Σήμερα, Τετάρτη 30/04/2025 είχαμε την χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας την συγγραφέα κα. Κατερίνα Δημόκα. Η συγγραφέας, η οποία γράφει παιδικά και νεανικά μυθιστορήματα και όχι μόνο, συνομίλησε με τους μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ τάξης για το βιβλίο της “Η δασκάλα των χρωμάτων” (2016) ενώ με τα μεγαλύτερα παιδιά (Δ’,Ε’ και Στ’ τάξη)  μίλησε για το βιβλίο “Όμηρος στο πέλαγος” (2017).
Στο πλαίσιο της δράσης, η κα Δημόκα μοιράστηκε σκέψεις και αφηγήθηκε στα παιδιά στιγμές από την προετοιμασία ενός βιβλίου, πριν την έκδοση. Μας μίλησε για το δύσκολο αλλά μαγικό ταξίδι της συγγραφής, για τις πηγές έμπνευσης της αλλά και για τον τρόπο που δημιουργεί συνδέσεις στα κείμενά της. Τονίστηκε ιδιαίτερα ο τρόπος που εργάζεται ένας συγγραφέας και έτσι τα παιδιά αντιλήφθηκαν καλύτερα πώς μια ιστορία που ακούει κάποιος ή τα βιώματά του τον οδηγούν να την αποτυπώσει στο χαρτί, να εργαστεί πάνω σε αυτή και να καταλήξει στο τελικό αποτέλεσμα ύστερα από μια ίσως μακρόχρονη αλλά σίγουρα απολαυστική διαδικασία. Μέσα από τις συνδέσεις και τους συσχετισμούς προσώπων και γεγονότων από την πλοκή, “ταξιδέψαμε” σε αλλοτινούς καιρούς, γνωρίσαμε καλύτερα τους ήρωες των βιβλίων αλλά και χορέψαμε ινδιάνικους και αφρικανικούς χορούς.

1746026483953       1746026483944 1746026483911

1746025076139           1746025076156    1746025076122                           

Οι μαθητές μας, έχοντας διαβάσει ήδη τα δύο βιβλία της συγγραφέως, συμμετείχαν στις δραστηριότητες με αμείωτο ενδιαφέρον, συζήτησαν και έλυσαν πολλές από τις απορίες τους για την πλοκή και την εικονογράφηση ενώ στη συνέχεια διατύπωσαν τις ερωτήσεις τους στην κα Δημόκα, η οποία με χαρά και ενθουσιασμό απάντησε σε όλες. Ήταν ερωτήσεις, που ξέφυγαν από τα όρια των συγκεκριμένων βιβλίων, και επεκτάθηκαν στα μελλοντικά συγγραφικά σχέδια της συγγραφέως, στους αγαπημένους της συγγραφείς. στα χαρακτηριστικά που κατά τη γνώμη της πρέπει να έχει ένας συγγραφέας για να πετύχει στο έργο του κ.ά.. Στο τέλος της συνάντησης, χάρισαν στη συγγραφέα δημιουργήματα και συμβολικά δώρα, βασισμένα στο βιβλίο που αποτέλεσε το αντικείμενο συζήτησης.

 

1746026483931                                                               1746025076103 1746025076086

1746025076031 1746025076054 1746025076070

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επιλογικά, δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε μια συζήτηση για την αξία των βιβλίων και της φιλαναγνωσίας. Σε μια εποχή γεμάτη από οθόνες, όπου κάθε πληροφορία είναι δεδομένη και πάντα διαθέσιμη προς όλους μας, μιλήσαμε για τη σημαντικότητα και τα οφέλη της ύπαρξης βιβλίων στη ζωή και την καθημερινότητά μας με την συγγραφέα να προτρέπει τα παιδιά να διαβάζουν περισσότερα βιβλία προκειμένου να “ανοίγονται” σε μαγικούς κόσμους και να “φτάνουν ως εκεί που δεν είχαν φανταστεί ό,τι μπορούν”.

Ήταν μια υπέροχη συνάντηση με μια εξαιρετική συγγραφέα με πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές μας, που άνοιξαν ένα “παράθυρο” στην απόλαυση, στη διανόηση και στη φαντασία!!

Ευχαριστούμε θερμά την συγγραφέα κυρία Κατερίνα Δημόκα για τη, αποδοχή της πρόσκλησης, τη σημερινή της παρουσία και τη συνεισφορά της στη σχολική μας κοινότητα! Ευχόμαστε στο μέλλον να συναντηθούμε ξανά! Εις το επανιδείν…

Οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων Αναστασία Παγώνη και Μαρία Ντούμα πραγματοποίησαν την Παρασκευή, 11/04/2025, μια κοινή δράση για να γιορτάσουν τις άγιες ημέρες του Πάσχα που έρχονται και να κάνουν πράξη το μήνυμα του Πάσχα, να διαδίδουμε την αγάπη και να γιορτάζουμε πάντα τη ζωή!

