδιτσομαγούλας.

Την Πέμπτη 23 Μαρτίου 2023 και ώρα 05:00 μ.μ., πραγματοποιήθηκε η 8η και τελευταία Συνεδρία του Προγράμματος Συμβουλευτικής Γονέων  στο σχολείο μας με εισηγητές την εκπαιδευτικό Ζωή Κουτσιούμπα, ΠΕ 70, για το θέμα:<<Σχολικός εκφοβισμός>> και τον Δ/ντή του σχολείου Κων/νο Κωστή,ΠΕ 70 με θέμα:<<Συνεργασία σχολείου-γονέων και νομοθεσία>>. Τη συνεδρία χαιρέτησε και ο Συντονιστής ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας Βασίλης Κωτούλας, τον οποίο ευχαριστούμε για την  άριστη επιστημονική καθοδήγηση του προγράμματος. Στο τέλος μοιράστηκαν βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό στους γονείς που συμμετείχαν στο δίμηνο πρόγραμμα, καθώς και ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση του προγράμματος. Συμπερασματικά  με το πρόγραμμα αξιοποιήθηκαν οι δυνατότητες που μας παρέχει η νομοθεσία για την εκπαίδευση των γονέων και κηδεμόνων, σε θέματα που αφορούν τις σχέσεις γονέων-παιδιών-σχολείου για μια πιο γόνιμη και οριοθετημένη συνεργασία, απαραίτητη στην ομαλή σχολική καθημερινότητα με όρους ξεκάθαρους και αμοιβαίας εμπιστοσύνης για την προώθηση του εκπαιδευτικού έργου.

Σας κάνουμε γνωστό ότι από 1 Μαρτίου έως 20 Μαρτίου 2023,ξεκινούν οι εγγραφές μαθητών/τριών στην Α΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου Καρδιτσομαγούλας για το σχ. έτος 2023-24.Οι μαθητές/τριες πρέπει να έχουν γεννηθεί  από 1-1-2017 έως και 31-12-2017.

Οι εγγραφές πρέπει να έχουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας ( η προσκόμιση του δεν γίνεται από τους γονείς αλλά αναζητείται από τη σχολική μονάδα).
2. Βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας με τα προβλεπόμενα εμβόλια.
3. Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή/τριας (θα προσκομισθεί το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου).
4. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η Διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας (όχι απαραίτητα για τους γονείς των μαθητών/τριών που διαμένουν στην Καρδιτσομαγούλα).
5. Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου.
6. Επικουρικά θα πρέπει να συμπληρωθεί από τους γονείς των μαθητών/τριών ένα ερωτηματολόγιο εγγραφής.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Οι γονείς των μαθητών/τριών που πρόκειται να εγγράψουν τα παιδιά τους, θα αποτανθούν στην Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Καρδιτσομαγούλας.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημ.Σχ.Καρδιτσομαγούλας, διοργανώνει το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2023 και ώρα 05:30 μ.μ., αποκριάτικο μπαλταφάν στην αίθουσα εκδηλώσεων της κοινότητας.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Την Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2022,στο Αμφιθέατρο της Σχολής Επίπλου και Ξύλου, η Μαθηματική Εταιρία Ελλάδας και συγκεκριμένα το Παράρτημά της στην Καρδίτσα, βράβευσε τους αριστεύσαντες μαθητές/τριες που έλαβαν μέρος στους μαθηματικούς Διαγωνισμούς <<Πυθαγόρας και Παιχνίδι και μαθηματικά>>. Από το σχολείο μας για τη συμμετοχή τους και την αριστεία τους στους παραπάνω διαγωνισμούς του σχ. έτους 2021-22,βραβεύτηκαν ο μαθητής Γιολδάσης Αλέξανδρος της ΣΤ΄τάξης και η μαθήτρια Γιολδάση Μαρία της Ε΄ τάξης, μπροστά σε πλήθος γονέων, μαθητών/τριών και επισήμων. Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου συγχαίρει θερμά τους δύο αυτούς μαθητές, οι οποίοι αποτελούν το παράδειγμα ότι όποιος τολμά να στηρίζεται  στις γνώσεις του, επιμένει, συμμετέχει, βλέπει την προσπάθειά του να αμοίβεται.

