Από την επίσκεψη της ΣΤ τάξης στην Ιερά Μονή Αγίας Τριάδας Τζαγκαρόλων αρχικά βιώσαμε την ηρεμία του μοναστηριακού χώρου. Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων της τοπικής ιστορίας αποκτήσαμε βιωματικά ιστορική και πολιτιστική γνώση, αφού η μονή, ως σημαντικό μνημείο της Κρήτης, δίνει την ευκαιρία να γνωρίσει κανείς την ιστορία της, την αρχιτεκτονική της και τον ρόλο της στον χρόνο. Η επαφή με τα ιερά κειμήλια, τις εικόνες και την εκκλησιαστική παράδοση ενισχύσε την εθνική και θρησκευτική μας συνείδηση και εδραίωσε γνώσεις μας για την τοπική ιστορία. Η επιβλητική βενετσιάνικη αρχιτεκτονική και το καλοδιατηρημένο περιβάλλον αποτελεσαν μοναδική εμπειρία για εμάς κ βιωματικά ήρθαμε σε επαφή με την τοπική μας ιστορία.

Από την επίσκεψη του κ.Γιωργου Πετράκη, ψυχολόγου με οπτική αναπηρία   Δ, Ε’ και ΣΤ΄ ,αποκομίσαμε πολλά και σημαντικά μηνύματα.
Πρώτα απ’ όλα, καταλάβαμε στην πράξη τι σημαίνει να ζει κάποιος χωρίς όραση και ποιες δυσκολίες συναντά στην καθημερινότητά του. Μάθαμε όμως και πόσο σημαντική είναι η αυτονομία, η δύναμη και η επιμονή που δείχνουν τα άτομα με προβλήματα όρασης, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους ξεπερνούν εμπόδια που για εμάς θεωρούνται δεδομένα.

Εξοικειωθήκαμε επίσης με βασικές τεχνικές και βοηθήματα που χρησιμοποιούν τα άτομα με οπτική αναπηρία, όπως το μπαστούνι ή το σύστημα Μπράιγ. Αυτό μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα την αξία της προσβασιμότητας και το πόσο απαραίτητο είναι όλοι οι χώροι και οι υπηρεσίες να είναι σχεδιασμένοι για όλους.

Τέλος, η συζήτηση μας έδειξε πόσο σημαντικό είναι να αντιμετωπίζουμε τα άτομα με αναπηρία με σεβασμό, ισότητα και ενσυναίσθηση. Μας ενθάρρυνε να αποδομούμε στερεότυπα και να βλέπουμε τον άνθρωπο πέρα από την αναπηρία του.

Συνολικά, η εμπειρία μας έκανε πιο ευαισθητοποιημένους, πιο ενημερωμένους και πιο πρόθυμους να συμβάλουμε σε μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμους.

Την Πέμπτη, στις 20 Νοεμβρίου οι μαθητές της Α’ τάξης επισκέφθηκαν το εργαστήριο κεραμικής στο Βιοτεχνικό Πάρκο στη Σούδα.

Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την τέχνη της κεραμικής. Άγγιξαν, ζυμωσαν, μορφοποίησαν τον πηλό και δημιούργησαν τα δικά τους χριστουγεννιάτικα σπιτάκια. Με αυτόν τον τρόπο εξάσκησαν τη λεπτή τους κινητικότητα, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους .

Στο σχολείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου, ημέρα βαθιάς ιστορικής μνήμης και δημοκρατικών αξιών. Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες, παρουσιάσεις και συζητήσεις για τα γεγονότα του 1973, ενώ δημιουργήθηκαν αφίσες, κολάζ και θεματικές εργασίες. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με σύντομες παρουσιάσεις και τραγούδια, αναδεικνύοντας το μήνυμα της ελευθερίας, της ενότητας και του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα.

Ο Σίφης ο ποντικός και το διαδίκτυο είναι παραμύθι της κυρίας Κάρμεν Ρουγγέρη που γράφτηκε μετά από επιθυμία της Ελληνικής αστυνομίας για να μιλήσουμε στα παιδιά για τους κινδύνους του διαδικτύου.

Σήμερα Τετάρτη 12 Νοεμβρίου η δευτέρα τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε τον Μικρό Υδροηλεκτρικό Σταθμό στην Αγιά. Είχαμε μια πολυ ενδιαφέρουσα και με “παιχνιδιαρικη” διάθεση ξενάγηση. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία. Η όμορφη μέρα τελείωσε με παιχνιδι στο παρκο της λίμνης.

Στα πλαίσια της πρόληψης και της ενημέρωσης των μαθητών μεγαλύτερων τάξεων Ε και ΣΤ του σχολείου μας, Τετάρτη 12 Νοεμβρίου μας επισκέφθηκαν νοσηλεύτριες από το ΚΥ Χανίων και μας ενημέρωσαν για την κατανάλωση αλκοόλ και τα αποτελέσματα της. Προκαλεί σοβαρές βλάβες στον οργανισμό, επηρεάζοντας αρνητικά τον εγκέφαλο, το ήπαρ, την καρδιά και το πεπτικό σύστημα. Μειώνει τη συγκέντρωση και την κρίση, προκαλεί εξάρτηση και ψυχολογικά προβλήματα, όπως άγχος και κατάθλιψη. Επιβαρύνει το συκώτι, προκαλεί υπέρταση, καρδιοπάθειες και διαταραχές του πεπτικού. Συνολικά, το αλκοόλ επηρεάζει αρνητικά τόσο τη σωματική όσο και την ψυχική υγεία γι αυτό πρέπει να το αποφεύγουμε.