ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί μαθητές-τριες,
ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026 στο Δημοτικό Σχολείο Καλού Χωριού θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 8:30 π.μ.
Μετά τον αγιασμό οι μαθητές θα αποχωρήσουν.
Η Διευθύντρια και οι Εκπαιδευτικοί του Σχολείου εύχονται καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους!
Οι μαθητές -τριες της Στ΄ τάξης μας αποχαιρέτησαν σήμερα με ” Ένα απίστευτο ταξίδι στο χρόνο” μία παράσταση που μας ταξίδεψε πίσω στα χρόνια της ιστορίας, σε όλα δηλαδή εκείνα τα γεγονότα που διδάχτηκαν από τη Δ΄ έως και τη Στ΄ τάξη.
Μέσα από ένα ευφάνταστο σενάριο γεμάτο χιούμορ, συγκίνηση και πολύτιμα ιστορικά στοιχεία οι μικροί πρωταγωνιστές, μάς ταξίδεψαν από την εποχή των πρωτόγονων, στην αρχαία Αθήνα και ακόμα παραπέρα… Με όχημα τη φαντασία και καύσιμο τη σχολική ζωή, το έργο αναδεικνύει με ευαισθησία και τρυφερότητα πως, όσο κι αν το σχολείο συχνά φαντάζει δύσκολο, τα μαθητικά χρόνια είναι τελικά η πιο πολύτιμη εποχή της ζωής μας.
Με το χιούμορ που τους διακρίνει, έκαναν μικρούς και μεγάλους να γελάσουν και να χειροκροτήσουν την προσπάθειά τους αυτή.
Κέρδισαν το χειροκρότημα με τις χορευτικές τους ικανότητες …..
και κυρίως τα αγόρια στη “Λίμνη των Κύκνων”.
Αγκαλιάστηκαν, τραγούδησαν και ευχήθηκαν σε όλους τους παρευρισκόμενους ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!!!!!!!!!
Πήραν πόζες και φωτογραφήθηκαν με τις δασκάλες τους, για να θυμούνται τις όμορφες στιγμές της χρονιάς.
Στη συνέχεια απόλαυσαν γλυκίσματα, όπως σιντριβάνι σοκολάτας με γκοφρέτες, φράουλες, μπισκότα, κρουασάν και δροσερή λεμονάδα….σκέτη απόλαυση.
Η χρονιά έκλεισε με τον πιο ωραίο και γλυκό τρόπο για όλα τα παιδιά.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!!
Μάτια που βλέπουν πέρα από το φύλο
Σε μια τάξη όπου μεγαλώνουμε μαζί, προσπαθούμε να βλέπουμε ο ένας τον άλλον με τα μάτια της καρδιάς. Να κοιτάμε πέρα από το φύλο, πέρα από τα στερεότυπα, πέρα από όσα «πρέπει» και «δεν πρέπει».
Στο πλαίσιο μιας βιωματικής προσέγγισης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δραστηριότητες με θέμα την ισότητα των φύλων. Μέσα από διάλογο, παιχνίδια ρόλων και παρατήρηση της καθημερινότητας, προβληματίστηκαν και συζήτησαν με ωριμότητα για θέματα που αφορούν τα δικαιώματα, τις ευκαιρίες και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Η δραστηριότητα κορυφώθηκε με τη δημιουργία δύο πόστερ:
Τα κορίτσια εστίασαν στα δικαιώματα των γυναικών και στο πώς ο κόσμος μπορεί να γίνει πιο δίκαιος και ισότιμος.
Τα αγόρια άνοιξαν έναν ουσιαστικό διάλογο για τους ρόλους που τους επιβάλλει η κοινωνία και για το δικαίωμά τους να είναι ο εαυτός τους.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν πως η ισότητα δεν είναι απλώς μια λέξη, αλλά μια στάση ζωής που χτίζεται με κατανόηση, συνεργασία και σεβασμό.
Η δράση της Β΄ Τάξης με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος φτάνοντας στο τέλος της έδρασε τροποποιητικά στη συμπεριφορά των παιδιών απέναντι στο πρόβλημα των σκουπιδιών που αφήνουν οι άνθρωποι σε δημόσιους χώρους φυσικού, ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος.