Τα παιδιά βίωσαν αυτό το μήνυμα με τον πιο γλυκό τρόπο!! Σήκωσαν μανίκια, έβαλαν γαντάκια, έστρωσαν τραπεζομάντηλα και έφτιαξαν μια σύνταγη αγάπης… πασχαλινές τρουφομπαλίτσες! Τα υλικά απλά και βγαλμένα μέσα από την καρδιά τους:

1 κούπα χαμόγελο
2 κούπες αγκαλίές
3 κούπες ομαδικότητα
4 κούπες αγάπη

Το αποτέλεσμα; Τέλειο!!
Τα παιδιά μοίρασαν αρμοδιότητες, συνεργάστηκαν, δούλεψαν ομαδικά και γεύτηκαν τη χαρά της απόλαυσης και του μοιράσματος.  Η δραστηριότητα έφερε τους μαθητές των δύο τάξεων ακόμα πιο κοντά ενώ παράλληλα τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, την από κοινού μάθηση, την υπεθυνότητα και τη δέσμευση για το τελικό αποτέλεσμα.

Στο τέλος της ομαδικής εργασίας, τα παιδιά έφτιαξαν και πασχαλινά καλαθάκια με την φαντασία, τα χρώματα και τη δημιουργικότητα να πλημμυρίζουν την αίθουσα. Συνεργάστηκαν για ακόμα μια φορά, αντάλλαξαν αγκαλιές και ευχές για Καλό Πάσχα και κλείσαμε αυτή την όμορφη μέρα με υποσχέσεις για ξεκούραστες διακοπές!

1744442721153       17444427211341744442721117

 

1744442721097  1744443371948        

Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία & αγάπη!! Καλή Ανάσταση!

Μαθητές της Ε’ & Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δαύλειας συμμετείχαν, την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025, σε αγώνες στίβου στο Δημοτικό Στάδιο Λιβαδειάς. Στους αγώνες συμμετείχαν πολλά σχολεία του Δήμου Λεβαδέων και Δήμου Ορχομενού στα πλαίσια της διεξαγωγής του προγράμματος «Παιδικοί Ολυμπιακοί Αγώνες» που διοργανώνει φέτος για 2η συνεχή χρονιά η πρωτοβάθμια εκπαίδευση Δήμου Ηλείας.

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα, του οποίου πρωταρχικός στόχος είναι η προώθηση της διά βίου άσκησης για υψηλή ποιότητα ζωής και υγεία ενώ το «ευ αγωνίζεσθαι» καλλιεργείται με βάση της αξίες που διέπουν τους Ολυμπιακούς Αγώνες από την αρχαιότητα. Πραγματοποιείται σε τρεις φάσεις με την Α’ φάση να πραγματοποιείται σε επίπεδο σχολικής μονάδας, η Β’ φάση σε επίπεδο δήμου και η Γ’ φάση σε επίπεδο νομού. Στο τέλος κάθε φάσης οι νικητές προκρίνονται στην επόμενη φάση με την τελευταία να ολοκληρώνεται στις εγκαταστάσεις της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας στην Αρχαία Ολυμπία. Η κεντρική ιδέα γύρω από την παραπάνω διάρθρωση είναι οι παιδικοί Ολυμπιακοί αγώνες να πραγματοποιηθούν με βάση τα ιδεώδη και το πρότυπο των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων, όπου κάθε αθλητής εκπροσωπούσε την πόλη-κράτος του, στην οποία, αν νικούσε, θα επέστρεφε δαφνοστεφανωμένος.

Στο Δημοτικό Στάδιο Λιβαδειάς πραγματοποιήθηκε η Β’ φάση του προγράμματος, στην οποία συμμετείχαν 10 μαθητές του σχολείου μας στα αγωνίσματα: αγώνες ταχύτητας 60 μ., αγώνας αντοχής 800 μ., σφαιροβολία, άλμα εις μήκος άνευ φόρας και ακοντισμός (Vortex). Τα παιδιά που αγωνίστηκαν έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό ενώ οι υπόλοιποι συμμαθητές τους υποστήριζαν ένθερμα από την κερκίδα ως φίλαθλοι. Μέσω των αθλημάτων, τα παιδιά συνειδητοποίησαν βιωματικά την σημασία της προσπάθειας τους και ότι δεν μετράει μόνο η διάκριση, αλλά και ο δίκαιος αγώνας στα πλαίσια της άμιλλας.

1744440431825 1744440431850  1744440867455

1744440431900 1744440431876

Όσον αφορά τις διακρίσεις, είμαστε πολύ χαρούμενοι που δύο παιδιά μας διακρίθηκαν. Ο Παναγιώτης Κουρεντής, μαθητής της Στ’ Τάξης, βγήκε 2ος στην κατάταξη του Δήμου Λεβαδέων στη σφαιροβολία αγοριών ενώ η Κατερίνα Πελεκάνου, μαθήτρια της Στ΄Τάξης κατέκτησε την 1η θέση στη σφαιροβολία κοριτσιών και θα εκπροσωπήσει το Δήμο στη Γ’ φάση των αγώνων στην Αρχαία Ολυμπία. Πολλά συγχαρητήρια παιδιά!!

1744440233071 1744440233095 1744440431799

1744440233095 1744440233071

Συνοδοιπόρος στη προσπάθεια όλων των παιδιών, στις προπονήσεις τους και σε όλη την προετοιμασία ήταν η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κα Ελένη Ευθυμίου. Της αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας, που συμμετείχαν και εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας στο πρόγραμμα!

Την Τετάρτη, 9 Απριλίου 2025, επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κος Ηρακλής Ζήκας, εκπρόσωπος της Ελληνικής Ένωσης Έρευνας και Διάσωσης από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας- Κέντρο Επιχειρήσεων Λιβαδειάς.  Ο κος Ζήκας μίλησε στους μαθητές μας για πολύ σημαντικά ζητήματα παροχής πρώτων βοηθειών προκειμένου τα παιδιά να γνωρίζουν πως πρέπει να αντιμετωπίσουν ένα επείγον περιστατικό που αφορά την υγεία και τη ζωή ενός συμμαθητή ή συνανθρώπου μας μέσα και έξω από το σχολείο.

Ο κος Ζήκας συζήτησε με τα παιδιά αποτελέσματα ερευνών που σχετίζονται με ατυχήματα και χτυπήματα που συμβαίνουν εντός του σχολικού χώρου και τους επίστησε την προσοχή στο ότι όλοι μας πρέπει πρώτα και πάνω απ’όλα να φροντίζουμε για την ασφάλεια, τόσο την προσωπική μας όσο και των άλλων. Ακόμα, τόνισε ιδιαίτερα στα παιδιά πως πολύ σημαντικό όταν είμαστε παρόντες σε ένα περιστατικό που κινδυνεύει η υγεία ή η ζωή κάποιου είναι να ειδοποιήσουμε τους αρμόδιους. Αποτελεί τον πρώτο κρίκο μιας αλυσίδας, μέσα από την οποία ο ασθενής θα φτάσει στο νοσοκομείο εγκαίρως προκειμένου να λάβει την απαραίτητη φροντίδα. Ακολούθησε η περιγραφή της διαδικασίας, που είναι γνωστή ως Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση- ΚΑΡΠΑ ενώ εξοικειωθήκαμε επίσης με το πώς χρησιμοποιείται ένας απινιδωτής αλλά και πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε πού θα τον εντοπίσουμε μέσω της ειδικής του σήμανσης.

1744283258034 1744283258016 1744283257976 1744283258053

Οι πληροφορίες δεν σταμάτησαν εδώ. Η συζήτηση προεκτάθηκε σε περιστατικά πνιγμονής,αυτό που στην καθημερινή ζωή λέμε “πνιγμό” και πώς τα αντιμετωπίζουμε σε ενηλίκους και βρέφη ενώ ενημερωτικά βίντεο με αληθινά περιστατικά και πώς αντιμετωπίστηκαν ευαισθητοποίησαν ακόμα περισσότερο τους μαθητές μας σχετικά με το πόσο σημαντικό είναι να παραμένουμε ψύχραιμοι, να γνωρίζουμε πώς να ενημερώσουμε και τι να πράξουμε ώστε ο ασθενής να βοηθηθεί και να φτάσει εγκαίρως στο νοσοκομείο. Στο τέλος της παρουσίασης, μια ανακεφαλαίωση ήταν απαραίτητη προκειμένου τα παιδιά να παρακολουθήσουν ένα προσωμοιωτικό περιστατικό έκτακτης ανάγκης και τα σωστά βήματα δράσης. Κλείσαμε αυτή τη συνάντηση, με την υπόσχεση πως μια ενημέρωση σχετικά με τις πρώτες βοήθειες δεν είναι αρκετή και χρειάζεται συνεχή επαφή ώστε να βελτιώνουμε συνεχώς τις δεξιότητές μας για να μπορούμε να φανούμε χρήσιμοι σε περίπτωση ανάγκης.

