Ας επιλέξουμε το καλύτερο λογότυπο E-Twinning

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και φίλοι,

Στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning (Οκτώβριος 2024-Μάιος 2025)

το σχολείο μας συνεργάζεται με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Χίου, το Caixa (Ιαπανία), το Instituto Comprensivo Pescara (Ιταλία) και το Jean Rostand (Γαλλία) για να χτίσει γέφυρες φιλίας, δημιουργικότητας και κοινής μάθησης. Το Πρόγραμμα “Οι Σπόροι της Αλλαγής έχει σχέση με τις αλλαγές που πρέπει να κάνουμε για να εξασφαλίσουμε ένα βιώσιμο περιβάλλον για το μέλλον. Ένα από τα σημαντικότερα σημεία αυτής της συνεργασίας είναι ο Διαγωνισμός Λογότυπου E-Twinning, όπου κάθε σχολείο έχει υποβάλει το δικό του λογότυπο.
Τώρα ήρθε η ώρα να εμπλακείς και εσύ! Ψήφισε εδώ μέχρι 29/11!
Ευχαριστούμε πολύ!Logo 1

Σχολική βιβλιοθήκη

Η σχολική μας βιβλιοθήκη είναι έτοιμη!!! Ένας στόχος που για να επιτευχθεί χρειάστηκε την συνεργασία και τη βοήθεια όλων μας!! Το αποτέλεσμα όμως μας αποζημιώνει…. Ένας χώρος όμορφος που γέμισε ήδη με τα χαμόγελα των μικρών μας φίλων!!!!
Για αυτή την υπέροχη δουλειά θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα:
Τον κ. Παπαβασιλείου Ιωάννη για την τόσο σημαντική χρηματική χορηγία που αποτέλεσε και το κίνητρό μας.
Την κα. Τζίνα Κοκκοτή αρχιτέκτονα- μηχανικό που έκανε δώρο τον υπέροχο σχεδιασμό και την επίβλεψη.
Τον σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που στέκεται πάντα δίπλα μας, ανταποκρίνεται με όποιον τρόπο σε κάθε αίτημά μας και φυσικά, όπως κάθε φορά, ενίσχυσε οικονομικά, διέθεσε χρόνο και εθελοντική εργασία για την ολοκλήρωση της βιβλιοθήκης.
Τον κ. Δημήτρη Μίχαλο που μας έκανε δώρο τις ηλεκτρολογικές εργασίες.
Την εταιρεία ecoscapes για προσφορά μιας smart TV 50 ιντσών καθώς και την κα Ελένη Παπανδρέου για τη διαμεσολάβησή της.
Τον κ. Νίκο Ξυλιά( διαμόρφωση από γυψοσανίδες ).
Τον κ. Ζήση Kallojeri ( επένδυση των σκαλοπατιών).
Τον κ. Ηλία Ρούσσο( ελαιοχρωματισμοί ).
Την κα Πέπη Φιλιπποπούλου και την εταιρεία Αφοί Φιλιππόπουλοι( μοκέτες και κουρτίνες).
Τον κ. Ευγένιο Σταθακόπουλο και την εταιρεία Maria’s home ( υφάσματα και κατασκευή μαξιλαριών για τις στρογγυλές θέσεις ανάγνωσης) .
Την εταιρεία ΑΦΟΙ ΡΟΖΟΥγια την αγορά και την προμήθεια των υλικών.
Την εταιρεία ΑΦΟΙ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΙ για την αγορά και την προμήθεια των χρωμάτων.
Τον κ. Τούση Δημήτρη για τις ξυλουργικές εργασίες.
Τον κ. Arben Telo για τις ξυλουργικές εργασίες.
Την εταιρεία Unisol για την προμήθεια των μονωτικών υλικών.
Τέλος, ευχαριστούμε όλους τους γονείς που μας στηρίζουν και μας συμπαραστέκονται, σε κάθε εγχείρημά μας.