Μετά τη σύντομη εφαρμογή του προγράμματος είναι σε θέση να προσδιορίσουν τα προβλήματα που δημιουργούν οι άνθρωποι στο φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον από την απόρριψη σκουπιδιών και να προσδιορίσουν τις συνέπειες που προκύπτουν στο μέλλον για τους ίδιους.
Ακόμα, είναι ικανοί να προτείνουν λύσεις για την αντιμετώπιση της απόρριψης σκουπιδιών αλλά και για την αντιμετώπιση της παραγωγής μεγάλου όγκου σκουπιδιών κατά τη διάρκεια των καθημερινών τους δραστηριοτήτων.
Τέλος, συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που έχουν στόχο τη βελτίωση της υφιστάμενης κατάστασης και τον περιορισμό της απόρριψης σκουπιδιών αλλά και την ενημέρωση του γενικού πληθυσμού γύρω από τα προβλήματα που δημιουργούνται στο φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον και τις συνέπειες που θα προκύψουν στο μέλλον από την απόρριψη σκουπιδιών εκτός των ελεγχόμενων χώρων.
Η τελική αυτή έκθεση αποτυπώνει τον απολογισμό των δράσεων που υλοποιήθηκαν στη σχολική μονάδα στο πλαίσιο της θεματικής “Ενεργός Πολίτης” κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Οι δραστηριότητες είχαν ως στόχο την ενίσχυση της δημοκρατικής συνείδησης, της κοινωνικής ευθύνης και της συμμετοχής των μαθητών σε δράσεις με κοινωνικό προσανατολισμό.
Βασικοί στόχοι όλων των δράσεων ήταν:
Οι μαθητές να εντάξουν στη διατροφή τους περισσότερα φρούτα και λαχανικά. Να αισθανθούν ότι ένα υγιές σώμα, νιώθει υγεία και στην ψυχή του.
Να κάνουν κομμάτι του χαρακτήρα τους την προσφορά στον συνάνθρωπο τους και να νιώσουν τα θετικά αποτελέσματα της προσφοράς στην ψυχική τους υγεία.
Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος:
– Πραγματοποιηθήκαν ομιλίες από διατροφολόγο, με θέμα το υγιεινό κολατσιό, και στα παιδιά αλλά και στους γονείς τους.
– Οι μαθητές υιοθέτησαν στο κολατσιό τους να υπάρχουν από δυο διαφορετικά χρώματα λαχανικών ή φρούτων .
– Ομόρφυναν τον κήπο του σχολείου τους φυτεύοντας λαχανικά αλλά και αρωματικά φυτά. Κάποια λαχανικά είχαν την ευκαιρία να τα γευτούν κιόλας.
– Χάρισαν βιβλία που δεν χρειαζόταν πια και τα αντάλλαξαν με τους συμμαθητές τους.
– Πρόσφεραν χαρά στο συνάνθρωπό τους βγαίνοντας στις γειτονιές του χωριού για να πουν τα κάλαντα της Άνοιξης.
Όλες οι δράσεις παρουσιάζονταν στο blog του σχολείου και συνέβαλαν στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής υπευθυνότητας των μαθητών. Παρατηρήθηκε αυξημένο ενδιαφέρον για εθελοντική διάθεση και ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος.
Η υλοποίηση των δράσεων στο πλαίσιο του ενεργού πολίτη αποδείχθηκε ουσιαστική και παιδαγωγικά χρήσιμη. Η συνέχιση ανάλογων πρωτοβουλιών με συστηματική ένταξη στη σχολική ζωή είναι αναγκαία. Προτείνεται:
– Συστηματική ενσωμάτωση δράσεων ενεργού πολίτη σε κάθε τάξη.
– Διεύρυνση της συνεργασίας με φορείς και την τοπική κοινωνία.
– Ενδυνάμωση του ρόλου του μαθητή, ως υπεύθυνου και ενεργού μέλους της σχολικής κοινότητας.
Στα πλαίσια του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης ανέλαβαν τη φροντίδα του κήπου που βρίσκεται στην αυλή του σχολείου μας. Ο συγκεκριμένος χώρος αξιοποιήθηκε δημιουργικά για την καλλιέργεια διαφόρων λαχανικών, μεταμορφώνοντάς τον σε έναν μικρό, αλλά πλήρως λειτουργικό λαχανόκηπο.
Η ενασχόληση των παιδιών με τον σχολικό κήπο προσφέρει πολλαπλά οφέλη, καθώς αποτελεί ιδανικό μέσο για βιωματική και ενεργητική μάθηση. Παράλληλα, συμβάλλει στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και ενθαρρύνει τα παιδιά να υιοθετούν πρακτικές που προάγουν τη σωματική και ψυχική τους υγεία.
Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανόησαν τη σημασία ύπαρξης ενός κήπου στο σχολείο. Επεξεργάστηκαν εικόνες από σχολικούς κήπους στην Ελλάδα και το εξωτερικό, μελέτησαν τη βιοποικιλότητα που απαντάται σε αυτούς και γνώρισαν τα διάφορα είδη κήπων. Έμαθαν επίσης για τις ανάγκες των φυτών ανάλογα με την κατηγορία του κήπου, καθώς και για τις τοπικές κλιματικές και εδαφικές συνθήκες που επηρεάζουν την ανάπτυξη διαφορετικών ειδών.
Στη συνέχεια, συγκέντρωσαν πληροφορίες από το διαδίκτυο σχετικά με τους τρόπους πολλαπλασιασμού των φυτών, τις καλλιεργητικές εργασίες που πραγματοποιούνται ανά εποχή, καθώς και για τη χρήση φυτοφαρμάκων και τις επιπτώσεις τους στο περιβάλλον και την ανθρώπινη υγεία. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην κομποστοποίηση, δηλαδή στην ανακύκλωση οργανικής ύλης για την παραγωγή φυσικού λιπάσματος, αφού το σχολείο διαθέτει δικό του κομποστοποιητή.
Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες φύτεψαν οι ίδιοι τους σπόρους και ανέλαβαν με συνέπεια και υπευθυνότητα τη φροντίδα και το τακτικό πότισμα των φυτών τους, συμβάλλοντας ενεργά στη διατήρηση και ανάπτυξη του σχολικού λαχανόκηπου
Φέτος στο σχολείο μας οι μαθητές της ΣΤ τάξης συνεργάστηκαν και υλοποίησαν ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα: « Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μας».
Ασχολήθηκαν με τις εξής θεματικές ενότητες:
Γενικός σκοπός αυτού του προγράμματος ήταν να ασχοληθούν τα παιδιά με την τοπική ιστορία και ειδικότερα με την τοπική εκπαιδευτική ιστορία.
Τα παιδιά εργάστηκαν ατομικά, ομαδικά και βιωματικά με δράσεις και πρωτοβουλίες δικές τους.
Πατώντας πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε την Ιστορία του σχολείου, όπως την έχουν δημιουργήσει σε power point τα παιδιά μαζί με τις δασκάλες τους : Νικολαράκη Ειρήνη και Δαϊκοπούλου Ευαγγελία. Εργασία η οποία θα παρουσιαστεί στους υπόλοιπους μαθητές, στους γονείς και στο ευρύτερο κοινό.
Στα πλαίσια του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας έφτιαξαν ένα μικρό βιβλιαράκι αλλά με μεγάλα θέματα!
Ασχολήθηκαν με την υγιεινή διατροφή και γενικά με τον υγιεινό τρόπο ζωής, με τον οποίο μπορεί να ζει ο σύγχρονος άνθρωπος.
Ασχολήθηκαν με την αξία του αθλητισμού στη ζωή μας και μελέτησαν τις ετικέτες διαφόρων προϊόντων, ώστε να γίνουν πιο προσεκτικοί καταναλωτές.
Διαπίστωσαν ότι η σωματική δραστηριότητα βοηθά στη βελτίωση της φυσικής και ψυχικής υγείας, μειώνοντας τον κίνδυνο ασθενειών και προάγοντας έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Επίσης μελέτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να καλλιεργήσουν την ψυχική τους υγεία. Τους απασχόλησε ακόμα και το θέμα τα δικαιωμάτων των παιδιών.
Με την εργασία τους αυτή κατάφεραν να προωθήσουν υγιεινούς τρόπους ζωής, οργανώνοντας και συμμετέχοντας σε εκστρατείες ευαισθητοποίησης για την υγεία, υποστηρίζοντας την ψυχική υγεία και ενθαρρύνοντας τη συχνή σωματική άσκηση και την ισορροπημένη διατροφή.
Η Σχολική Βιβλιοθήκη « η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ» του Δ. Σ. Καλού Χωριού για 2η φορά οργανώνει τη Σκυταλοδρομία Ανάγνωσης με σκοπό την εξοικείωση του παιδιού με το βιβλίο και την ανάγνωση και τη σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο. Η σχέση αυτή θα οδηγήσει στην αισθητική απόλαυση και καλλιέργεια, στη διεύρυνση των οριζόντων του παιδιού, στην καλλιέργεια της φαντασίας του και της γλωσσικής του έκφρασης, στην εκλέπτυνση του συναισθηματικού του κόσμου, στην ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής αντίληψης και γενικά της δημιουργικότητας.
Φέτος αποφασίσαμε να προτείνουμε βιβλία με συγκεκριμένο θέμα: « Φιλία ».
Βιβλία που μαθαίνουν στο παιδί για την αξία της φιλίας και το βοηθούν να αναγνωρίζει πόσο σημαντική είναι στη ζωή μας.
Δικαίωμα συμμετοχής είχαν όλα τα παιδιά του σχολείου. Συμμετείχαν συνολικά 16 μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις, οι οποίοι ανέλαβαν να διαβάσουν επιλεγμένα βιβλία σε τρεις ξεχωριστές φάσεις. Μετά την ολοκλήρωση κάθε βιβλίου, οι μαθητές συμπλήρωναν φύλλα βιβλιοπαρουσίασης, αποτυπώνοντας τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα μηνύματα που αποκόμισαν από την ανάγνωσή τους.
Όλα τα παιδιά που πήραν μέρος στη 2η Σκυταλοδρομία βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους αυτή.
Ήταν μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας, ανακάλυψης και ενίσχυσης της αγάπης για το βιβλίο και τη φιλία.
Ένας από τους βασικούς στόχους του σύγχρονου σχολείου είναι να προετοιμάσει τους μαθητές και τις μαθήτριες ως ενεργούς πολίτες, οι οποίοι θα συμβάλουν δυναμικά στη διαμόρφωση ενός ειρηνικού και δίκαιου μέλλοντος.
Για τον λόγο αυτό, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ΄ τάξης του Σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος: «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» οι οποίες προωθούν ενεργά την ισότητα των φύλων και συμβάλουν στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης απέναντι στις διακρίσεις και τα στερεότυπα που τα συνοδεύουν.
Η εισαγωγή των μαθητών-τριών στο θέμα έγινε στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων καθώς και στο μάθημα της Γλώσσας, στα οποία κλήθηκαν να ζωγραφίσουν ορισμένα επαγγέλματα, τα οποία στερεοτυπικά θεωρούνται ως αντρικά. Αφού προβληματίστηκαν, ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά κατέθεσαν τις απόψεις τους και τις προσωπικές τους εμπειρίες πάνω στο θέμα.
Στη συνέχεια, οι μαθητές-τριες παρακολούθησαν σχετικά βίντεο τα οποία προωθούν τη συμπερίληψη των φύλων, επεξεργάστηκαν κείμενα μεταξύ των οποίων την εθνική νομοθεσία για τα δικαιώματα των γυναικών, μελέτησαν χαρακτήρες διαφημίσεων στις οποίες εντόπισαν έμφυλα στερεότυπα, γνώρισαν γυναίκες καλλιτέχνες και συμμετείχαν σε παιχνίδια όπου οι παραδοσιακοί ρόλοι των φύλων ανατράπηκαν.
Στο τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο με θέμα «Γυναίκες που ξεχώρισαν στην Ιστορία».
Έψαξαν και βρήκαν πληροφορίες για διάφορες γυναίκες που ξεχώρισαν για τις σπουδές τους, για τα επαγγέλματα με τα οποία ασχολήθηκαν, για τη ζωή και για τα κατορθώματά τους.
Πατώντας πάνω στο σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε το ψηφιακό βιβλίο που έφτιαξαν.
