Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα
Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και
Πειραματικά Σχολεία.
Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας,
Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή των αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26

Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία
υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο
που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..
H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή
άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.
Με την ίδια μία (1) κοινή αίτηση, κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως
δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια ή δύο (2) Πρότυπα Λύκεια, ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο ή
ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Λύκειο, ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή Γενικό
Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο και ένα (1) Πειραματικό Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο
ή Λύκειο
Αν έχουν επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο Εκκλησιαστικό
Σχολείο, δηλώνεται υποχρεωτικά η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους παραπάνω
τύπους σχολείων.
Από τις  σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται υποχρεωτικά μόνο ένα (1)
Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο  Εκκλησιαστικό Σχολείο, στο οποίο ο/η υποψήφιος
μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα.

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας, οι οποίοι επισκέφτηκαν το Σχολείο του Δάσους – Καριάτζουλες στα Περιβόλια. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος», με στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των παιδιών και την ανάπτυξη της σχέσης τους με τη φύση.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που περιλάμβαναν και τη δράση με τίτλο «Τοπική πανίδα». Αρχικά έγινε παρουσίαση των ζώων και των πουλιών της περιοχής, ενώ ακολούθησε συζήτηση για τα χαρακτηριστικά και τον τρόπο ζωής τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά πραγματοποίησαν περίπατο στη φύση, όπου είχαν την ευκαιρία να αναζητήσουν ίχνη ζώων, να ακούσουν ήχους του φυσικού περιβάλλοντος και να παρατηρήσουν την τοπική πανίδα.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η κατασκευή φωλιών και ταΐστρων για πουλιά με φυσικά υλικά, καθώς και τα ομαδικά παιχνίδια με θέμα τα ζώα και τα πουλιά, που ενίσχυσαν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία μάθησης, χαράς και δημιουργικής εξερεύνησης της φύσης για όλους τους μαθητές της Δ΄ τάξης.