1744283257996 1744283257956 1744283257935  1744283257877

 1744283257897 1744283257916

Ήταν ένα πραγματικό μάθημα ζωής για τα παιδιά μείζονος σημασίας, μιας και μέσω από τον διάλογο, την επίλυση των αποριών τους και τον διαδραστικό τρόπο μεταβίβασης των πληροφοριών, συνειδητοποίησαν πως όλοι μπορούμε να δράσουμε αλλά και οφείλουμε να προσφέρουμε βοήθεια με οποιονδήποτε τρόπο σε κάποιον συνάνθρωπό μας που μας χρειάζεται.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κο Ηρακλή Ζήκα για την πολύτιμη συνείσφορά του στη σχολική μας κοινότητα και τις κατατοπιστικές συμβουλές του!

Οι μαθητές της Β’, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας ετοίμασαν το πασχαλινό τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού μας “Η μικρή Δαυλίς”.

Έγραψαν άρθρα για τα έθιμα που τους αρέσουν αλλά και για το αγαπημένο τους  Πάσχα που θυμούνται περισσότερο και ζωγράφισαν πολύχρωμες πασχαλινές εικόνες.

Σας ευχόμαστε καλό Πάσχα, καλή Ανάσταση με υγεία κι όμορφες στιγμές με τις οικογένειές σας!

Μπορείτε να το δείτε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Η μικρή Δαυλίς

Screenshot 1

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου εορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου,ημέρα γενεθλίων του παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Μια τέτοια ημέρα το παιδικό βιβλίο έχει την τιμητική του και μαζί με αυτό γιορτάζουμε κι εμείς τη χαρά,τη μαγεία και το μοίρασμα που μας προσφέρει η ανάγνωση.

Οι τάξεις Α’,Β’Γ’ του σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς Ειρήνη Πρίσκού, Αναστασία Παγώνη & Μαρια Ντούμα πραγματοποίησαν μια υπέροχη δράση για να τιμήσουν την ημέρα του παιδικού βιβλίου μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη φαντασία. Οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν τον λόγο εορτασμού της ημέρας, να ακούσουν σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του μεγάλου παραμυθά αλλά και να κάνουν χρήση όρων σχετικών με το βιβλίο,τα βιβλιοπωλεία και τις βιβλιοθήκες (π.χ. βιβλιοφαγος, εκδοτικός οίκος,περίληψη κ.α).
Ακόμα μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τη σχέση μας με το βιβλίο ενώ στη συνέχεια σε πλαίσιο συνεργασίας και προκειμένου να κάνουμε πράξη την παραπάνω σκέψη, διαβάσαμε όλοι μαζί το βιβλίο “Το χαρούμενο λιβάδι” .
Μέσα από ερωτήσεις,αποριες, απαντήσεις και συζήτηση μιλήσαμε για όλες τις παπαρούνες και τις μαργαρίτες που βρίσκονται μαζί σε ένα λιβάδι: διαφορετικά λουλούδια, που πρέπει να μάθουν να συνυπάρχουν για να ομορφύνουν από κοινού το λιβάδι . Έτσι δεν είναι και το σχολείο μας; Διαφορετικά παιδιά με μοναδικό χαρακτήρα, που μαθαίνουν να ζουν αρμονικά μέσα από την συνύπαρξη,την αποδοχή,τον σεβασμό.
1743699053107 1743699053091 1743698898607 1743698898589
Στο τέλος δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε και το δικό μας “χαρούμενο λιβάδι”, στο οποίο τα παιδιά εργάστηκαν με χαμόγελο. Τέτοιες δράσεις δίνουν πάντα στα παιδιά την ευκαιρία, όταν γίνονται από κοινού με άλλες τάξεις, να αλληλεπιδρούν, να μάθουν να συνεργάζονται, να ενισχύουν τις θέσεις τους, να ισχυροποιούν δεσμούς φιλίας και κατ’επέκταση να δημιουργούν ένα θετικό κλίμα στο σχολείο με πολλές προεκτάσεις στη μαθησιακή διαδικασία, στο διάλλειμμα αλλά και έξω από το σχολείο, στις κοινωνικές τους επαφές. Εδώ μέσα από τον μαγικό κόσμο των βιβλίων, οι μαθητές “ήρθαν” εγγύτερα και δημιούργησαν μαζί το τελικό αποτέλεσμα, νιώθοντας μέλη της ομάδας και ίσοι μεταξύ τους.
Κλείσαμε τη δράση παρουσιάζοντας το έργο μας και με το συμπέρασμα πως για κάτι τέτοια μηνύματα, όπως αυτό της αποδοχής, του σεβασμού και της φιλίας, αξίζει να διαβάζουμε βιβλία για πάντα.
2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!