Μέσα από παιχνίδια, βίντεο, πειράματα (άλλα πέτυχαν… άλλα όχι), συζητήσεις και πολλές απορίες, ανακαλύψαμε πώς λειτουργεί το σώμα μας και πώς μπορούμε να το φροντίζουμε. Καταλάβαμε ότι το σώμα μας είναι η πιο πολύπλοκη, έξυπνη και καταπληκτική μηχανή που υπάρχει και, όταν γνωρίζεις το σώμα σου, το αγαπάς και το προστατεύεις. Στο τέλος των εργαστηρίων δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο. Ρίξτε μία ματιά, ίσως βρείτε κάτι που δε γνωρίζετε!
Ηλεκτρονικό Βιβλίο: Μαθαίνω για το Σώμα μου
Στο πλαίσιο του Εργαστήριου Δεξιοτήτων με θέμα << Το ανθρώπινο σώμα>> οι μαθητές της Γ΄τάξης γνώρισαν βασικά μέρη και λειτουργίες του σώματος μέσα από βιωματικές, παιγνιώδεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Έμαθαν τα μέρη του σώματος , τις αισθήσεις και κατανόησαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής, της διατροφής, της άσκησης και της φροντίδας του σώματος για την υγεία τους. Μέσα από συζήτηση, κατασκευές, ομαδικές εργασίες, ζωγραφική, παιχνίδια ρόλων και φύλλα εργασίας καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και υπευθυνότητας και ενίσχυσαν την αυτογνωσία και τον σεβασμό προς το σώμα τους. Έτσι υιοθετήθηκαν θετικές στάσεις ζωής που συμβάλλουν στη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χριστίνα Χαμαλέτσου, Αργυρή Παπαγιαννούλη
Ολοκληρώσαμε με τα δευτεράκια μας το πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων ΕΥ ΖΗΝ με τίτλο “Το ταξίδι στο νησί της χαράς’. Μέσα από πολλαπλές βιωματικές δραστηριότητες, ζωγραφιές, παραμύθια, και μουσική οι μαθητές μας εξέφρασαν τα συναισθήματά τους. Έμαθαν να διακρίνουν τα συναισθήματα των άλλων και κατανόησαν την αναγκαιότητα να εκφράζονται με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.
Η εικόνα του εαυτού μου
Με ποιον τρόπο εκφράζω τα συναισθήματά μου
Νιώθω το ίδιο…εκφράζομαι διαφορετικά…
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Σαράμπαλη Νίκη , Τσιμά Χαρά
Μέσα στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων της θεματικής ΕΥ ΖΗΝ με τίτλο “Το νησί της χαράς” και με αφορμή την εβδομάδα ψυχικής υγείας , οι μαθητές της Β΄τάξης εκφράζουν τα συναισθήματά τους και με δραστηριότητες και παιχνίδια μαθαίνουν να διαχειρίζονται τον θυμό τους.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Σαράμπαλη Νίκη , Τσιμά Χαρά
Οι μαθητές της Στ τάξης επισκέφτηκαν το ψηφιακό μουσείο που είναι αφιερωμένο στην Ελληνική Επανάσταση του 1821. Το μουσείο αποτελείται από σύγχρονες ψηφιακές οπτικοακουστικές και διαδραστικές τεχνολογίες, όπως: βίντεο προβολές, διαδραστικές εφαρμογές, ψηφιακές αναπαραστάσεις, εικονική πραγματικότητα, ολογραμματική μικτή πραγματικότητα, συστήματα ακουστικής και πολυμεσικής ξενάγησης. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τα σύγχρονα διαδραστικά μέσα και διασκέδασαν πολύ!
Στη δεύτερη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων μιλήσαμε για τη σημασία της ανακύκλωσης!
Μάθαμε τα πιο κοινά υλικά ανακύκλωσης και ανακυκλώσαμε συσκευασίες που υπάρχουν στα περισσότερα σπίτια. Μιλήσαμε επίσης, για τη σημαντικότητα της επαναχρησιμοποίησης των αντικειμένων και με βάση αυτήν την έννοια, παίξαμε μπόουλινγκ με πλαστικά μπουκάλια και έπειτα τα χρησιμοποιήσαμε σε κατασκευές. Τέλος, παίξαμε σε ομαδούλες ένα επιτραπέζιο με θέμα την ανακύκλωση, που ενθουσίασε τα μικρά μας πρωτάκια!
Παίρνοντας ως αφορμή το μάθημα της ιστορίας για την Αναγέννηση και το Διαφωτισμό επισκεφτήκαμε με τα παιδιά το διαδικτυακό μουσείο “διαδικτυακή Αναγέννηση”. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν γνώσεις που διδάχθηκαν στο μάθημα της ιστορίας εμπειρικά διαβάζοντας για τη βιογραφία των καλλιτεχνών και βλέποντας τα σπουδαιότερα έργα τους. Η δράση αυτή συνδυάζεται με το εργαστήριο δεξιοτήτων, σκοπός του οποίου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές την παγκόσμια και τοπική κληρονομιά.
«Σκέφτομαι πριν το πετάξω!» είναι ο τίτλος του προγράμματος που υλοποιούμε στη Β΄ τάξη για τη δεύτερη θεματική ενότητα στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι η Ανακύκλωση, είδαμε βιντεάκια, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας και είπαμε πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση για το περιβάλλον.
Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση, οι μαθητές της ΄Στ τάξης έγιναν… ηθοποιοί! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και τους δόθηκε ένα διαφορετικό σενάριο. Η θεματολογία όλων των σεναρίων είχε σχέση με τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τον κανόνα του εσώρουχου και όλα όσα είχαμε επεξεργαστεί στη συγκεκριμένη θεματική. Αργότερα, ετοιμάσαμε μία αφίσα που τοποθετήθηκε στην τάξη. 
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του εργαστήριου δεξιοτήτων της Α’ τάξης “Οδική ασφάλεια”, κατασκευάσαμε χαρτόνι με δρόμους, πινακίδες και φανάρια, όπου τα παιδιά μπόρεσαν να παίξουν σύμφωνα με τους κανόνες (ΚΟΚ) με τα αυτοκινητάκια τους.
Επίσης, δημιουργήσαμε αφισούλες με μηνύματα για την οδική ασφάλεια.
