Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και Στ’  τάξης παρακολούθησαν στις 12/2/2026 ενημερωτική δράση για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.

Μέσα από βιωματικά παραδείγματα και γόνιμο διάλογο, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων, με την αναγνώριση πιθανών κινδύνων στο διαδίκτυο και με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αναδεικνύει τη θετική δύναμη του διαδικτύου και, με το σύνθημα «Μαζί για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο», καλεί όλους να συμμετέχουν ενεργά, ώστε ο ψηφιακός κόσμος να γίνει πιο ασφαλής και να φέρνει τους ανθρώπους πιο κοντά.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, ενισχύοντας την ενημέρωση, την κριτική τους σκέψη και την ευαισθητοποίησή τους σε σημαντικά ψηφιακά ζητήματα.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, στις 9 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία και τη ζωντάνια της γλώσσας μας.

Μέσα από τη δράση «Λέξεις του Μέλλοντος», τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τη λέξη «βίος» (= ζωή) και δημιούργησαν νέες σύνθετες λέξεις, όπως «βιοσπίτι», «βιοχρόνος», «βιοχαμόγελο», «βιοφως», «βιοπαρέα» και «βιοφίλος», τις οποίες αποτύπωσαν και εικαστικά μέσα από τις ζωγραφιές τους, εκφράζοντας με φαντασία και δημιουργικότητα τις ιδέες τους.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από τον συνάδελφο κ. Κουτσοπέτρο Γιώργο στον διαδραστικό πίνακα με θέμα την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν διαφορετικό, ισότιμο τρόπο επικοινωνίας, κατανοώντας τη σημασία της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Οι δράσεις αυτές ανέδειξαν ότι η γλώσσα, σε κάθε της μορφή, ενώνει, εμπνέει και εκφράζει τη φωνή όλων μας.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Η Υπαπαντή του Κυρίου αποτελεί μεγάλη γιορτή της Εκκλησίας μας, καθώς τιμούμε τη στιγμή που η Παναγία προσφέρει τον Υιό της στον Θεό. Η ημέρα αυτή, 2 Φεβρουαρίου, είχε καθιερωθεί από την Ελληνορθόδοξη παράδοση ως Γιορτή της Μητέρας, προς τιμήν της προσφοράς και των θυσιών της.

H παιδική χορωδία των μαθητών/-τριών της Δ’ και Ε’ τάξης, ερμήνευσαν το παιδικό τραγούδι «το τραγούδι για την μητέρα» του κ. Πάνου Γαληνού.

Ας μην ξεχνάμε όμως ότι η αγάπη και ο σεβασμός προς τη μητέρα μας οφείλουν να εκφράζονται κάθε μέρα.

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες!

Ευχαριστούμε θερμά τη μουσικό του σχολείου μας κ. Χαραλαμπίδου Κασιανή για την επιμέλεια του τραγουδιού και την εικαστικό του σχολείου μας κ. Γκρίζη Αφροδίτη για την επιμέλεια των κατασκευών.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Η 30ή Ιανουαρίου είναι αφιερωμένη στους Τρεις Ιεράρχες και αποτελεί την Ημέρα της Παιδείας, καθώς γιορτάζουμε τους προστάτες της εκπαίδευσης και τιμούμε τη σημασία της γνώσης, της μάθησης και των αξιών που τη συνοδεύουν.

Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα, τις πρώτες ώρες όλοι/-ες οι μαθητές/-τριες του σχολείου μετέβησαν στην εκκλησία για να τιμήσουν την εορτή των Τριών Ιεραρχών. Στη συνέχεια οι μαθητές/-τριες των μικρότερων τάξεων γνώρισαν τους Τρεις Ιεράρχες μέσα από εκπαιδευτικό βίντεο ζωγράφισαν τις εικόνες τους και δημιούργησαν τη «γωνιά των Τριών Ιεραρχών» . Τέλος,  οι μαθητές/-τριες των μεγαλύτερων τάξεων κατασκεύασαν κορνίζες από χαρτόνι κανσόν και τις στόλισαν περιμετρικά με μικρά κομμάτια χαρτιού, χρησιμοποιώντας την τεχνική του ψηφιδωτού.

Οι μαθητές/-τριες συνεργάστηκαν με χαρά, ενθουσιασμό και ομαδικό πνεύμα, δείχνοντας φαντασία και δημιουργικότητα μέσα από τις κατασκευές τους.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο της γνώσης και της δημιουργίας, με αφορμή τη μελέτη του φυσικού φαινομένου του σεισμού.

Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, εργάστηκαν με ενθουσιασμό και δημιούργησαν ψηφιακή αφίσα, αξιοποιώντας τη φαντασία τους και καλλιεργώντας τόσο τις ψηφιακές όσο και τις κοινωνικές τους δεξιότητες.

Η δράση εμπλουτίστηκε με τη συγγραφή δύο τραγουδιών από τα ίδια τα παιδιά, τα οποία συνοδεύτηκαν από αντίστοιχες χορογραφίες, προσδίδοντας έναν ιδιαίτερα δημιουργικό και βιωματικό χαρακτήρα στη μαθησιακή διαδικασία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης εξέφρασαν με πρωτότυπο και ουσιαστικό τρόπο όσα έμαθαν, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση μπορεί να είναι ταυτόχρονα ουσιαστική και ευχάριστη.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα «Ευχαριστώ», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη και δημιουργική δράση. Δημιούργησαν δύο αφίσες γεμάτες χρώματα, λέξεις και μηνύματα ευγνωμοσύνης, εκφράζοντας με φαντασία και ευαισθησία τις σκέψεις τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά συζήτησαν για τη σημασία της λέξης «ευχαριστώ» και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας στην καθημερινή μας ζωή. Οι αφίσες τους μας υπενθυμίζουν πως ένα απλό «ευχαριστώ» μπορεί να κάνει τον κόσμο μας πιο ανθρώπινο και πιο φωτεινό.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε΄ τάξης για το όμορφο και αισιόδοξο μήνυμά τους!

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, γιορτάσαμε την αξία της αποδοχής, του σεβασμού και της αγάπης προς κάθε άνθρωπο. Μέσα από δράσεις, δημιουργία και συνεργασία, θυμηθήκαμε πως όταν στεκόμαστε δίπλα ο ένας στον άλλον, ο κόσμος γίνεται πιο φωτεινός, πιο ανθρώπινος και πιο αληθινός. 🌈💙

Όλες οι τάξεις του σχολείου μας ταξίδεψαν σε έναν κόσμο αποδοχής, κατανόησης και δημιουργίας. Στόχος μας ήταν να αναγνωρίσουμε την αξία της διαφορετικότητας, να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση και να γιορτάσουμε τον σεβασμό και την ισότητα.

Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε το παραμύθι «Μόζα η γάτα και μια μαγική νύχτα», το οποίο διαβάστηκε σε όλες τις τάξεις και μας θύμισε ότι κάθε πλάσμα είναι μοναδικό και πολύτιμο, με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο. Τα παιδιά έπαιξαν θεατρικά παιχνίδια βασισμένα στην ιστορία, συνεργάστηκαν και κατανόησαν ότι η διαφορετικότητα αποτελεί δύναμη. Μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη δημιουργική γραφή, εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και όνειρα, χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και αποδοχής.

Επιπλέον οι μαθητές/τριες της Α’  τάξης  δημιούργησαν πολύχρωμες χάρτινες καρδιές, πάνω στις οποίες έγραψαν μηνύματα αγάπης και σεβασμού για τη συγκεκριμένη ημέρα, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά και συναισθηματικά.

Η Β΄ τάξη γνώρισε τον κόσμο των αισθήσεων μέσα από τη: αφή, όσφρηση, γεύση, ακοή.Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες – όπως η αφή γραφής Braille και παιχνίδια με κλειστά μάτια – οι μαθητές/τριες αντιλήφθηκαν πώς λειτουργούν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης, καλλιεργώντας κατανόηση, σεβασμό και ενσυναίσθηση.

Η Γ΄ τάξη παρακολούθησε την βραβευμένη ταινία μικρού μήκους «Cuerdas», η οποία έδωσε αφορμή για προβληματισμό σχετικά με τη φιλία, τη διαφορετικότητα και τη δύναμη της αποδοχής. Ακολούθησε η ομαδική δράση «Οι αόρατες χορδές που μας ενώνουν», όπου οι μαθητές/τριες έγραψαν διαλόγους προς τον ήρωα της ταινίας, εκφράζοντας όσα ένιωσαν για αυτόν. Μέσα από παιχνίδια ρόλων σκέφτηκαν πώς θα συμπεριφέρονταν σε ένα παιδί σαν τον ήρωα, εάν εκείνος ήταν συμμαθητής τους. Το τελικό έργο αναρτήθηκε ως μήνυμα ευαισθητοποίησης για την ημέρα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργική δραστηριότητα στο πλαίσιο της πανελλήνιας εκπαιδευτικής δράσης και καμπάνιας ενημέρωσης «Σειρά Σου», η οποία στοχεύει στην αποδοχή της διαφορετικότητας και στην κατανόηση των αόρατων αναπηριών. Έτσι, συνδέοντας τις δράσεις τους με τις αξίες που προωθεί η καμπάνια, χρωμάτισαν έναν ανεμόμυλο όπου κάθε χρώμα αντιπροσώπευε μια σημαντική αξία, όπως σεβασμός, συμπερίληψη, αγάπη, καλοσύνη και αλληλεγγύη. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση στίχων αφιερωμένων στη διαφορετικότητα, δημιουργώντας ένα δυνατό μήνυμα αποδοχής και θετικής στάσης απέναντι σε κάθε άνθρωπο.

Στη ΣΤ΄ τάξη πραγματοποιήθηκε παρουσίαση PowerPoint για τη διαφορετικότητα και τους εναλλακτικούς τρόπους καλλιτεχνικής έκφρασης. Έγινε αναφορά στην Association of Mouth and Foot Painting Artists of the World (VDMFK) – έναν διεθνή οργανισμό καλλιτεχνών που ζωγραφίζουν με το στόμα ή το πόδι. Στη συνέχεια τα παιδιά δοκίμασαν μια βιωματική δράση ζωγραφικής με το στόμα, ανακαλύπτοντας το πώς άνθρωποι με κινητικές δυσκολίες μπορούν να εκφραστούν δημιουργικά. Η εμπειρία έφερε τους μαθητές/τριες πιο κοντά στην έννοια της ενσυναίσθησης και του σεβασμού.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης, κ. Ρόμπη Αθηνά, κ. Μάνου Θωμάη, κ. Σουμελίδου Αθηνά, κ. Αποστολίδου Μαρία, την εκπαιδευτικό θεατρικής αγωγής κ. Ασαρίδου Μαρία και την εικαστικό του σχολείου μας κ. Γκρίζη Αφροδίτη

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν ξεχωριστές δράσεις, με στόχο να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να τιμήσουν τα δικαιώματα όλων των παιδιών.

Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης  ξεκίνησαν προσπαθώντας να εξηγήσουν τι σημαίνει η λέξη «δικαιώματα». Με αφορμή την απάντηση ενός μαθητή ότι «είναι κάτι που έχουμε ανάγκη», δημιούργησαν στον πίνακα έναν εννοιολογικό χάρτη με τις βασικές ανάγκες κάθε παιδιού.
Στη συνέχεια, συζήτησαν τον διαχωρισμό ανάμεσα σε «ανάγκες» και «επιθυμίες», παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο για τα δικαιώματα των παιδιών και ολοκλήρωσαν τη δράση με ένα δημιουργικό φύλλο εργασίας.

Οι  μαθητές/-τριες της Ε΄ τάξης, εμπνευσμένοι από τη σημαντική αυτή ημέρα, εργάστηκαν σε ζευγάρια και δημιούργησαν μια ιδιαίτερη αφίσα. Με χρώματα, σχέδια και πολλή φαντασία, μας θύμισαν πόσο σημαντικά είναι τα δικαιώματα κάθε παιδιού για μια ζωή γεμάτη ασφάλεια, αγάπη και εκπαίδευση.

Ας αφιερώσουμε όλοι λίγα λεπτά για να σκεφτούμε πώς μπορούμε καθημερινά να στηρίζουμε και να προασπίζουμε τα δικαιώματα των παιδιών γύρω μας.🌍💙

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης