Η μαγική εικόνα
Απλώνουμε τυχαία πολλά χρώματα με κηρομπογιές πάνω σε ένα χαρτί και το καλύπτουμε με μαύρη κηρομπογιά ή με μαύρη τέμπερα. Όταν στεγνώσει, χαράζουμε με κάτι μυτερό όποια εικόνα θέλουμε και θα δούμε να αποκαλύπτονται τα χρώματα που βρίσκονται από πίσω.
Πλαστελινοδημιουργίες
Με φαντασία και χρώμα τα παιδιά δημιούργησαν με πλαστελίνες και στολίσαμε τον πίνακα της τάξης
!
Πουαντιγισμός
Ο πουαντιγισμός είναι η λεγόμενη οπτική ανάμιξη των χρωμάτων. Δηλαδή, αντί τα χρώματα να αναμιγνύονται στην παλέτα, τοποθετούνται αγνά απευθείας πάνω στον καμβά κουκίδα-κουκίδα. Η ανάμιξη γίνεται -θεωρητικά- στο μάτι του θεατή, εφόσον βέβαια τα βλέπει από μια κάποια απόσταση. Oι κουκίδες των διαφορετικών χρωμάτων εξ αποστάσεως παύουν να είναι χωριστές και συγχωνεύονται σε μια νέα χρωματική απόχρωση. Έτσι, κουκίδες πρισματικού κίτρινου και μπλε εξ αποστάσεως λογικά θα σχηματίζουν πράσινο. Ο σκοπός αυτής της τεχνικής ήταν -μεταξύ άλλων- να επιτευχθεί η μέγιστη δυνατή φωτεινότητα και αγνότητα των χρωμάτων, τα οποία -ορισμένες φορές- χάνουν σε λάμψη και ομορφιά όταν αναμιγνύονται στην παλέτα.
Στην παρουσίαση που ακολουθεί μπορείτε να δείτε πίνακες του ζωγράφου Σερά, ο οποίος εισήγαγε την τεχνική του πουαντιγισμού στη ζωγραφική:
Ο Πικάσο και εμείς
Ο Πάμπλο Ντιέγο Χοσέ Φρανθίσκο ντε Πάουλα Χουάν Νεμοπουθένο Μαρία ντε λος Ρεμέδιος Θιπριάνο ντε λα Σαντίσιμα Τρινιδάδ Ρουίθ υ Πικάσο ή απλά Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου 1881 – 8 Απριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος. Είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνηςτου 20ού αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.
Κυβιστικά έργα των παιδιών
Οι τρεις Μουσικοί- Π. Πικάσο
Οι μικροί αγγειοπλάστες
Με τον τροχό που μας έφερε η Ντόνε, γίναμε αγγειοπλάστες και φτιάξαμε μικρά αγγεία, όπως τα γνωρίσαμε από την Ιστορία.
Δραματοποίηση τραγουδιού
Ακούσαμε το τραγούδι του Σακελλαρίδη ΄΄Πάμε ένα ταξιδάκι΄΄και το δραματοποιήσαμε. ταξιδέψαμε στην Ισπανία, στην Κίνα και μιμηθήκαμε ταυρομαχίες κ.α. Ήταν πολύ διασκεδαστικό!
Θαλασσογραφίες
Εμπνευσμένοι από την Πινακοθήκη του σχολείου μας,και συγκεκριμένα από τον πίνακα του Β.Γερμένη “Σκούνα σε φουρτούνα“, τα παιδιά επέλεξαν αν να ζωγραφίσουν τις θαλασσογραφίες και σας τις παρουσιάζουν!
Ζωγραφίζοντας πέτρες
Τα παιδιά της τάξης μας ζωγραφίζουν πάνω σε πέτρες και σε βότσαλα για να διακοσμήσουμε την τάξη.
Περίγραμμα ανθρώπου
Αφού φτιάξαμε – σε φυσικό μέγεθος- το περίγραμμα ενός παιδιού, στη συνέχεια τα παιδιά το γέμισαν με κολλάζ και ζωγραφική.
Τα όργανα της βροχής
Κατασκευάσαμε με απλά υλικά όργανα της βροχής.
Το rain stick έχει ρίζες ινδιάνικες και υπήρχε η πίστη πως όταν κάποιος το χρησιμοποιούσε για να μιμηθεί τον ήχο της βροχής μπορούσε να φέρει καταιγίδα.
Ο παραδοσιακός τρόπος κατασκευής του είναι από ένα κούφιο κομμάτι ξύλου, όπως π.χ από μεγάλο καλάμι στο οποίο μέσα έβαζαν σπόρους ή πετραδάκια, καρφώνοντας πάνω στο ξύλο καρφιά ή βελόνες από κάκτους. Έτσι κάθε φορά που γυρνούσε το ξύλο ο ήχος θυμίζε της βροχής.
Πως θα φτιάξετε ένα μόνοι σας:
Θα χρειαστείτε:
1 χάρτινο ρολό από χαρτί κουζίνας, λαδόκολα ή αλουμινόχαρτο(καλύτερα να έχει στενή διατομή)
Ρύζι, ξερά όσπρια
Αλουμινόχαρτο ή διαφανές σελοφάν
Μικρά καρφιά ( τα ατσαλόκαρφα είναι καλά)
Κόλλα
Λαστιχάκια
Χρωματιστά χαρτόνια, διάφορα παλιά υφάσματα ή μπογιές
Η διαδικασία:
1. Κλείνετε το ένα άκρο του ρολού με αλουμινόχαρτ οή σελοφάν κρατώντας το με λαστιχάκι.
2. Βάζετε μέσα στο ρολό μια κούπα ρύζι, όσπρια, χαλικάκια ή συνδυασμό αυτών
3. Κλείνετε και το άλλο άκρο με τον ίδιο τρόπο
4. Καρφώστε τα καρφάκια περιφερειακά σε ζικ ζακ σχέδιο
5. Για να το καλλωπίσετε κολλάτε γύρω από το ρολό χρωματιστά χαρτιά κομμένα σε διάφορα σχήματα ,υφάσματα ή βάψτε το ρολό με νερομπογιές, παστέλ κ.λ.π.
Αποκριάτικες μάσκες
Φτιάξαμε μάσκες, καπέλα, τα διακοσμήσαμε και τα φορέσαμε. Κοιτάξτε μας!
Κάτω από : Αισθητική Αγωγή, Γ΄και Δ΄ τάξη, Στήλη τέχνες
Αφήστε μια απάντηση