Εργαστήρια Δεξιοτήτων– Ε’ Τάξη

Εργαστήρια Δεξιοτήτων– Ε’ Τάξη   

«Μέσα από τα μάτια του άλλου …»

Θεματική Ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική : Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση

Οι μαθητές της E’ τάξης μέσα στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων , ήρθαν σε επαφή με την έννοια της ενσυναίσθησης  – κοινωνική ευαισθησία/κοινωνικές δεξιότητες – συνεργασία.

Αφού μίλησαν , έγραψαν και μίλησαν για τον εαυτό τους  έφτιαξαν τις δικές τους  ζωγραφιές σχετικές με το θέμα. Στόχος μας ήταν η  καλλιέργεια και ανάπτυξη της ενσυναίσθησης .Να αναγνωρίζουν  και διατυπώνουν λεκτικά τα συναισθήματά τους.  Να κατανοούν να εκφράζουν και να μοιράζονται τα συναισθήματά τους

 

1780765504075 1780765504088 1780765504113 1780766632626 1780766632634 1780766632643

.

eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 339

Ζήτω η 25η Μαρτίου!

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου, την οποία ετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές της Στ’ τάξης. Μέσα από αφηγήσεις και θεατρικά δρώμενα, οι μαθητές τίμησαν τους αγώνες των Ελλήνων για την ελευθερία και μας μετέφεραν το πνεύμα της Ελληνικής Επανάστασης.

Παράλληλα, οι μαθητές εργάστηκαν σε ένα ομαδικό project με θέμα τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Χωρισμένοι σε ομάδες, ανέλαβαν να μελετήσουν τη ζωή και τη δράση σημαντικών αγωνιστών, να συγκεντρώσουν πληροφορίες και να τις παρουσιάσουν με ενδιαφέρον και πρωτοτυπία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, συνεργάστηκαν, ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και γνώρισαν καλύτερα την ιστορία της πατρίδας μας.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Στ’ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια!!

eikona Viber 2026 04 16 21 38 55 084 eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 081eikona Viber 2026 04 16 21 38 57 352 eikona Viber 2026 04 16 21 38 59 155 eikona Viber 2026 04 16 21 39 00 781 eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 339

 

Χωράμε Όλοι στην Ίδια Ιστορία; Η ΣΤ’ Τάξη Δίνει την Απάντηση!

Τι κοινό έχει ο «Κακός Λύκος», η Άννα Φρανκ και η Τεχνητή Νοημοσύνη; Στο εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Χωράμε Όλοι στην Ίδια Ιστορία;», αποφασίσαμε να βάλουμε στο μικροσκόπιο τα στερεότυπα και να δούμε τον κόσμο με άλλη ματιά.

Τι κάναμε στο εργαστήριό μας:

Ακτινογραφήσαμε τους «κακούς»: Αναρωτηθήκαμε γιατί όλοι οι κακοί στα παραμύθια είναι… κάπως τρομακτικοί. Είναι τελικά το bodyshaming τόσο παλιό όσο και η Κοκκινοσκουφίτσα;

Ιστορίες από την ανάποδη: Πήραμε τον ρόλο του συγγραφέα και ξαναγράψαμε τα παραμύθια από την ανάποδη. Μήπως ο Λύκος ήταν απλά ένας παρεξηγημένος χορτοφάγος;

Μπήκαμε στα παπούτσια των άλλων: Μέσα από το Ημερολόγιο της Άννα Φρανκ και παιχνίδια ρόλων, καταλάβαμε τι σημαίνει να σε αποκλείουν και πώς μια μικρή κίνηση μπορεί να τα αλλάξει όλα.

Γίναμε παραγωγοί μουσικής: Χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης Suno για να μελοποιήσουμε δικούς μας στίχους, δημιουργώντας το επίσημο τραγούδι της συμπερίληψης για την τάξη μας Όλοι Χωράμε Εδώ.

Στο τέλος της διαδρομής, καταλάβαμε ότι η συνεργασία και η αποδοχή είναι ό,τι χρειαζόμαστε για να έχουμε μια ομάδα που να μας χωράει όλους. Αν ακούσετε ραπ ή ποπ επιτυχίες να βγαίνουν από την αίθουσα της ΣΤ’, μην ανησυχείτε, απλώς εξασκούμε τη συμπερίληψη με τον δικό μας, ψηφιακό τρόπο 😉