Στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής μας Μονάδας  επεξεργαζόμαστε το Σχέδιο Δράσης με τίτλο: ” Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων ανάμεσα στα παιδιά”.

Σκοπός του Σχεδίου Δράσης είναι η βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, η ενίσχυση της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της εμπιστοσύνης, ώστε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές, ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης.

Οι μαθητές είναι απαραίτητο να λειτουργούν στα πλαίσια μιας ομάδας και να είναι σε θέση να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις τυχόν συγκρούσεις τους. Με αυτό τον τρόπο θα μπορούν να καταστούν μετέπειτα υπεύθυνοι πολίτες στην κοινωνία. 

Μέσα από το παιχνίδι  τα παιδιά μαθαίνουν αβίαστα, να εφαρμόζουν κανόνες, να σέβονται τους συμπαίκτες τους, να συνεργάζονται μεταξύ τους, να βοηθούν ο ένας τον άλλο έχοντας ως στόχο την επιτυχία και την εξέλιξη του παιχνιδιού.

” Άλλωστε, τα παιδιά αποζητούν το παιχνίδι ήδη από τις πολύ μικρές ηλικίες της ζωής τους και αφιερώνουν σε αυτό ένα μεγάλο μέρος της καθημερινότητάς τους. Φαίνεται πως τα παιδιά «χτίζουν» γερά θεμέλια για τη μετέπειτα γνώση που πρόκειται να αποκτήσουν μέσω του παιχνιδιού, μαθαίνουν και εξασκούνται ουσιαστικά, όταν παίζουν με τους άλλους ή μόνα τους. Πολλές έρευνες άλλωστε έχουν ασχοληθεί σχετικά με τις αλλαγές που συμβαίνουν και τα σημεία που ενεργοποιούνται στον εγκέφαλο των παιδιών, όταν αυτά λαμβάνουν διάφορα ερεθίσματα μέσω του παιχνιδιού. Αν επρόκειτο να περιγράψουμε πως ο εγκέφαλος αναπτύσσεται και πως αυτό σχετίζεται με το παιχνίδι, θα μπορούσαμε να πούμε, πως υπάρχουν διαφορετικά μικρά σημεία στον εγκέφαλο, σαν τον έναστρο ουρανό τη νύχτα και με κάθε εμπειρία, μία σύνδεση δημιουργείται ανάμεσα σε δύο σημεία. Και όσο πιο συχνά συμβαίνουν αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο δυνατές γίνονται αυτές οι συνδέσεις”.

Αυτά σχολίασε ο Δ/ντής Α/θμιας Εκπ/σης κ. Γ. Μαμάκης βλέποντας τα παιδιά του σχολείου μας να παίζουν, να συνεργάζονται και να απολαμβάνουν το παιχνίδι τους.

Η συνεργασία λοιπόν των παιδιών  των Α & Β τάξεων αποσκοπούσε στο να υποστηριχθεί το κάθε παιδί, ώστε να αναπτύξει στρατηγικές επίλυσης συγκρούσεων μέσα από τη συνεργασία με άλλα παιδιά  στο σχολείο.

Οι  μαθητές της Στ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας , με τους οποίους συνεργαζόμαστε, μας έστειλαν τη δική τους ανάρτηση από το  blog του σχολείου τους.

Με μεγάλη χαρά διαβάσαμε τα παρακάτω:

“Η ΣΤ΄ τάξη συμμετέχει φέτος σε Δίκτυο Συνεργατικών Σχολείων  με τίτλο “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και στην Κύπρο, Στο χθες, στο σήμερα, στο αύριο.”  Όπως διαφαίνεται και από τον τίτλο, στο συγκεκριμένο δίκτυο  στόχος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τον τόπο τους καλύτερα και μέσα από επισκέψεις, δράσεις, αναζήτηση και καταγραφή πληροφοριών,  να μπορούν να παρουσιάσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του (αξιοθέατα, ήθη, έθιμα και παραδόσεις) και στα υπόλοιπα σχολεία. Συμμετέχουν πάνω από 80 σχολεία από όλη την Ελλάδα μοιρασμένα σε ομάδες. Η δική μας ομάδα περιλαμβάνει άλλο ένα σχολείο, το Δημοτικό Σχολείο Καλού Χωριού Λασιθίου από την Κρήτη.

