Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ξεχωριστή εβδομάδα αφιερωμένη στα πειράματα και στις Φυσικές Επιστήμες, στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας και της αξιοποίησης του νέου εξοπλισμού του εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις, να παρακολουθήσουν εντυπωσιακά πειράματα και να ανακαλύψουν, μέσα από τη διερεύνηση και την παρατήρηση, τη μαγεία της επιστήμης. Κάθε ημέρα, ένας διαφορετικός εκπαιδευτικός ανέλαβε να παρουσιάσει πειράματα και δραστηριότητες, είτε στην αίθουσα εκδηλώσεων είτε στον χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας και συνεργασίας.

Η εβδομάδα ξεκίνησε με τον κ. Παναγιώτου, ο οποίος παρουσίασε πειράματα σχετικά με τον ατμοσφαιρικό αέρα, την καύση, την πυξίδα και το μαγνητικό πεδίο, προκαλώντας τον θαυμασμό και το ενδιαφέρον των παιδιών.

Τη δεύτερη ημέρα, ο κ. Βρέκος, με τη βοήθεια μαθητών της Ε΄ τάξης, κατασκεύασε ένα κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα και παρουσίασε πείραμα διαστολής και συστολής αερίων με τη χρήση μπαλονιού, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη μέσα από τις ενότητες της θερμότητας και του ηλεκτρισμού. Την ίδια ημέρα, η κα Παπαθανασίου παρουσίασε τα πειράματα με τίτλο: «Το ασανσέρ του νερού», δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές έννοιες της ατμοσφαιρικής και υδροστατικής πίεσης μέσα από εντυπωσιακές εφαρμογές.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε και η δράση της ΣΤ΄ τάξης με τον κ. Στώικο, όπου οι μαθητές εξερεύνησαν την υδρόγειο σφαίρα, συζήτησαν ζητήματα βαρύτητας και προσανατολισμού και παρακολούθησαν εικόνες και βίντεο από την πρόσφατη αποστολή του πυραύλου Orion της NASA στο διάστημα, συνδέοντας τη γνώση με σύγχρονες επιστημονικές εξελίξεις.

Ξεχωριστή στιγμή της εβδομάδας αποτέλεσε και η παρουσίαση του «ηφαιστείου» από τον κ. Ιωαννίδη και τους μαθητές της Β΄ τάξης. Τα παιδιά, έχοντας συμμετάσχει ενεργά στην κατασκευή του, παρακολούθησαν με ενθουσιασμό τη «χημική έκρηξη» που δημιουργήθηκε από την αντίδραση ξιδιού και μαγειρικής σόδας. Μέσα από τη δράση αυτή κατανόησαν βασικές έννοιες των οξέων και των βάσεων, ενώ παράλληλα βίωσαν τη χαρά της ομαδικής εργασίας και της δημιουργίας.

Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με τα πειράματα του κ. Μακρή και των μαθητών της Ε΄ τάξης σχετικά με τα μίγματα και τον ήχο. Οι μαθητές πειραματίστηκαν με στερεά και υγρά μίγματα, γνώρισαν τρόπους διαχωρισμού υλικών, παρακολούθησαν τη διαδικασία εξαγωγής αλατιού από θαλασσινό νερό και δημιούργησαν αυτοσχέδιες σφυρίχτρες, ανακαλύπτοντας τις ιδιότητες του ήχου μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα.

Έκπληξη αποτέλεσαν πρωτοβουλίες παιδιών τα οποία εμπνευσμένα από τη διαδικασία προετοίμαζαν πειράματα στο σπίτι τους και τα παρουσίασαν μπροστά στους συμμαθητές τους, όπως μια ομάδα αγοριών της ΣΤ τάξης που έφτιαξαν με απλά υλικά έναν ηλεκτρομαγνήτη και μια ομάδα  κοριτσιών από διάφορες τάξεις που παρουσίασαν ένα πείραμα στατικού ηλεκτρισμού.

Η εβδομάδα πειραμάτων αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία για όλους. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, συνεργάστηκαν, προβληματίστηκαν και ενίσχυσαν την περιέργεια και την αγάπη τους για τις Φυσικές Επιστήμες. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί ένα δημιουργικό και σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον που ενθαρρύνει τη γνώση, τη συνεργασία και την ανακάλυψη!