Φιλία σημαίνει….

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την ενδυνάμωση της ομάδας, η Γ΄τάξη του σχολείου μας επεξεργάστηκε το βιβλίο ¨Οι τρεις φίλοι του γίγαντα¨ στο χώρο της βιβλιοθήκης. Αφού άκουσαν την ιστορία, οι μαθητές συζήτησαν την αξία της φιλίας στη ζωή μας και περιέγραψαν τα συναισθήματα που δημιουργούνται μέσα από τους δεσμούς αυτούς. Στη συνέχεια συζητήσαμε για την αξία της φιλίας, τα οφέλη της και την εσωτερική μας ανάγκη να κάνουμε φίλους. Στο τέλος, ζωγράφισαν ο καθένας τους δικούς του φίλους, φτιάξαμε ένα κολάζ με τη σημασία της φιλίας, συνειδητοποιώντας  πως ο κόσμος μας γίνεται ευτυχισμένος και ξεχωριστός χάρη στους φίλους μας.

 

 

Ένα παζλ βγαλμένο…. από τη ζωή

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την καλλιέργεια και την προώθηση της συνεργασίας , την ενδυνάμωση της ομάδας και την ανάπτυξη καλών σχέσεων μεταξύ των μαθητών, οι μαθητές την Ε΄τάξης υλοποίησαν μια δράση στο χώρο της βιβλιοθήκης. Στόχος της δράσης ήταν να κατευθύνει τους μαθητές σε εναλλακτικούς τρόπους αντιμετώπισης των δυσκολιών που παρουσιάζονται στην καθημερινότητά τους. Έτσι, οι μαθητές έφτιαξαν μια αγαπημένη τους ζωγραφιά την οποία στη συνέχεια κλήθηκαν να κόψουν σε έξι κομμάτια. Από τα έξι κομμάτια έπρεπε να διαλέξουν άλλα τρία τυχαία κομμάτια από τους άλλους συμμαθητές τους και με αυτά να φτιάξουν μια νέα ζωγραφιά. Τα παιδιά μέσα από αυτή τη διαδικασία κατάφεραν να καταλήξουν σε ένα συμπέρασμα: ¨ Ό,τι δυσκολίες και να μας έρθουν στη ζωή μας προσπαθούμε να μαζέψουμε ΄τα κομμάτια μας΄και να συνεχίσουμε”.

Halloween Fun!

Γίναμε πάλι “φοβεροί” και γιορτάσαμε με πολύ κέφι τη γιορτή Halloween! Μεταμφιεστήκαμε, χορέψαμε, παίξαμε, φτιάξαμε νυχτερίδες που χορεύουν, τρισδιάστατες κάρτες καθώς και κάρτες έκπληξη. Επίσης, χρησιμοποιήσαμε το “story maker” του Βρετανικού Συμβουλίου και δημιουργήσαμε τρομακτικά αστείες ιστορίες για τις οποίες φτιάξαμε μαγικά ξόρκια για ένα χαρούμενο τέλος. Δοκιμάστε να φτιάξετε και εσείς μία εδώ! Δε θα φοβηθούμε όμως γιατί έχουμε έτοιμα τα ξόρκια 😉

IMG 0384bcedb0be4365aed06e64d452349b V

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 27/9/2024

«Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή»

Ο Σχολικός Αθλητισμός μας διδάσκει «να επιμένουμε, να βελτιωνόμαστε, να ξεπερνάμε όρια και εμπόδια» και κυρίως «τον σεβασμό στον διπλανό μας – συμπαίκτη ή αντίπαλο – και στη δική του προσπάθεια».

Ο Αθλητισμός μας ωθεί να έρθουμε πιο κοντά, καλλιεργεί την ευεξία της ψυχής και του σώματος, μας ταξιδεύει, μας κάνει καλύτερους.