Τι κι αν πέρασαν οι γιορτές… τα Χριστούγεννα είναι η γιορτή της αγάπης και της προσφοράς, έννοιες που τις γιορτάζουμε όλον τον χρόνο!!

Η Β΄ τάξη λοιπόν  αποφάσισε  να υποδεχτεί την νέα χρονιά δείχνοντας αγάπη.

Πώς ; Μα με δώρα φυσικά… και μάλιστα χωρίς να κοστίζουν.

Το μάθημα της Γλώσσας και συγκεκριμένα, ένα κείμενο από το Ανθολόγιο που μιλούσε για την αγάπη, ήταν η αφορμή για την ανταλλαγή δώρων.

Το κάθε παιδί τράβηξε κλήρο και έτυχε το όνομα ενός άλλου παιδιού, για το οποίο έπρεπε να ετοιμάσει ένα μικρό δωράκι. Φυσικά έπρεπε να κρατήσουν κρυφό το όνομα του παιδιού που έτυχαν για να υπάρχει αγωνία. Απαραίτητη προϋπόθεση ήταν το δωράκι να είναι κάτι χειροποίητο, φτιαγμένο από τα παιδιά. Σκοπός ήταν να δώσουμε χαρά και αγάπη σε κάποιον συμμαθητή /τριά μας με κάτι «από τα χεράκια μας». Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν και άρχισαν αμέσως να σκέφτονται, τι θα ετοιμάσουν!!

Η μέρα της ανταλλαγής έφτασε… Τα παιδιά με τεράστια χαμόγελα έφεραν αυτά που είχαν ετοιμάσει  και ανυπομονούσαν να δώσουν και να πάρουν τα δωράκια τους!! Ζωγραφιές, κάρτες ευχών, χειροποίητα κάδρα, αγκαλιές..

Η χαρά, η προσφορά, η αγάπη  πλημμύρισαν την τάξη μας…

Καλή χρονιά !!!

Πάντα οι ημέρες του Δεκεμβρίου είναι χαρούμενες και γεμάτες από δράσεις, χαμόγελα, τραγούδια και προετοιμασίες.

Είναι οι ημέρες των παιδιών, που νιώθουν όμορφα και αποζητούν το πνεύμα των Χριστουγέννων να ζεστάνει τις καρδούλες τους και να τους γεμίσει προσμονή  για τον ερχομό του Αη Βασίλη.

Πέρα από τα μαθήματα φροντίσαμε να μεταφέρουμε στο σχολείο και στα παιδιά αυτή την όμορφη ατμόσφαιρα που αποπνέουν οι γιορτές των Χριστουγέννων. Κάθε μέρα έκρυβε και μία έκπληξη!!!

Ξεκινήσαμε με τη διακόσμηση του σχολείου και των τάξεων. Στολίσαμε τα δέντρα των τάξεων και τις πόρτες.  Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες καρτούλες και στολιδάκια. Βάλαμε το κουτί για τα γράμματα του Αη Βασίλη, που σε λίγες ημέρες θα τα έριχναν μέσα τα παιδιά.

Πώς αλλιώς θα φέρναμε το χριστουγεννιάτικο κλίμα?

Φτιάξαμε ένα ρόφημα, ζεστή σοκολάτα, φορέσαμε τα κόκκινα σκουφιά  και παρακολουθήσαμε μαζί με  τα παιδιά μια χριστουγεννιάτικη ταινία….

Οι μαθητές της Ε τάξης έφτιαξαν τα γλυκά τους….. μπισκοτάκια χριστουγεννιάτικα.

Οι μαθητές της Στ τάξης πήραν τα τριγωνάκια τους και έψαλαν τα κάλαντα στα υπόλοιπα παιδιά, στους δασκάλους και στο γραφείο της διευθύντριας. Ακούσαμε τα κάλαντα στη Γερμανική Γλώσσα αλλά και τα κάλαντα της Κρήτης.

Στα  διαλείμματα υπό τους ήχους των χριστουγεννιάτικων τραγουδιών με τη βοήθεια του κ. Ζαχαρία και των δασκάλων χορεύαμε  και διασκεδάζαμε… σαν μικρά παιδιά κι εμείς!!!!!!

Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα σπιτάκια με μπισκότα και τα στολίσαμε με μερέντα,  τρούφα, ζαχαρωτά…. και τόσα άλλα γλυκαντικά.

Τη διατροφή μας την αφήσαμε στην άκρη αυτές τις ημέρες. Απολαύσαμε γεύσεις, μυρωδιές αλλά  και τα  υπέροχα γλυκά, που έφτιαχναν τα παιδιά μαζί με τους δασκάλους τους.

Ημέρες χαράς ήταν και θέλαμε όλα τα παιδιά να το ζήσουν και να το απολαύσουν.

Ελπίζω να τα καταφέραμε και να έμειναν χαραγμένες στη μνήμη των παιδιών μας.

Λίγο πριν κλείσουμε για τις διακοπές των Χριστουγέννων, πέρα από την ευκαιρία που είχαμε να συνεργαστούμε και να γνωριστούμε με τους μαθητές της Σ΄ τάξης  του  σχολείου της Λαμίας μέσω τηλεδιάσκεψης , ανταλλάξαμε δωράκια.

Οι μαθητές  της Ε΄ τάξης του σχολείου μας έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και καρτούλες και τα  έστειλαν στους μαθητές του άλλου σχολείου.

Μέσα στις διακοπές λάβαμε κι εμείς το δικό τους πακέτο που είχε  μέσα την καρτούλα και το ημερολόγιο της τάξης τους.

Μας έστειλαν ακόμα φωτογραφίες, στις οποίες  φαίνεται η χαρά των παιδιών, μόλις άνοιξαν το πακέτο που τους στείλαμε.

Τίποτα δεν είναι πιο σημαντικό από το χαμόγελο ενός παιδιού.

Αυτές τις ημέρες προγραμματίζουμε με τις συναδέλφισσες των  2 σχολείων, που συνεργαζόμαστε, τις επόμενες δράσεις μας, που έχουν να κάνουν με τη γνωριμία του τόπου μας και τις φυσικές του ομορφιές. Η συνεργασία των μαθητών μεταξύ τους μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να έχει.

Τα παιδιά της Στ΄ τάξης συνοδευόμενα από την κα. Έφη των Γερμανικών μας έψαλαν τα κάλαντα στη Γερμανική Γλώσσα. Επισκέφτηκαν όλες τις τάξεις με τη σειρά και φυσικά και το γραφείο της διευθύντριας  και τραγούδησαν τα κάλαντα, λίγο πριν κλείσουμε για τις διακοπές.

Ήταν μια ευχάριστη έκπληξη για όλους μας και ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά!!!!

Κάθε χρόνο τέτοιες γιορτινές ημέρες τα παιδάκια σκέφτονται τι θα ζητήσουν από τον Αη Βασίλη.

Φέρνουν στο νου τους, αν ήταν καλά παιδιά σε όλη τη διάρκεια του χρόνου, αν διάβαζαν, αν έκαναν το σωστό, αν άκουγαν τους γονείς τους, αν……. αν …αν !!!

Μα είναι μικρά παιδιά και σαν παιδιά δικαιούνται να κάνουν κι ένα λάθος, να ξεχάσουν κάποιες δουλειές,  να παρακούσουν, να χαλαρώσουν, να ξεχάσουν κάποια εργασία τους, να μη διαβάσουν το μάθημά τους  και τόσα άλλα !!!!!!!!!

Έτσι και οι μικροί μας μαθητές της Α΄ τάξης σκέφτηκαν όλα τα παραπάνω και έγραψαν  το πρώτο  τους γράμμα προς τον Άη Βασίλη.

Στη συνέχεια το έβαλαν σε ένα  φάκελο και το έριξαν στο κατακόκκινο  κουτί του σχολείου.

Πιστεύω ο Αη Βασίλης να φέρει στο κάθε παιδί  ότι του έχει ζητήσει , να του πραγματοποιήσει την κάθε του επιθυμία.

Ελπίζω να φέρει σε όλα τα παιδιά υγεία, αγάπη, στοργή  και πολλές χαρές!!!!!

ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 

Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και στην Κύπρο.

Στο χθες. Στο σήμερα. Στο αύριο.  (2023-2024) 

Η ΣΤ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας, η Ε τάξη  του Δημοτικού  Ερμιόνης στην Αργολίδα και η Ε τάξη του Δημοτικού Καλού Χωριού  έφτιαξαν την ομάδα τους και άρχισαν τη συνεργασία τους.

Δώσαμε και όνομα στην ομαδούλα μας : ” Λαμία – Ερμιόνη – Καλό Χωριό….  στον τόπο μου σας ξεναγώ”. Έχουμε φτιάξει και το δικό μας  padlet, όπου θα ανεβάζουμε τις δράσεις μας.

Χθες,  19 Δεκεμβρίου είχαμε την πρώτη τηλεδιάσκεψη για να γνωριστούμε, να ανταλλάξουμε ευχές και να πούμε τα  Χριστουγεννιάτικα κάλαντα.

Τους δείξαμε εικόνες από τη στολισμένη πόλη του Αγίου Νικολάου, τους μιλήσαμε για το χωριό και τις υπέροχες παραλίες που έχει και στη συνέχεια  τους παρουσιάσαμε τα έθιμα που έχουμε στην Κρήτη.  Τους μιλήσαμε για το  έθιμο του Χριστόψωμου,  για τα ξεροτήγανα, για την ασκελοτούρα  και την πέτρα που βάζουμε στην είσοδο  του σπιτιού μας την παραμονή της  Πρωτοχρονιάς, για το  έθιμο του ποδαρικού και για τόσα άλλα.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ -ΕΘΙΜΑ

Τα παιδιά φόρεσαν τα γιορτινά τους καπέλα, πήραν τα τριγωνάκια τους και έψαλλαν τα κρητικά κάλαντα στα παιδιά που παρακολουθούσαν. Προς έκπληξή μας συναντήσαμε στο σχολείο της Λαμίας μία δασκάλα από τον Κρουσώνα Ηρακλείου, η οποία έψαλε τα κάλαντα μαζί μας συγκινημένη. Από τα παιδιά του άλλου σχολείου ακούσαμε τα Τρίγωνα κάλαντα.

Αφού ανταλλάξαμε ευχές  τους  αποχαιρετήσαμε με την μαντινάδα:

“Μέσα στη φάτνη της καρδιάς αν γεννηθεί ο Χριστός μας,

θα ΄χει Ειρήνη κι Ανθρωπιά, ο  κόσμος ο δικός μας”. 

Στη συνέχεια ετοιμάσαμε  το πακέτο με τα χριστουγεννιάτικα στολίδια, που τους είχαμε κατασκευάσει, βάλαμε μέσα καρτούλες με τις  ευχές   μας και τους το στείλαμε. Με χαρά περιμένουμε κι εμείς το ημερολόγιό τους για το νέο χρόνο, που έχουν φτιάξει και θα  μας το  στείλουν.

Καλές Γιορτές σε όλους!!!!!

Στις 15 Δεκεμβρίου 2023,  η Άλκη Ζέη θα γινόταν 100 χρονών. Γεννήθηκε στις 15 Δεκεμβρίου του 1923.

Με αφορμή το Λογοτεχνικό Έτος Άλκης Ζέη, παρακολουθήσαμε με τους μαθητές της Δ΄ τάξης μία εκδήλωση προς τιμή της συγγραφέως, μέσω της πλατφόρμας  ΖΟΟΜ  των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Η εκπαιδευτικός – συγγραφέας και κριτικός παιδικής λογοτεχνίας Μαρίζα Ντεκάστρο μέσα από τις σελίδες του νέου της βιβλίου “Αλκη Ζέη: Μάτια σαν γαλάζια θάλασσα” μας σύστησε την πολυτάραχη ζωή και το βραβευμένο έργο της σπουδαίας συγγραφέως.

Τα παιδιά της Δ΄ τάξης για 2 συνεχόμενα χρόνια παίρνουν μέρος στο διαγωνισμό των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, που είναι αφιερωμένος στη ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη. Έχουν διαβάσει βιβλία της και ενημερωθεί για τη ζωή της.

Η σπουδαία συγγραφέας άφησε βαθύ το στίγμα της στην παιδική λογοτεχνία, όμως η ίδια ήταν ενάντια στον όρο αυτόν: «Τι θα πει για παιδιά και για μεγάλους», είχε πει στο «ΒΗΜΑ» και τη Σ. Μπακογιαννοπούλου στις 31 Μαΐου 1987, «Όταν έγραφα το πρώτο μου μυθιστόρημα, “Το καπλάνι της βιτρίνας”, δεν σκεφτόμουν ότι γράφω για παιδιά».

«Από μικρή ήξερα ότι μια μέρα θα γίνω συγγραφέας και σε αυτό βοήθησε η ενθάρρυνση που είχα από το σχολείο. Αρχικά έγραφα διηγήματα για ορισμένα ελληνικά περιοδικά, ενώ το πρώτο μου μυθιστόρημα, σχεδόν αυτοβιογραφικό, ήρθε το 1963 και αναφερόταν ουσιαστικά στα παιδικά μου χρόνια στη Σάμο».

Μακριά από την Ελλάδα

Από τη δεκαετία του ’50 η Άλκη Ζέη και ο σύζυγος της Γιώργος Σεβαστίκογλου ζουν για μακρές περιόδους στο εξωτερικό. Πολιτικοί πρόσφυγες στη Σοβιετική Ένωση από το 1952 ως το 1964 και από το 1967 λόγω Χούντας στη Γαλλία.

«Όταν πήγαμε στη Σοβιετική Ένωση, νέοι ακόμη, δεν είχαμε προβλήματα οικονομικά, ήμασταν όμως αποκομμένοι από την Ελλάδα. Αντίθετα στο Παρίσι τα πρώτα χρόνια ήταν δύσκολα από οικονομικής πλευράς. Είχαμε φτάσει από την Αθήνα με τα δυο μας παιδιά και με δύο βαλίτσες.

»Το καλό ήταν ότι εκεί ήμασταν όλοι οι Έλληνες ενωμένοι. Θυμάμαι που μαζευόμασταν όλοι στο σπίτι της Μελίνας, στη Rue de la Seine. Και ποιος δεν πέρασε απ’ αυτό το σπίτι!

»Τα χρόνια αυτά με επηρέασαν πολύ, με βοήθησαν να πλουτίσω τον εαυτό μου και τις γνώσεις μου και να γράψω πολλά για την Ελλάδα.

Αυτά κι άλλα πολλά μας εκμυστηρεύτηκε η φίλη της Μαρίζα, που πάντα συναντιόντουσαν στην κουζίνα του σπιτιού της Άλκης και συζητούσαν.

Η Άλκη Ζέη είναι μια σταθερή αξία για τη σύγχρονη λογοτεχνία μας. Ανήκει στους σημαντικότερους Έλληνες συγγραφείς, ενώ τα βιβλία της θεωρούνται σταθμός στην ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, καθώς έχουν αγαπηθεί τόσο από το νεανικό όσο και από το ενήλικο κοινό, έχουν μεταφραστεί σε πάνω από είκοσι γλώσσες και προτείνονται επίσης για ανάγνωση και για μελέτη σε πολλά σχολεία άλλων κρατών. Τα σημερινά παιδιά έχουν πλέον την ευκαιρία να γνωρίσουν κείμενά της και μέσα στα σχολικά τους βιβλία, όπου είναι ανθολογημένα έργα της.

Η Άλκη Ζέη είναι διεθνώς αναγνωρισμένη, πολυβραβευμένη τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό με τα πιο σημαντικά βραβεία. Στα έργα της η συγγραφέας μετατρέπει προσωπικά της βιώματα σε μυθιστορηματικές καταστάσεις, επιτρέποντας στους ήρωές της να βλέπουν τα πράγματα με τη δική της ματιά. Χωρίς ίχνος διδακτισμού, αλλά με διάθεση να προβληματίσουν τον αναγνώστη, τα βιβλία της ξεχωρίζουν για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, τη γλωσσική αρτιότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.

Ως «πρύτανης» της παιδικής λογοτεχνίας αλλά και πεζογράφος σημαντικών έργων για ενήλικες, ως συγγραφέας που παρέμεινε ενεργή μέχρι το τέλος της ζωής της και άνθρωπος που συμμετείχε στα κοινά και συνομιλούσε τακτικά με τους αναγνώστες της, η Άλκη Ζέη αποτελεί ένα σημαντικό κεφάλαιο του πολιτισμού μας.

Στις 11 Δεκεμβρίου οι μαθητές των  Δ΄ Ε΄ και Στ΄ τάξεων  του σχολείου μας επισκέφτηκαν τις” Υφάντρες” του Προοδευτικού Συλλόγου Ελούντας, με σκοπό να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη της Υφαντικής.

Η πρόεδρος του Προοδευτικού Συλλόγου Ελούντας κ. Κατερίνα Λεμπιδάκη μας σχολίασε ότι “έχουμε επικοινωνήσει με όλα τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Νομού Λασιθίου και κάθε εβδομάδα μας επισκέπτονται κάποια σχολεία. Παρουσιάζουμε στα παιδιά ένα βιωματικό εργαστήρι, τα παιδιά μαθαίνουν τη διαδικασία του μαλλιού. Θεωρώ ότι αυτή η δράση είναι πολύ σπουδαία, γιατί είναι σημαντικό τα παιδιά να παίρνουν κάποια βιώματα”.

Γίνεται πάντα εθελοντικά και γι’ αυτό ευχαριστώ ιδιαιτέρως όλες τις υφάντρες που αφήνουν τις δουλειές τους γι’ αυτές τις δράσεις. Αυτές τις ημέρες δημιουργούμε στους αργαλειούς μας έργα για το παζάρι που προγραμματίζουμε να κάνουμε εν όψει των Χριστουγέννων».

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν, καθώς είχαν την ευκαιρία να ακούσουν για τη διαδικασία μετατροπής του μαλλιού των προβάτων σε κλωστή προκειμένου να γίνει ρούχο, κουβέρτα ή οποιαδήποτε άλλη χρήσιμη μορφή, ενώ είδαν και από κοντά τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί ένας χειροποίητος αργαλειός.

Στην συνέχεια οι κυρίες του συλλόγου, τις οποίες ευχαριστούμε θερμά για την υπέροχη φιλοξενία τους, είχαν ετοιμάσει διάφορες δραστηριότητες προκειμένου οι μαθητές να διασκεδάσουν και να κατανοήσουν καλύτερα την υφαντική, μια τέχνη πανάρχαια αλλά ταυτόχρονα και διαχρονική.

Έτσι τα παιδιά έπαιξαν μουσικοκινητικά παιχνίδια, έμαθαν για τον μύθο της ξακουστής υφάντρας Αράχνης η οποία λόγω της ασέβειας της μετατράπηκε σε έντομο από την Θεά Αθηνά, ενώ δεν έχασαν την ευκαιρία να υφάνουν τα δικά τους υφαντά στους παιδικούς αργαλειούς, που τους παρείχε ο σύλλογος.

Τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί αποχώρησαν με τις πιο όμορφες αναμνήσεις καθώς και με τα δώρα που τους προσέφεραν οι εξαιρετικές κυρίες του συλλόγου.