ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ- ΗΜΕΡΑ 4Η Β΄

omadikh

Στο πλαίσιο της Εβδομάδας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, σύμφωνα με σημερινό πρόγραμμα δράσεων  οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και «παιχνίδια φιλίας» που πραγματοποιήθηκαν στην αυλή του σχολείου κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών.

Πιο συγκεκριμένα μέσα από δράσεις προσαρμοσμένες στην ηλικία τους, όπως η «Μαγική Κλωστή» για την Α΄ και Β΄ τάξη, το παιχνίδι ενεργητικής ακρόασης «Μιλάω – Ακούω» για τη Γ΄ και Δ’ και τις δραστηριότητες ενσυναίσθησης «Μπαίνω στη θέση του άλλου» για την Ε΄ και ΣΤ΄, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους, να καλλιεργήσουν τον σεβασμό και τη συνεργασία και να αναδείξουν τη σημασία της αποδοχής και της υποστήριξης μεταξύ των συμμαθητών.

gd 2 gd 4 gd4

Μέσα από το παιχνίδι και τον διάλογο, όλοι μαζί στείλαμε το μήνυμα ότι

στο Σχολείο μας δεν χωρά η βία – χωράνε όλοι. 💛

st 2

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ-ΗΜΕΡΑ 4Η Α΄

zografikh 2

Συνέχεια στο καλλιτεχνικό εργαστήρι μας σήμερα με τη συμμετοχή των μαθητών των μεγαλύτερων τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ που δημιούργησαν υπέροχα πανό, αφίσες και πινακίδες γεμάτες συνθήματα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, περνώντας με σαφήνεια το μήνυμα των ημερών ότι στο σχολείο μας τέτοιες συμπεριφορές δεν έχουν θέση!!

afisa xartizografikh

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ – ΗΜΕΡΑ 3Η

1

Κάτι υπέροχο ετοιμάζεται στο σχολείο μας!!

Η τρίτη ημέρα της Θεματικής Εβδομάδας Kατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού μας βρίσκει με άκρως καλλιτεχνική διάθεση.

Οι μικροί μαθητές του  σχολείου μας συμμετέχουν σε ένα δημιουργικό καλλιτεχνικό εργαστήριο με στόχο την ευαισθητοποίηση και την προώθηση του σεβασμού και της αποδοχής.

Τα παιδιά με την καθοδήγηση και το μεράκι της εκπαιδευτικού εικαστικών του σχολείου μας κυρίας  Όλγας- Άλκηστης Παππά,  μέσα από ομαδική δουλειά, σχεδιάζουν και δημιουργούν αφίσες με δυνατά μηνύματα κατά του εκφοβισμού κατανοώντας στην πράξη  τη σημασία της φιλίας, της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας.

  Με χρώματα, συνθήματα και εικόνες που εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, μετατρέπουν τη δημιουργικότητα σε φωνή ενάντια στη βία, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ότι το σχολείο είναι χώρος ασφάλειας, σεβασμού και αγάπης για όλους.

Σειρά αύριο έχουν οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων.

Ανυπομονούμε να θαυμάσουμε και τις δικές τους δημιουργίες.

5 2

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ- ΗΜΕΡΑ 2Η

theatr 1

Η δεύτερη ημέρα της θεματικής εβδομάδας  μας βρίσκει με θεατρική διάθεση καθώς οι μαθητές του σχολείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν θεατρικά δρώμενα  που παρουσιάστηκαν από τους συμμαθητές τους εμπνευσμένα  το πλαίσιο των δράσεων  κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Με υπεύθυνη τη θεατρολόγο του σχολείου μας Βέλλιου Ελένη , οι μαθητές της Α΄ τάξης παρουσίασαν σε διασκευή μία δραματοποίηση της ιστορίας «Ο Ξέρξης ο Ξιφίας», μεταφέροντας με δημιουργικό τρόπο το μήνυμα της αντίδρασης και της μη αποδοχής απέναντι σε κάθε μορφή βίαιης συμπεριφοράς. 

theatr 5theatr7

Στη συνέχεια, οι μαθητές της Ε΄ τάξης απέδωσαν θεατρικά το ποίημα «Σώπα, μη μιλάς» του Aziz Nesin, σε ελληνική απόδοση του Γιάννη Ρίτσου και απαγγελία της Μαριέττας Ριάλδη. 

theatriko dromeno

 

Μέσα από την τέχνη και το θέατρο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να αναδείξουν τη σημασία του σεβασμού και της αλληλεγγύης. 🎭

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ- ΗΜΕΡΑ 1Η

en2

Την πρώτη ημέρα της θεματικής εβδομάδας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Οι μαθητές  χωρισμένοι σε δύο ομάδες  ανάλογα με την ηλικία τους, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Υφαντίδου Αναστασίας και Πανταζή Κατερίνας,  παρακολούθησαν ενημερωτική παρουσίαση με εκπαιδευτικά βίντεο και ιστορίες, συμμετείχαν σε συζήτηση για τις μορφές και τις συνέπειες του εκφοβισμού και εργάστηκαν σε ομάδες πάνω σε σενάρια εργασίας που τους βοήθησαν να αναγνωρίσουν αντίστοιχες καταστάσεις της σχολικής ζωής και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισής τους.

Μέσα από τη βιωματική αυτή διαδικασία τέθηκε το θεωρητικό υπόβαθρο για τις δράσεις της εβδομάδας που ακολουθεί ενώ παράλληλα ενισχύθηκε η κατανόηση της αξίας του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας.

enhmerosh3  enhm

Να σου φτιάξω ένα τοστάκι;

tost4

Όταν η επανάληψη γίνεται λατρεία…

Με έμπνευση από το ιστολόγιο της ” Τάξης Αστεράτης” κάθε φορά που στην Β΄ τάξη θέλουμε να κάνουμε επανάληψη σε κάποια ενότητα που ολοκληρώσαμε γράφουμε ένα … “τοστάκι”!!!

Είναι η δική μας αστεία εκδοχή για ένα επαναληπτικό τεστάκι προκειμένου να ελέγχουμε τις γνώσεις μας δημιουργικά.

Τον τελευταίο καιρό όμως , μετά το ” τοστάκι ” που γράφουμε , τρώμε και ένα αληθινό πεντανόστιμο  τοστ προκειμένου να ανακτήσουμε τις δυνάμεις μας τρώγοντας κάτι υγιεινό και ελαφρύ στα πλαίσια της σωστής διατροφής.

Με αυτή την μικρή λαχταριστή προσθήκη, η επανάληψη έχει γίνει η αγαπημένη μας συνήθεια που την περιμένουμε πώς και πώς.

Αν περάσετε λοιπόν από την τάξη μας μέρα που έχουμε επανάληψη με μεγάλη χαρά θα ρωτήσουμε:

” Να σου φτιάξω ένα τοστάκι; ” μην αρνηθείτε , είναι πραγματικά απολαυστικό!!

tost2tost 1

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

 

filos2

 

Η φιλία για μας στο Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων είναι ιερή. Η δημιουργία και η καλλιέργεια θετικού κλίματος μεταξύ των μαθητών αποτελεί μέγιστη επιδίωξη για το σχολείο μας.

Στο πλαίσιο αυτό, υλοποιήθηκε από τα μέλη της ομάδας εσωτερικής αξιολόγησης που ασχολούνται με τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών, δράση με τίτλο «Τι σημαίνει για μένα φίλος».  Μέσω αυτής, δόθηκε  στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους γύρω από την έννοια της φιλίας. Συγκεκριμένα, κάθε παιδί έγραψε σε ένα χαρτάκι τι σημαίνει για το ίδιο η λέξη «φίλος» — μια λέξη, μια φράση ή μια μικρή πρόταση. Στη συνέχεια, όλα αυτά τα χαρτάκια συγκεντρώθηκαν και συνέθεσαν ένα ομαδικό κολάζ, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τις διαφορετικές αλλά και κοινές αντιλήψεις των παιδιών για τη φιλία

Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύεται η συνεργασία, η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός στη σκέψη του άλλου.

“Το κολάζ της φιλίας”, όπως το ονομάσαμε στολίζει από χθες την είσοδο του σχολείου μας για να το βλέπουν και να το καμαρώνουν όλοι.

filos7 filos6

 

filos4

ΜΟΙΡΑΖΩ ΑΓΚΑΛΙΕΣ- ΜΟΙΡΑΖΩ ΑΓΑΠΗ!

agkalies 1

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς  (21 Ιανουαρίου) στο σχολείο μας υλοποιήσαμε τη δράση «Ελεύθερες Αγκαλιές», μια πρωτοβουλία που προάγει την καλοσύνη, τη φιλία και τον αλληλοσεβασμό μεταξύ των μαθητών μας.

Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να κόψουν ένα χαρτάκι από το ειδικό φυλλάδιο και να το προσφέρουν σε έναν συμμαθητή ή συμμαθήτρια, χαρίζοντας –εφόσον υπάρχει αμοιβαία επιθυμία– μια συμβολική αγκαλιά. Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα καλλιεργήθηκαν η ενσυναίσθηση, η αποδοχή και η αξία της συναίνεσης, καθώς δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο ότι κάθε μορφή έκφρασης στοργής προϋποθέτει τη σύμφωνη γνώμη και των δύο πλευρών.

Μικρές πράξεις αγάπης μπορούν να δημιουργήσουν ένα πιο ζεστό και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. 💛

agkalia3 agkalia4 agkalies2

Ο Τοίχος των Ευχών!

Φέτος το γιορτινό κλίμα είναι διάχυτο στο σχολείο μας!! Οι μέρες των Χριστουγέννων είναι μέρες αγάπης , ζεστασιάς και φυσικά ευχών.

Στο πλαίσιο της ενδυνάμωσης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας και με αφορμή τις γιορτινές αυτές μέρες δημιουργήθηκε σε κάθε κτίριο του σχολείου μας ” Ο Τοίχος των Ευχών”.

Στο σημείο αυτό οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γράψουν και να στείλουν  στους συμμαθητές τους και τους δασκάλους τους τις δικές τους ευχές ! 

Σύντομα ο τοίχος γέμισε με ευχές αγάπης και όλοι εμείς γύρω του μαθητές και εκπαιδευτικοί με ζεστά χαμόγελα και θαλπωρή στην καρδιά μας.

Μεταδίδοντας το μήνυμα του Τοίχου των Ευχών , όλοι εμείς στο Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων ευχόμαστε :

Καλές Γιορτές και Ευτυχισμένος ο Νέος Χρόνος για όλο τον κόσμο!!

 

54b0504c ce40 4076 b157 bb9913128bb1b8190cde cec4 4a61 b7f6 215a2cab0ee6

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση