Το πρόγραμμα «Φιλαναγνωσία – Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα» υλοποιήθηκε με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ενίσχυση της αναγνωστικής κουλτούρας των μαθητών. Οι μαθητές γνώρισαν διάφορα λογοτεχνικά είδη, συγγραφείς και βιβλία που προωθούσαν αξίες όπως η φιλία, ο σεβασμός, η δημιουργικότητα και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Παράλληλα, ασχολήθηκαν με την αφήγηση, τη δημιουργική γραφή, την εικονογράφηση και ποικίλες ομαδικές δραστηριότητες βασισμένες σε λογοτεχνικά κείμενα.

Η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, στην ανάγνωση και επεξεργασία κειμένων, σε δημιουργικές εργασίες, παιχνίδια ρόλων και βιωματικές δράσεις. Οι μαθητές αξιοποίησαν τη σχολική βιβλιοθήκη και ψηφιακά εργαλεία, δημιούργησαν το βιβλίο της τάξης και συμμετείχαν σε επισκέψεις και εργαστήρια που ενίσχυσαν τη φιλαναγνωσία και τη δημιουργική τους έκφραση.

Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές καλλιέργησαν θετική στάση απέναντι στο βιβλίο, ανέπτυξαν δεξιότητες κατανόησης και κριτικής σκέψης, βελτίωσαν τον προφορικό και γραπτό τους λόγο και ενίσχυσαν τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους. Τα αποτελέσματα του προγράμματος παρουσιάστηκαν στη σχολική κοινότητα μέσω, παρουσιάσεων και δημιουργίας βιβλίου της τάξης, ενώ η αξιολόγηση πραγματοποιήθηκε μέσα από φύλλα αξιολόγησης, συζητήσεις ανατροφοδότησης και παρατήρηση της συμμετοχής και του ενδιαφέροντος των μαθητών.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:, Αλίκη Μπίμπη, Κωνσταντίνος Πλούσκας, Αφροδίτη Μασώτου

Το πρόγραμμα «Ομορφαίνω το Σχολείο μου» υλοποιήθηκε με στόχο τη βελτίωση και την αισθητική αναβάθμιση του σχολικού περιβάλλοντος μέσα από δημιουργικές εικαστικές δράσεις. Οι μαθητές αξιοποίησαν καθημερινά και ανακυκλώσιμα υλικά, δημιούργησαν ζωγραφιές, κατασκευές και ομαδικά έργα και πραγματοποίησαν μικρές παρεμβάσεις στους χώρους του σχολείου. Παράλληλα, συζήτησαν για τη σημασία ενός καθαρού και ευχάριστου σχολικού χώρου και κατανόησαν τον ρόλο της τέχνης στη φροντίδα και προστασία του περιβάλλοντος.

Η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε στη βιωματική μάθηση και στη συνεργατική εργασία. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, παρατήρησαν τον σχολικό χώρο, πρότειναν ιδέες και επέλεξαν τις παρεμβάσεις που πραγματοποίησαν. Μέσα από εργαστήρια ζωγραφικής, ανακύκλωσης και κατασκευών δημιούργησαν έργα που τοποθετήθηκαν σε τοίχους, διαδρόμους και αυλές του σχολείου, ενώ συμμετείχαν σε συζητήσεις, παρουσιάσεις και δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.

Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και την αισθητική τους αντίληψη, ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα, ενίσχυσαν τις δεξιότητες συνεργασίας και εξοικειώθηκαν με τεχνικές εικαστικής έκφρασης και αξιοποίησης ανακυκλώσιμων υλικών. Τα αποτελέσματα του προγράμματος είναι εμφανή τόσο μέσα στο κτήριο του σχολείου όσο και στον προαύλιο χώρο.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κωνσταντίνος Πλούσκας, Αφροδίτη Μασώτου, Αλίκη Μπίμπη

Το πρόγραμμα «Κινούμαι με Ασφάλεια» επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων οδικής ασφάλειας για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αμμοχωρίου. Οι μαθητές γνώρισαν τους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας για πεζούς και ποδηλάτες, έμαθαν τρόπους ασφαλούς μετακίνησης προς και από το σχολείο και εξοικειώθηκαν με τη σωστή συμπεριφορά στον δρόμο. Παράλληλα, διερεύνησαν τις πραγματικές συνθήκες κυκλοφορίας γύρω από το σχολείο, εξέτασαν τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις των μετακινήσεων και ενημερώθηκαν για εναλλακτικές μορφές βιώσιμης κινητικότητας.

Η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε σε βιωματικές δραστηριότητες, ομαδικές εργασίες, παρατήρηση της κυκλοφορίας και δημιουργία χαρτών ασφαλών διαδρομών. Χρησιμοποιήθηκαν οπτικοακουστικό υλικό και εκπαιδευτικά φύλλα εργασίας, ενώ πραγματοποιήθηκαν πρακτικές ασκήσεις και ενημερωτικές επισκέψεις από ειδικούς φορείς, όπως η Τροχαία (Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Δήμου Φλώρινας).

Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές ανέπτυξαν υπεύθυνη στάση απέναντι στην οδική ασφάλεια, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων και συνειδητοποίησαν τη σημασία της βιώσιμης μετακίνησης για το περιβάλλον και την προσωπική τους ασφάλεια. Τα αποτελέσματα του προγράμματος παρουσιάστηκαν στη σχολική κοινότητα μέσω της συμμετοχής του σχολείου μας στη Δράση που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στο Νέο Πάρκο Φλώρινας στις 5/6/2026.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Αφροδίτη Μασώτου, Αλίκη Μπίμπη, Κωνσταντίνος Πλούσκας

Η 5η Ιουνίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ανάληψη δράσεων που συμβάλλουν στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και στη διαμόρφωση υπεύθυνων στάσεων ζωής.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας, το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση που διοργανώθηκε από την Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας στο Νέο Πάρκο Φλώρινας, με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών από σχολικές μονάδες της περιοχής.

Τα Τμήματα του Ολοήμερου Προγράμματος του σχολείου μας παρουσίασαν τρία Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς: το πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής «Ασφαλώς Κυκλοφορώ», το πρόγραμμα Εικαστικών «Ομορφαίνω το σχολείο μου» και το πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα».

Κατά την παρουσίασή τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τις εργασίες και τις δημιουργίες τους μέσα από εικαστικές δράσεις, ενώ παράλληλα μοιράστηκαν με το κοινό χρήσιμες οδηγίες για την ασφαλή κυκλοφορία πεζών και ποδηλατών, καθώς και μηνύματα που προωθούν την αγάπη για το βιβλίο και την αξία της φιλαναγνωσίας.

Η συμμετοχή των παιδιών στη δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και δημιουργικής έκφρασης, δίνοντάς τους την ευκαιρία να παρουσιάσουν το έργο τους, να συνεργαστούν και να μεταδώσουν σημαντικά μηνύματα που αφορούν το περιβάλλον, την ασφάλεια και τον πολιτισμό.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική παρουσία τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και υλοποίησαν τα προγράμματα αυτά.