Στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων «Το πέτρινο γεφύρι της Ιτέας: Φύση, Άνθρωπος και Πολιτισμός», οι μαθητές της ΣΤ τάξης συμμετείχαν σε ένα σύνολο βιωματικών, περιβαλλοντικών και πολιτιστικών δράσεων που συνέδεσαν τη γνώση με την τοπική ιστορία και το φυσικό περιβάλλον.

1. Έρευνα για τα πέτρινα γεφύρια
Οι μαθητές μελέτησαν τον τρόπο κατασκευής των πέτρινων γεφυριών, τα μέρη τους και τη λειτουργία τους, ενώ συγκέντρωσαν πληροφορίες για το γεφύρι της Ιτέας και άλλα γεφύρια της Καρδίτσας. Δημιούργησαν συνεργατικά ψηφιακή παρουσίαση και βίντεο που ανέβηκε στο youtube.

2. Πρόγραμμα για το δάσος
Σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μουζακίου (ΚΕΠΕΑ Μουζακίου) υλοποιήθηκε διαδικτυακό πρόγραμμα για τα δασικά οικοσυστήματα, τη βιοποικιλότητα και την προστασία του περιβάλλοντος.

3. Οδοιπορικό στον Ενιπέα
Κατά την επίσκεψη στον ποταμό Ενιπέα και στο πέτρινο γεφύρι, οι μαθητές φωτογράφισαν είδη χλωρίδας και πανίδας, τα αναγνώρισαν με ψηφιακά εργαλεία AI και δημιούργησαν ομαδικό βίντεο το οποίο ανέβηκε στο youtube.

4. Κατασκευή μακέτας
Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Εικαστικών κατασκεύασαν μακέτα του πέτρινου γεφυριού χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και καλλιτεχνικές τεχνικές.

5. Η τέχνη των πετρομάστορων
Οι μαθητές παρακολούθησαν συνέντευξη του πρωτομάστορα Αθανάσιου Πόραβου σχετικά με την αναστήλωση του γεφυριού της Πλάκας και συζήτησαν για την πολιτιστική κληρονομιά.

6. Δημιουργία τραγουδιού
Έγραψαν συνεργατικά τραγούδι για τα πέτρινα γεφύρια και το μελοποίησαν με εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης το οποίο ανέβηκε ως βίντεοκλιπ στο youtube.

7. Δράση καθαρισμού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος καθάρισαν το παραποτάμιο πάρκο γύρω από το γεφύρι, αναπτύσσοντας περιβαλλοντική συνείδηση.

8. Επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο
Στο Αγροτικό – Λαογραφικό Μουσείο Ιτέας οι μαθητές συνέδεσαν εκθέματα με τη χρήση του γεφυριού, το νερό και την καθημερινή ζωή παλαιότερων εποχών.