Αγαπητοί γονείς, το Νοέμβριο 2022, ξεκινά το  <<Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Γονέων και Κηδεμόνων>>, διάρκειας 2 μηνών, κάθε Πέμπτη ανά 15/νθήμερο, τις απογευματινές ώρες από 05:00 μ.μ. έως 07:00 μ.μ. Στόχος του προγράμματος είναι η ενδυνάμωση των σχέσεων γονέων-παιδιών και των σχέσεων γονέων-μαθητών και σχολείου.

Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας

Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

 Στη διδασκαλία,την μάθηση και την αξιολόγηση οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αφιερώνουν χρόνο για τον καλό σχεδιασμό των μαθημάτων και χρησιμοποιούν διάφορες διδακτικές μεθόδους,εποπτικά μέσα και εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης.Το σύνολο των εκπαιδευτικών στοχεύει στη δημιουργία ήπιων δεξιοτήτων και περιλαμβάνει στην διδασκαλία, ψηφιακές δεξιότητες.Με εργασίες και ασκήσεις προσπαθούν να εμπεδώσουν στους μαθητές/τριες το γλωσσικό και επιστημονικό εγγραμματισμό. Ειδικά στα εργαστήρια δεξιοτήτων γίνεται ανάπτυξη και χρήση των  ψηφιακών εργαλείων web 2 , προετοιμάζουν και υλοποιούν βιωματικές δράσεις εκτός σχολείου και εντός σχολείου με φορείς και ιδρύματα. Κάποιοι εκπαιδευτικοί μέσω της πλατφόρμας etwinning συνεργάζονται με σχολεία εσωτερικού και εξωτερικού σε project που έχουν σχέση με το Περιβάλλον,τον Πολιτισμό και την Διαφορετικότητα. Επίσης κάποιοι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν την πλατφόρμα της e-me ως επιπλέον εργαλείο για την διαθεματικότητα των μαθημάτων του ωρολογίου προγράμματος.Για την αξιολόγηση των μαθητών/τριών οι εκπαιδευτικοί στηρίζονται στα test και την ερευνητική εργασία με ερωτηματολόγια αυταξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης.

Ενίσχυση ήπιων ψηφιακών δεξιοτήτων μαθητών/τιών

Σχολική διαρροή – φοίτηση

 Στο σχολείο μας δεν υπάρχει ιδιαίτερο πρόβλημα σχολικήςδιαρροής. Την τελευταία δεκαετία από το 2011 που φοιτούσαν 110μαθητές έως σήμερα που φοιτούν 74 μαθητές/τριες, λογίζεται ως μίαφοίτηση που τα χαρακτηριστικά της είναι η υπογεννητικότητα στηντοπική κοινότητα, η ενασχόληση των γονέων με δουλειές ( εμπόριο,εργασία σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα) στη Καρδίτσα και προτιμούν να  εγγράφουν τα παιδιά τους σε σχολεία της πόλης. Τοσχολικό έτος 2021-22 για πρώτη φορά έχουμε εγγραφή 3 μαθητώνRΟΜ και εφαρμόζονται ειδικά προγράμματα προσέγγισης καιμαθησιακής ένταξης των μαθητών αυτών στη σχολική μας καθημερινότητα. Ειδικά το σχολικό έτος 2022-23 στο νηπιαγωγείο Καρδιτσομαγούλας,που είναι ο κύριος τροφοδότης σε μαθητές/τριες φοιτούν 14 προνήπια και 14 νήπια.

Σχέσεις   μεταξύ   μαθητών   /   μαθητριών

 Στο σχολείο μας οι σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών είναι σε πολύ καλό επίπεδο και σε αυτό επέδρασαν η εφαρμογή του εσωτερικού κανονισμού του σχολείου,οι συχνές παρεμβάσεις των εκπαιδευτικών για συνεργασία,ανοχή και τρόπων συμπεριφοράς μεταξύ των μαθητών/τριών σε καθημερινή βάση και τα προγράμματα που υλοποιούν ο ψυχολόγος και  ο  κοινωνικός  λειτουργός  του σχολείου,οι συλλογικές,συνεργατικές δράσεις που υλοποιούν οι τάξεις του σχολείου. Οι δράσεις αυτές είναι οι ημιημερήσιες  σχολικές εκδρομές, οι κοινοί εορτασμοί στο σχολείο, οι απογευματινές δραστηριότητες των παιδιών σε κοινόχρηστους χώρους της κοινότητας (γήπεδα,πλατεία και ΚΔΑΠ),όπως και το ότι πολλοί μαθητές/τριες,λόγω της εντοπιότητάς τους,είναι μεταξύ τους συγγενείς.Όλες οι δραστηριότητες των μαθητών/τριών ανεβαίνουν στην ιστοσελίδα του σχολείου ως αποτέλεσμα της συλλογικής τους δουλειάς.Τέλος οι πολύ καλές σχέσεις μαθητών/τριών καλλιεργούνται από τη συμμετοχή τους στους μαθητικούς ομίλους του διευρυμένου Ολοήμερου τμήματος του σχολείου που υλοποιείται από την φετινή σχολική χρονιά.

Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών και εκπαιδευτικών

 Οι σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών του σχολείου μας είναι σε άριστο επίπεδο.Οι λόγοι των πολύ καλών σχέσεων συνίστανται στο ότι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου βρίσκονται σε αυτό τουλάχιστον για 15 χρόνια,οπότε γνωρίζουν τις ιδιαιτερότητες της τοπικής κοινότητας και όλους τους μαθητές από την εισαγωγή τους στην Α΄τάξη του σχολείου.Επίσης όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου λόγω της μακράς εμπειρίας τους,γνωρίζουν τους χαρακτήρες των μαθητών/τριών καικαθημερινά βρίσκονται δίπλα τους σε όποια προβλήματααντιμετωπίζουν. Η ενσωμάτωση των φετινών μαθητών/τριών της Α τάξης στην καθημερινότητα του σχολείου, αποτελεί ένα στόχο που πρέπει να επιτευχθεί και αυτό πρέπει να γίνει με τη συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου. Ιδιαίτερα οι δύο μαθητές ROM της Α τάξης θα πρέπει ζυμωθούν με τους εκπαιδευτικού του σχολείου και σε αυτή τη διαδικασία θα συμμετάσχουν ο ψυχολόγος και ο κοινωνικός λειτουργός του σχολείου.

 Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας

Ο Διευθυντής του σχολείου σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων επικαιροποίησε τους Εσωτερικούς Κανονισμούς της Σχολικής Μονάδας. Ενημερώνει τακτικά την ιστοσελίδα του σχολείου. Καλλιεργεί κλίμα συνεργασίας κι εμπιστοσύνης κάνοντας πιό εύκολη την επίτευξη στόχων,συλλογικής εργασίας και την ανάληψη πρωτοβουλιών από τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.Ο Διευθυντής του σχολείου ενημερώνει για πολλά θέματα τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς με email από το Π.Σ.Δ. και ενημερώνει τακτικότατα την πλατφόρμα myscool του σχολείου,παρέχοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία που διευκολύνουν το έργο των εκπαιδευτικών. Ως Πρόεδρος της Ε.Δ.Υ του σχολείου,συνεργάζεται με το Ε.Ε.Π. και τους εκπαιδευτικούς για τους μαθητές/τριες που αντιμετωπίζουν και έχουν ειδικές εκπαιδευτικές και ψυχοκοινωνικές ανάγκες. Σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων εκπόνησαν τους Τρίμηνους Προγραμματισμούς των Δράσεων του σχολείου και έχει πολύ καλή συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και συζητά τις ανάγκες του σχολείου με τη Σχολική Επιτροπή Σχολείου.

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

 Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου για το σχ. έτος 2022- 23,προγραμμάτισε και θα υλοποιήσει ενδοσχολικές επιμορφώσεις,τουλάχιστων 15 ωρών, καθ΄όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους σε θέματα που τους απασχολούν (εντάχθηκαν στους Τρίμηνους Προγραμματισμούς Σχολικών Δράσεων).Κάποιοι εκπαιδευτικοί θα υλοποιήσουν προγράμματα στην πλατφόρμα etwinning με συνεργασία σχολείων εσωτερικού και εξωτερικού. Θα συμμετάσχουν οι εκπαιδευτικοί στη δίμηνη λειτουργία του προγράμματος Συμβουλευτικής Γονέων που θα υλοποιηθεί στο σχολείο μας κατά τη φετινή χρονιά με την εποπτεία του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας. Τέλος κάποιοι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν τα εξ αποστάσεως επιμορφωτικά προγράμματα του ΕΚΠΑ και τα επιμορφωτικά προγράμματα που διοργανώνει η Δ.Ο.Ε. και την άνοιξη του 2023 θα ξαναγίνει προσπάθεια να εκπονηθεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα την Πολυπολιτισμικότητα και να ενταχθεί στο πρόγραμμα ERASMUS.

Τον Εσωτερικό Συλλογικό Προγραμματισμό εκπόνησε ο Διευθυντής του Σχολείου: Κωστής Κων/νος.

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας έλαβε Ετικέτα Ποιότητας (Quality Label) για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος etwinning με τίτλο <<A Culture Story >> κατά τη διάρκεια του σχ. έτους 2021-22.Θερμά συγχαρητήρια στην εκπαιδευτικό της Αγγλικής Φώτη Ελένη και στους μαθητές της ΣΤ τάξης που συμμετείχαν ενεργά και με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα αυτό. Επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ στα σχολεία αδελφοποίησης από την Τουρκία και την Πορτογαλία με τα οποία η συνεργασία υπήρξε άψογη.

Σας γνωστοποιούμε τις δράσεις της Κινητής Μονάδας του ΚΕΘΕΑ <<ΕΞΟΔΟΣ>>.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ  ΚΙΝΗΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ

Στο πλαίσιο συνεργασίας της Κινητής Μονάδας Περιφέρειας Θεσσαλίας του ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ με έδρα τη Λάρισα με το Δήμο Καρδίτσας,  πραγματοποιούνται εξορμήσεις στην Καρδίτσα κάθε Τετάρτη, με τη λειτουργία ενημερωτικού περιπτέρου στην πλατεία Νικολάου Πλαστήρα (Παυσίλυπο), πλησίον του ΕΟΔΥ, τις ώρες 10.00- 13.00.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα τηλέφωνα 6944916724, 2410-555053, 2410-253936 και στο Τμήμα Κοινωνικής Μέριμνας 2441354716   (Δευτέρα – Παρασκευή από τις 8.00 έως τις 16.00) για να επικοινωνήσουν με το προσωπικό της μονάδας.

Η Κινητή Μονάδα Περιφέρειας Θεσσαλίας ανήκει στο δίκτυο των υπηρεσιών του ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ και έχει έδρα τη Λάρισα. Όλες οι υπηρεσίες παρέχονται δωρεάν, χωρίς λίστες αναμονής, με σεβασμό στο απόρρητο των πληροφοριών.

Η λειτουργία της Κινητής Μονάδας Περιφέρειας Θεσσαλίας του ΚΕΘΕΑ με έδρα τη Λάρισα εντάσσεται στον Άξονα Προτεραιότητας «Ανάπτυξη και αξιοποίηση ικανοτήτων ανθρώπινου δυναμικού – ενεργός κοινωνική ενσωμάτωση» του Περιφερειακού Επιχειρησιακού Προγράμματος «Θεσσαλία 2014-2020» και χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.

Τηλέφωνα Επικοινωνίας 2410555053, 2410253936, 6944916724   Κύπρου 103,  Λάρισα