Και εμείς τη γιορτάσαμε με τον πιο όμορφο δημιουργικό τρόπο με δραστηριότητες στη φύση, με ασκήσεις , τρέξιμο, σκαρφάλωμα και πολλά παιχνίδια. 

IMG 0384bcedb0be4365aed06e64d452349b V IMG eac10386a2e0e4439497ad62bc77f056 V IMG 1979592e4668214852f6e3f6ed4fe51d V IMG efd32c5462cd2301a7fdecb30524013d V

εικόνα Viber 2024 10 25 21 19 37 256

Ευγενική χορηγία-δωρεά στο σχολείο μας

Ο Σύλλογος Διδασκόντων, η Διευθύντρια και οι μαθητές/-τριες του Δημοτικού Σχολείου Αιγείρας, ευχαριστούμε θερμά την εταιρία indeavor για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας και την ευγενική χορηγία – δωρεά τριών φορητών Η/Υ NOTEBOOK LENOVO (T460P-FA000112,T470P-FA000118, TA70P-FA000119) για τον εξοπλισμό του Σχολείου μας. Η πολύτιμη προσφορά του τεχνολογικού αυτού εξοπλισμού, θα διευκολύνει σημαντικά το παιδαγωγικό μας έργο και θα εκσυγχρονίσει τη διαδικασία της μάθησης στο Σχολείο μας. Είμαστε ευγνώμονες για την πολύτιμη προσφορά κι ευελπιστούμε και στο μέλλον στη συνέχιση αυτής της συνεργασίας προς όφελος των μαθητών μας και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
εικόνα Viber 2024 10 25 23 17 38 157

εικόνα Viber 2024 10 17 12 49 55 736

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρα ψυχικής υγείας οι μαθητές και οι μαθήτριες του δημοτικού σχολείου Αιγείρας

υλοποίησαν δράσεις σχετικές με το θέμα. Στόχος των δράσεων ήταν να ενθαρρυνθούν οι μαθητές ως προς την έκφραση

των συναισθημάτων τους, να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους, να μπορούν να αντιμετωπίζουν τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρουν στην κοινωνία.

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης κατέγραψαν σε χρωματιστά χαρτιά γεγονότα και καταστάσεις της καθημερινότητας

που είτε τους χαροποιούν, είτε τους απογοητεύουν. Στη συνέχεια κόλλησαν τα χαρτιά αυτά σε μεγάλα χαρτόνια,

δημιουργώντας έτσι ένα κολλάζ με θετικά και αρνητικά συναισθήματα .

Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης υλοποίησαν το πρόγραμμα ( Επιλέγοντας το μονοπάτι σου ). Με απώτερο στόχο, μέσα από μικρές δραστηριότητες οι μαθητές να αντιληφθούν ότι τα συναισθήματα και οι συμπεριφορές μπορούν να προκληθούν από εσωτερικές και εξωτερικές αιτίες.

Τέθηκε αρχικά το θέμα , φανταστείτε την ακόλουθη κατάσταση: ένας από τους συμμαθητές σας  πετάει το μολύβι σας μακριά και θυμώνετε. Μετά κοιτάξτε το φύλλο εργασίας (Επιλέγοντας το μονοπάτι σου). Οι μαθητές συνέδεσαν με μια γραμμή τη συμπεριφορά που αντιστοιχεί σε μια από τις δεδομένες σκέψεις στο φύλλο εργασίας τους. Έπειτα, ακολούθησε συζήτηση για τις συνέπειες και τα συναισθήματα κάθε ενέργειας.

Ακολούθησε στη συνέχεια η δημιουργία ατομικού ( Τροχού λύσεων) σε έντυπο,  έτσι ώστε οι μαθητές – μαθήτριες να είναι  σε θέση να επιλέγουν τις καλύτερες πρακτικές επίλυσης συναισθηματικών προβλημάτων.

Οι μαθητές/τριες της Α΄ και της Β΄ τάξης έγιναν… παζλ! Ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τα συναισθήματά τους  σε κομμάτια παζλ τα οποία στο τέλος ενώθηκαν και πρόβαλλαν τη συνεργασία και την αναγνώριση της μοναδικότητάς μας.

Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης έφτιαξαν το δέντρο των συναισθημάτων και έπαιξαν με τα μπαλόνια της φιλίας.

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης μέσα από τις συνταγές…. έμαθαν ότι όλα τα υλικά έχουν κάτι να δώσουν. Ακριβώς αυτό γίνεται με την ομάδα και τις καθημερινές καταστάσεις που αντιμετωπίζουμε. Όλα τα κομμάτια είναι χρήσιμα. Το ένα συμπληρώνει το άλλο.εικόνα Viber 2024 10 17 12 49 55 294 1 IMG 20241018 132354 1 εικόνα Viber 2024 10 17 12 49 57 213 1 εικόνα Viber 2024 10 16 11 40 08 901 1 εικόνα Viber 2024 10 15 14 51 36 790

‘Εναρξη Ευρωπαϊκού Σχεδίου Δράσης eTwinning

Το σχολείο μας σε συνεργασία με τo 1ο Δημοτικό Σχολείο Χίου, το Escola La Caixa της Ισπανίας, το Jean Rostand School της Γαλλίας και το Instituto Comprensivo Pescara 6 της Ιταλίας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning. Το σχέδιο δράσης έχει τίτλο “Seeds of Change” και θα ξεδιπλωθεί από τον Νοέμβριο 2024 έως τον Μάιο 2025 από τους μαθητές της ΣΤ’ και των τριών χωρών. Μέσω της ευρωπαϊκής πλατφόρμας e-Twinning και της χρήσης νέων τεχνολογιών οι μαθητές θα αλληλεπιδρούν, θα μοιράζονται τις σκέψεις τους σχετικά με το δικό τους αποτύπωμα άνθρακα, και θα προτείνουν μικρές αλλαγές στην καθημερινή μας ζωή και στο σχολείο για να γίνει ο πλανήτης μας πιο βιώσιμος. Την Πέμπτη 24/10/24 εμείς οι εκπαιδευτικοί συναντηθήκαμε διαδικαστικά για να οριστικοποιήσουμε τις δραστηριότητες και για να μοιράσουμε τους ρόλους μας για το μήνα Νοέμβριο. Καλή μας αρχή!

eTwinning Teachers Meeting October

Εκδήλωση Erasmus Days: Διάχυση Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Tην Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση, για την
διάχυση και παρουσίαση των αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus+ του
Δημοτικού Σχολείου Αιγείρας στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του
σχολείου. Η δράση ERASMUS+ αφορούσε κινητικότητα 10 μαθητών της ΣΤ΄
τάξης  με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Άννα-Μαρίας Καμακάρη, Δημήτρη Βόττα, Αριάδνης Χουλιαροπούλου, τον Μάιο του 2024, καθώς και την προπαρασκευαστική επίσκεψη των εκπαιδευτικών Ηλία Παύλου, Αγγελικής Βανδώρου και Άννα- Μαρίας Καμακάρη στη Βαρκελώνη από 4 μέχρι 7 Φεβρουαρίου 2024 με τίτλο σχεδίου: “Η Πρό(σ)κληση Ισχύει για Όλους: Χτίζοντας μια Φιλόξενη Σχολική Κοινότητα”(κωδικός 2023-1-EL01-KA122-SCH-000120572) το οποίο εγκρίθηκε και
χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών).
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης  παρουσιάστηκε όλη η πορεία του προγράμματος καθώς και τα αποτελέσματά του από τους μαθητές που συμμετείχαν στην κινητικότητα και από τους εκπαιδευτικούς που τα συνόδευσαν. Έγινε παρουσίαση των στόχων του προγράμματος, της προετοιμασίας πριν την κινητικότητα και παρουσιάσθηκε το εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη.100000309113456