GREEN CULTURE BRIDGE
Το πρόγραμμα «Green Culture Bridge» έχει ως στόχο να φέρει σε επαφή μαθητές από διαφορετικές χώρες, ώστε να μοιραστούν τόσο την πολιτιστική κληρονομιά όσο και τις περιβαλλοντικές πρακτικές. Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο θα παρουσιάσει πτυχές του πολιτισμού του, όπως παραδοσιακή ενδυμασία, γαστρονομία, μουσική και τέχνη, παράλληλα με τοπικές περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες. Οι μαθητές θα διερευνήσουν τους δεσμούς μεταξύ πολιτισμού και περιβάλλοντος, χτίζοντας πολιτιστικές γέφυρες και μετατρέποντας τους εαυτούς τους σε πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση.
Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε συνεργασία μέσω του Twinspace, με κοινά προϊόντα (ηλεκτρονικό βιβλίο, αφίσες, βίντεο) και διαδραστικές διαδικτυακές συναντήσεις.
Στόχοι του έργου:
- Να βοηθήσει τους μαθητές να εξερευνήσουν και να εκτιμήσουν διαφορετικές κουλτούρες και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την πολιτιστική κληρονομιά.
- Να αυξήσει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών και να ενθαρρύνει βιώσιμους τρόπους ζωής.
- Να αναπτύξει τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών μέσω της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ.
- Να ενισχυθεί η διαπολιτισμική επικοινωνία και να προωθηθεί η ευρωπαϊκή ταυτότητα και οι φιλίες.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:
- Οι μαθητές αποκτούν γνώσεις σχετικά με την πολιτισμική πολυμορφία και τα περιβαλλοντικά ζητήματα.
- Αυξημένη ευαισθητοποίηση σχετικά με τις βιώσιμες πρακτικές στην καθημερινή ζωή.
- Βελτιωμένες δεξιότητες ξένων γλωσσών και επικοινωνίας.
- Ενισχυμένες ψηφιακές ικανότητες και δημιουργικές δεξιότητες.
- Ισχυρότερη διαπολιτισμική κατανόηση και ανοχή.
- Κοινά προϊόντα (ηλεκτρονικό βιβλίο, αφίσες, βίντεο) για τη διάδοση των αποτελεσμάτων πέρα από το πλαίσιο του έργου.
Το πρόγραμμα υλοποιείται τη σχολική χρονιά 2025-2026 από τους μαθητές των Β΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας σε συνεργασία σχολεία Α/θμιας και Β/ θμιας Εκπ/σης των παρακάτω χωρών:
Τουρκία (Συντονιστής), Ιορδανία, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία και Ρουμανία.
Οι υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Ευαγγελία Παπαδημητρίου ΠΕ70
Αναστασία Μακρυγιάννη ΠΕ79.01
Ανδρομάχη Κουτσώνα ΠΕ07
























