« Μεγαλώνω και αλλάζω, γνωρίζω καλύτερα το σώμα μου-Υγιείς σχέσεις μεταξύ των φύλων».

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων «Μεγαλώνω και αλλάζω, γνωρίζω καλύτερα το σώμα μου –Υγιείς σχέσεις μεταξύ των φύλων», το οποίο εντάσσεται στον  τρίτο θεματικό κύκλο «Ευ ζην».

Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα το σώμα τους και τις αλλαγές που επιφέρει η εφηβεία σε αυτό, αλλά και να καλλιεργήσουν θετική στάση προς το αντίθετο φύλο αποδομώντας ταμπού και στερεότυπα

Στα πλαίσια του προγράμματος παρακολουθήσαμε τα παρακάτω σχετικά  βίντεο τα οποία ανακτήθηκαν από το Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=tBrnANxrVDc

https://www.youtube.com/watch?v=CMWDeIizyZo

“ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ”

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο Γ΄ κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Θεματικής ενότητας : Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, με τίτλο “Τα δικαιώματα των παιδιών”. Σε αυτόν τον κύκλο τα παιδιά κατανόησαν τις διαφορές ανάμεσα στις έννοιες: ανάγκη-επιθυμία-δικαίωμα και εμπέδωσαν το γεγονός ότι είμαστε όλοι ίσοι, αλλά ταυτόχρονα και διαφορετικοί.

 

17186126058981718612605892

“Η δύναμη του Εθελοντισμού”

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων “Η δύναμη του Εθελοντισμού”.

Το παρόν Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων ανήκει στη Θεματική Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.

Στα πλαίσια μίας δημοκρατικής και πολυπολιτισμικής κοινωνίας η ανάγκη για συνεργασία, σεβασμό, αποδοχή του άλλου και επίλυση προβλημάτων καθίσταται απαραίτητη. Η έννοια του Εθελοντισμού είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τις ανάγκες αλλά και το ήθος του κάθε ατόμου που εμπλέκεται σε δράσεις προκειμένου να βελτιώσει και να αναλάβει τον ρόλο του ενεργού πολίτη που ενδιαφέρεται για την κοινωνία που τον περιβάλλει και που αποτελεί μέλος της. Tο παρόν Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων βασίζεται στην εκμάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος, καθώς τα παιδιά αφορμούμενα από το πρόβλημα, διερευνούν, δοκιμάζουν, ανακαλύπτουν και σχεδιάζουν δράσεις προκειμένου να οδηγηθούν στη λύση. Η μάθηση πλαισιώνεται από τη σύνδεση της εμπειρίας των παιδιών (learning by doing), της συνεργασίας μέσα από την συνύπαρξη ως μέλος ομάδας ομοτίμων, με τον αναστοχασμό των καθημερινών βιωμάτων. Στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα, δεξιότητες ζωής και δεξιότητες του νου για παιδιά, μελλοντικούς ενεργούς πολίτες.

Συμμετείχαμε στη διαμόρφωση της αυλής του σχολείου μας, καθώς γίναμε εθελοντές,  με τη δεντροφύτευση που πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο.

434647673 2780804668724394 1073735907573975362 n       434648352 2780805068724354 6405170165346539696 n     dorea mallion alma zohs6

“Το σώμα μου :ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω” Γ΄ τάξη

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η θεματική ενότητα “Το σώμα μου :ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω” όπου οι μαθητές εξοικειωθήκαν με τον ομαδικό τρόπο δουλειάς, την ενσυναίσθηση, την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
20240326 145814
20240326 145846
Παράλληλα έμαθαν πως να φροντίζουν το σώμα τους, να τρέφονται σωστά, να γυμνάζομαι και να κυκλοφορούν με ασφάλεια. 
20240326 150059

« Σέβομαι και αποδέχομαι το διαφορετικό-Ανθρώπινα δικαιώματα»

Οι μαθητές της Στ΄τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το εργαστήριο δεξιοτήτων με  τίτλο « Σέβομαι και αποδέχομαι το διαφορετικό- Ανθρώπινα δικαιώματα», το οποίο εντάσσεται στον δεύτερο θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» . Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και να μάθουν να σέβονται και να αποδέχονται το διαφορετικό.

17187004332231718700326900IMG 20240617 185741

 

 

 

 

 

 

Επίσης, στα πλαίσια του εργαστηρίου οι μαθητές κατασκεύασαν το «δέντρο των δικαιωμάτων του παιδιού» .

” ΘΑΛΑ-SOS-Α ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ”

Ολοκληρώθηκε ο Β΄ κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Θεματικής Ενότητας : Φροντίζω το περιβάλλον, με τίτλο ” Θάλα-sos-α χωρίς πλαστικά”. Μέσω του προγράμματος τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που προκαλεί η μόλυνση με πλαστικά απορρίμματα στη θαλάσσια ζωή και κατανόησαν ότι πρέπει όλοι να δρούμε ως υπεύθυνοι πολίτες και να βελτιώσουμε την περιβαλλοντική μας συμπεριφορά.

 

17186126490321718606766857 1

Σκύλος…Ο παντοτινός μου φίλος

Στη δεύτερη θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με τη ζωοφιλία μέσα από το πρόγραμμα: «ΔΕΣ ΤΗ ΖΩΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΑΚΗΔΕΜΟΝΕΥΤΟΥ ΣΚΥΛΟΥ». Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας  μέσα από εικόνες στον κόσμο των αδέσποτων σκύλων, ώστε να διερευνήσουμε την καθημερινότητα τους. Είδαμε βίντεο που προωθούν την ενσυναίσθηση και δημιουργήσαμε αφίσες για αυτό το σκοπό. Μελετήσαμε τη στάση σώματος σκύλου και μάθαμε να ερμηνεύουμε τις κινήσεις τους, καταγράφοντας συμβουλές για την ασφαλή προσέγγιση. Τέλος, είδαμε τι σημαίνει υπεύθυνη κηδεμονία ενός σκύλου και μέσα από  πλοήγηση σε διάφορες ιστοσελίδες φιλοζωικών σωματείων, μάθαμε πως μπορούμε να πραγματοποιήσουμε μια εικονική υιοθεσία, βρίσκοντας έναν παντοτινό φίλο, τον σκύλο!

«Σεισμός – και τώρα τι κάνω;»

Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική: Κλιματική Αλλαγή-Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές τους φυσικούς κινδύνους (σεισμός, πλημμύρα, φωτιά, ηφαίστειο), τι είναι ο σεισμός, ποιοι μύθοι υπάρχουν γύρω από τον σεισμό σε διάφορες χώρες της γης καθώς και τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν πριν τον σεισμό, κατά τη διάρκεια του σεισμού και μετά την εκδήλωση ενός σεισμού.

 

Οι μαθητές συμμετείχαν με επιτυχία στην άσκηση σεισμού που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας.

387323685 1733197943822028 3309357146526768454 n

387325392 7175901642442156 955987097404885522 n

« Γνωρίζω την άυλη πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μου»

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο « Γνωρίζω την άυλη πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μου», το οποίο εντάσσεται στον πρώτο θεματικό κύκλο «Φροντίζω το περιβάλλον». Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της πολιτιστικής κληρονομιάς και να γνωρίσουν τα στοιχεία της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου τους.

Παράλληλα, στα πλαίσια του εργαστηρίου οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να μάθουν πληροφορίες ,αλλά και να χορέψουν «το καγκελάρι», το οποίο αποτελεί στοιχείο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου τους.

17187002521711718700467401IMG 20240616 094851

«Ο Μαγικός Κόσμος της Τάξης μας»

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν η πρόληψη των προβλημάτων συμπεριφοράς στο σχολικό περιβάλλον και η προαγωγή της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης και προσαρμογής των μαθητών. Οι μαθητές ενίσχυσαν την αυτοαντίληψη και την αυτοεκτίμησή τους, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη και την επιχειρηματολογία. Επίσης, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και ανέπτυξαν θετικές διαπροσωπικές σχέσεις μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

 

Οι μαθητές δημιούργησαν από κοινού τους κανόνες της τάξης μας.

20240618 174154

Το σύμβολο της τάξης μας και οι αξίες που μας οδηγούν:

7142f6bf a480 4b2b 881b 7deba06ec8e2

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση