Σήμερα, Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2023, η οδοντίατρος του Κέντρου Υγείας Αλιβερίου, κ. Βάλια Σκαρλή, επισκέφτηκε το σχολείο μας κι ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες μας για τη σωστή στοματική υγιεινή, για το ποιες τροφές θα πρέπει να αποφεύγουμε κ.α.
Την ευχαριστούμε πολύ για τα όσα μας έμαθε.
Την Τρίτη 25/02 ξεκινήσαμε το πρόγραμμα κουζίνας με την παρασκευή λαγάνας. Η πρώτη ομάδα μαθητών τα κατάφερε περίφημα και το διασκέδασε!
Ευχαριστούμε θερμά το Νηπιαγωγείο Κριεζών που πρόσφερε στο σχολείο μας ένα ηλεκτρικό κουζινάκι, χωρίς το οποίο δεν θα ήταν δυνατή η υλοποίηση του προγράμματος.
Την Πέμπτη 20/12/2018 το σχολείο μας προσκάλεσε τον οδοντίατρο κ. Κωνσταντίνο Σιμιτζή.
Ο τελευταίος αποδεχόμενος με προθυμία την πρόσκληση, επισκέφθηκε το σχολείο μας και ενημέρωσε τους μαθητές και τους γονείς τους για τη στοματική υγιεινή.
Μας επισήμανε τους εχθρούς των δοντιών, ποιες τροφές πρέπει να αποφεύγουμε, πώς να προστατεύουμε τα δόντια μας , μας έδειξε τον τρόπο που πρέπει να τα βουρτσίζουμε και τέλος εξέτασε έναν προς έναν τους μαθητές μας.
Σκοπός της ενημέρωσης ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές τι σημαίνει η έννοια «στοματική υγιεινή».
Επιμέρους στόχοι της δράσης αυτής ήταν οι μαθητές:
Ευχαριστούμε θερμά :
Τον Οδοντιατρικό Σύλλογο Ευβοίας
Την Διοίκηση του Γενικού Νοσοκομείου Κύμης “Γεώργιος Παπανικολάου”
Τον Οδοντίατρο Κ. Κωνσταντίνο Σιμιτζή
Ευχόμαστε Καλή Δύναμη στο έργο σας , υγεία και καλές γιορτές.
Την Παρασκευή 14/12/2018 οι μαθητές μας στα πλαίσια του προγράμματος σίτισης ,έφτιαξαν φρουτοσαλάτα και ήπιαν φυσικό χυμό!
Αφού αναγνώρισαν τα φρούτα ,επέλεξαν το αγαπημένο τους και με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τα καθάρισαν και τα έκοψαν σε μεριδούλες, παράλληλα έστιψαν πορτοκάλια και ήπιαν φρέσκο φυσικό χυμό!
Ήταν μια απολαύστική δραστηριότητα διότι συνδύαζε πολύπλευρα εκπαιδευτικά κομμάτια όπως :
Αναγνώριση φρούτων και τον ρόλο που παίζουν στη διατροφή μας στα πλαίσια ενός υγιούς διατροφολογίου.
Εξάσκηση λεπτής κινητικότητας χρησιμοποιώντας συνδυαστικά μαχαίρι και πιρούνι (χρησιμοποιήθηκαν πλαστικά ).
Κατανόηση της υγιεινής του προσωπικού τους χώρου καθώς και της ατομικης υγιεινής μετά απο κάθε γεύμα.
«Αναστάτωση» προκλήθηκε προς στιγμήν, το πρωί, στους κατοίκους των Λεπούρων, όταν ήχησαν οι σειρήνες της πυροσβεστικής υπηρεσίας! Τη Δευτέρα 26/11/2018 μια μικρή έκπληξη περίμενε τους μαθητές μας!
Η Πυροσβεστική υπηρεσία Αλιβερίου ανταποκρινόμενη άμεσα στο αίτημα του σχολείου μας για ενημέρωση των μαθητών και εκπαιδευτικών σε θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών (Πυρκαγιάς, Σεισμών), βρέθηκε κοντά μας.Αφού παρουσίασαν το θέμα , μίλησαν στους μαθητές για την απόκτηση καλών πρακτικών σε καταστάσεις κινδύνου και έλυσαν όλες τις απορίες τους. Ανέφεραν, επίσης τρόπους πρόληψης της πυρκαγιάς στο σπίτι και στο δάσος. Παιδιά και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την ενημέρωση.
Ακολούθησε επίδειξη της στολής των πυροσβεστών καθώς και του πυροσβεστικού οχήματος. Ανέβηκαν στο όχημα κ δοκίμασαν ρίψη νερού .
Το σχολείο μας ευχαριστεί δημόσια την Πυροσβεστική Υπηρεσία Αλιβερίου για την άμεση ανταπόκρισή της και ειδικότερα τους Κ.κ:Χαλαστάρα Γεώργιο (Ανθυποπυραγό)
Φωτιά Ιωάννη (Πυρονόμο)
Στεφάνου Γεώργιο (Πυροσβέστη)
Βογιατζή Ζαχαρία (Πενταετή Πυροσβέστη)
Ευχόμαστε καλή δύναμη στο έργο της υπηρεσίας σας και θα χαρούμε να σας ξαναδούμε.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Αναγνώριση, Έκφραση και Διαχείριση Συναισθημάτων» οι μαθητές με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κ. Μελίνα Γκλάρα, έπαιξαν με τον τροχό των συναισθημάτων. Ο κάθε μαθητής γύριζε τον τροχό, αναγνώριζε το συναίσθημα που έδειχνε το βέλος και έπαιρνε την αντίστοιχη έκφραση του προσώπου.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Αναγνώριση, Έκφραση και Διαχείριση Συναισθημάτων» οι μαθητές με την υπεύθυνο εκπαιδευτικό, κ. Μελίνα Γκλάρα, αφού ανέφεραν ένα συναίσθημα. Έπειτα, το αποτύπωσαν στο πλαστικοποιημένο χαρτί, στο οποίο ήταν σχεδιασμένο ένα πρόσωπο, με τη χρήση πλαστελίνης.
Η ψυχολόγος, κ. Ελένη Μπεθάνη, στο πλαίσιο του Προγράμματος «Αναγνώριση, Έκφραση και Διαχείριση Συναισθημάτων» μέσω παζλ και παραμυθιών υλόποιησε με τους μαθητές τις ακόλουθες δραστηριότητες.
Πριν την επίσκεψη στο φούρνο και στο μανάβικο, η υπεύθυνη του Προγράμματος «Γνωρίζω τη γειτονιά του σχολειου», κ. Ευθυμία Αποστολοπούλου, δημιούργησε το παρακάτω σχεδιάγραμμα για να εξηγήσει στους μαθητές τη διαδρομή από το σχολείο μέχρι τα καταστήματα.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Αναγνώριση, Έκφραση και Διαχείριση Συναισθημάτων» η υπεύθυνη εκπαιδευτικός, κ. Μελίνα Γκλάρα, κατασκεύασε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Ο κάθε μαθητής έχει ένα πιόνι, ρίχνει το ζάρι και το τοποθετεί στην αντίστοιχη θέση. Σε κάθε θέση ο μαθητής πρέπει να μιλήσει για ένα θέμα. Παράλληλα με την έκφραση των συναισθημάτων οι μαθητές αναπτύσσουν και τον προφορικό τους λόγο.
