Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο << Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς>> οι μαθητές της Γ΄τάξης αναγνώρισαν τις βασικές ανάγκες των ζώων και τη σημασία της φροντίδας τους. Γνώρισαν τα απειλούμενα ζώα της Ελλάδας, εντόπισαν τις αιτίες κινδύνου και ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία τους. Δημιούργησαν τις ταυτότητες των ζώων υπό εξαφάνιση και κατασκεύασαν σχετικές αφίσες.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής
<< Ενεργός Πολίτης>> οι μαθητές της Γ΄τάξης ασχολήθηκαν με τα ζώα που απειλούνται. Δημιούργησαν την ταυτότητα του κάθε ζώου και κατασκεύασαν σχετική αφίσα. Κατανόησαν ότι η προστασία των ζώων υπό εξαφάνιση δεν είναι μόνο υπόθεση κρατών και οργανώσεων- ένας ενεργός πολίτης μπορεί να κάνει τη διαφορά. Ενημερώνεται, συμμετέχει και αναλαμβάνει δράση. Αν όλοι γίνουμε πιο προσεχτικοί και υπεύθυνοι, μπορούμε να δώσουμε στα ζώα την ευκαιρία να συνεχίσουν να ζουν ελεύθερα στον πλανήτη μας. Ας γίνουμε όλοι προστάτες της φύσης, γιατί η γη είναι το σπίτι μας και το μοιραζόμαστε με όλα τα ζώα.
Στα πλαίσια του προγράμματος < Ενεργός πολίτης > και με σύνθημά τους << Φροντίζω τα δόντια μου και δίνω καλό παράδειγμα>> οι ενεργοί πολίτες της Γ΄τάξης << χαμογελούν !>>.
Στην τάξη μας γίναμε μικροί ενεργοί πολίτες και …οδοντίατροι! Τα παιδιά έφτιαξαν μαγικά δοντάκια από πλαστελίνη και με τις οδοντόβουρτσές τους έμαθαν πώς πλένουμε σωστά τα δόντια μας.
Παίζοντας και μαθαίνοντας ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να βουρτσίζουμε τα δόντια μας πρωί και βράδυ και να τρώμε υγιεινά, για να έχουμε γερά δοντάκια και λαμπερά χαμόγελα. Με το παιχνίδι δείξαμε ότι ο ενεργός πολίτης αγαπά τον εαυτό του και τους γύρω του, φροντίζει την προσωπική του υγεία και ταυτόχρονα συμβάλλει στην προστασία της δημόσιας υγείας. Η φροντίδα των δοντιών μας είναι μια μικρή αλλά πολύ σημαντική πράξη. Με το καλό μας παράδειγμα βοηθάμε και τους άλλους να κάνουν το ίδιο. Μέσα από τη στάση του ο ενεργός πολίτης ενημερώνει και ευαισθητοποιεί το κοινωνικό του περιβάλλον. Έτσι δείχνει υπευθυνότητα, σεβασμό και αγάπη για την υγεία του και την κοινωνία.
Στο πλαίσιο του Εργαστήριου Δεξιοτήτων με θέμα << Το ανθρώπινο σώμα>> οι μαθητές της Γ΄τάξης γνώρισαν βασικά μέρη και λειτουργίες του σώματος μέσα από βιωματικές, παιγνιώδεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Έμαθαν τα μέρη του σώματος , τις αισθήσεις και κατανόησαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής, της διατροφής, της άσκησης και της φροντίδας του σώματος για την υγεία τους. Μέσα από συζήτηση, κατασκευές, ομαδικές εργασίες, ζωγραφική, παιχνίδια ρόλων και φύλλα εργασίας καλλιέργησαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και υπευθυνότητας και ενίσχυσαν την αυτογνωσία και τον σεβασμό προς το σώμα τους. Έτσι υιοθετήθηκαν θετικές στάσεις ζωής που συμβάλλουν στη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χριστίνα Χαμαλέτσου, Αργυρή Παπαγιαννούλη
17 Νοέμβρη- Ημέρα Μνήμης και Σκέψης …
<<Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος δεν θα πάψεις στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο …>>
Με ποιήματα, τραγούδια ,δρώμενα, θεατρικό, ηχητικά, βίντεο, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους κ. Χριστίνας Χαμαλέτσου και κ. Χρήστο Πανταζόπουλο, έγιναν για λίγο φοιτητές τιμώντας την ηρωική εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου του 1973, τονίζοντας τις μεγάλες αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ειρήνης και τον σεβασμό στην ανθρώπινη αξία και αξιοπρέπεια. Τους αξίζουν πολλά πολλά συγχαρητήρια!
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ψυχικής υγείας τα τριτάκια πραγματοποιήσαν δράσεις μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και χαράς
1η δράση : << Ο καθρέφτης της θετικής εικόνας>> που είχε ως στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμηση και θετικής αυτοαντίληψης. Μπροστά σε έναν μεγάλο καθρέφτη που είχε την επιγραφή <<Κοίτα ποιον βλέπεις- έναν μοναδικό άνθρωπο>> τα παιδιά σημείωσαν σε χαρτάκια τι τους άρεσε στον εαυτό τους ή τι τα κάνει μοναδικά. Μια δράση που τα χαροποίησε ιδιαίτερα ανακαλύπτοντας όμορφες πτυχές του εαυτού τους.
2η δράση: Κατασκεύασαν το <<Δέντρο των Θετικών Συναισθημάτων >>
Αρχικά αφού απομάκρυναν όλα τα συναισθήματα που δεν τους άρεσαν σχεδίασαν ένα μεγάλο δέντρο και κάθε παιδί έγραψε σε φυλλαράκι ένα συναίσθημα ή κάτι άλλο που το κάνει να νιώθει όμορφα. Κόλλησαν τα φύλλα στο δέντρο και δημιούργησαν το Δέντρο της Ψυχικής Υγείας της τάξης.
Μμμμ !!! μοσχομύρισε το σχολείο σήμερα.
Τα παιδιά της Α΄και Β΄τάξης μαζί με τις δασκάλες τους κ. Χαρά Τσιμά και κ. Χριστίνα Χαμαλέτσου τιμώντας το πασχαλινό έθιμο ζύμωσαν και έπλασαν Λαζαράκια με αγάπη και καλοσύνη , τα οποία βγήκαν πεντανόστιμα.
Τα Λαζαράκια είναι μικρά αφράτα ημίγλυκα ψωμάκια με σταυρωμένα χεράκια ,που αναπαριστούν τον Λάζαρο συμβολίζοντας την πίστη και την ελπίδα της Ανάστασης.
Και … μαζί με τα Λαζαράκια ακολούθησαν καλαθάκια με σοκολατένια αυγά , κουνελάκια, καρτούλες, σελιδοδείχτες , δωράκια για τους μικρούς ζαχαροπλάστες από τις δασκάλες τους με πολλή αγάπη.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!
Τα << Χελιδονίσματα >> γέμισαν το σχολείο μας με ανοιξιάτικες μελωδίες . Οι μαθητές των Α΄ και Β΄τάξεων έφεραν την άνοιξη με τον πιο όμορφο τρόπο λέγοντας τα παραδοσιακά κάλαντα που τους έμαθε η μουσικός μας. Με κέφι και χαμόγελα κρατώντας χειροποίητα χελιδονάκια στα χέρια μαζί με τις δασκάλες τους κ. Χριστίνα Χαμαλέτσου και κ. Χαρά Τσιμά επισκέφτηκαν όλες τις τάξεις του σχολείου μας και με τις γλυκές φωνούλες τους έδωσαν χρώμα στη μέρα μας. Μια υπέροχη εμπειρία που μας έβαλε όλους ψυχικά και συναισθηματικά στην υπέροχη εποχή της άνοιξης.
Με το ηχηρό μήνυμα << ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ , ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ >> τα Δευτεράκια είπαν <<όχι>> στη σχολική αλλά και σε κάθε μορφή βίας λεκτική και σωματική και ένωσαν τα χεράκια τους για να την σταματήσουν. Όλα αυτά μέσα από κατασκευή λουλούδι και αφίσα.
Μια μοναδική δημιουργική δραστηριότητα ζωντάνεψε στη Β΄τάξη του σχολείου μας. Οι μικροί καλλιτέχνες εμπνεύστηκαν από τον γνωστό μύθο του Αισώπου << Ο Λαγός και η Χελώνα>> και δημιούργησαν το δικό τους κόμικ.
Σε ομάδες χρωμάτισαν τις εικόνες, τις έβαλαν στη σωστή σειρά και έγραψαν τους διαλόγους. Το αποτέλεσμα ήταν ένα έργο γεμάτο φαντασία που ενθουσίασε όλους μας.
