ΑΘΥΡΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΒΡΑΚΙΑ

Οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία στο Αρχαιολογικό Μουσείο Άρτας, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το παιχνίδι στην Αμβρακία – Αθύρματα για παιχνιδίσματα».

Με ενθουσιασμό παρακολούθησαν την παρουσίαση της κυρίας Γαλάνη, που τους ταξίδεψε στον κόσμο των παιχνιδιών της αρχαιότητας. Στη συνέχεια, περπάτησαν στους χώρους του μουσείου, θαυμάζοντας τα εκθέματα από κοντά. Η πιο δημιουργική στιγμή ήρθε στο τέλος, όταν έφτιαξαν τη δική τους “πλαγγόνα” – μια πήλινη κούκλα- παρόμοια με αυτή των αρχαίων χρόνων. 

Περάσαμε όμορφα και δημιουργικά. Αυτή η μέρα θα μείνει για πάντα στην καρδιά μας!

IMG 20250409 112606IMG 20250409 114041IMG 20250409 114812

123

45IMG 20250409 124719 1

IMG 20250409 124741IMG 20250409 1253557

 

 

ΕΧΩ ΕΝΑΝ ΦΙΛΟ ΑΜΕΑ

Στον τρίτο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων το πρόγραμμα «Έχω έναν φίλο ΑμεΑ» στοχεύει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αποδοχής και του σεβασμού προς τα άτομα με αναπηρία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, ιστορίες και συζήτηση, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την έννοια της διαφορετικότητας και ενισχύουν την κοινωνική τους ευαισθησία. Το εργαστήριο ενισχύει την ομαδικότητα, την κατανόηση και την ένταξη όλων των παιδιών στην τάξη και την κοινωνία.

  1. Γνωστικοί Στόχοι:

    • Να γνωρίσουν τι σημαίνει αναπηρία (κινητική, αισθητηριακή, νοητική, κ.ά.).

    • Να αναγνωρίζουν τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

    • Να εξοικειωθούν με τρόπους υποστήριξης και συμπερίληψης στην καθημερινή ζωή και στο σχολείο.

  2. Κοινωνικοσυναισθηματικοί Στόχοι:

    • Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και θετική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα.

    • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία.

    • Να εκφράζουν συναισθήματα αποδοχής, σεβασμού και φιλίας προς όλους.

  3. Ηθικοί και Παιδαγωγικοί Στόχοι:

    • Να ενισχύσουν την αίσθηση δικαιοσύνης και ισότητας.

    • Να μάθουν να απορρίπτουν προκαταλήψεις και στερεότυπα.

    • Να προάγουν τη σχολική ένταξη και τη δημιουργία μιας συμπεριληπτικής κοινότητας.

 

am3 am4 am2 am1

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Κατά τη διάρκεια του τρίτου κύκλου εργαστηρίων, οι μαθητές της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με την έννοια των ανθρώπινων δικαιωμάτων, δίνοντας έμφαση στα δικαιώματα του παιδιού, στις περιπτώσεις που αυτά καταπατώνται, στα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και στην προστασία τους από τον σχολικό εκφοβισμό. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργικές εργασίες, συζητήσεις και εικαστικές δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ισότητας, του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην καθημερινή εφαρμογή αυτών των αξιών στο σχολικό περιβάλλον.

Το εργαστήριο εμπλουτίστηκε με ομιλίες ειδικών, παιδοψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, και ενίσχυσε τη συναισθηματική αγωγή των μαθητών, προσφέροντας ευκαιρίες για αυτοέκφραση και ενσυναίσθηση. Μέσα από ομαδικές παρουσιάσεις, αφίσες, θεατρικές προσεγγίσεις και δραστηριότητες κατά της βίας, τα παιδιά ενεργοποιήθηκαν ως υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες. Η εμπειρία αυτή καλλιέργησε τη συνεργασία, τον σεβασμό στα δικαιώματα των άλλων και τη διάθεση για δράση μέσα στη σχολική κοινότητα.

DIKAIOMATA 3 DIKAIOMATA 2 DIKAIOMATA 1

ΜΕΓΑΛΗ Η ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ!

Ακόμη πέντε (5) μαθητές  ξεχώρισαν για την αναγνωστική τους συνέπεια, την αγάπη τους για τα βιβλία και την ενεργή συμμετοχή τους στη δράση της φιλαναγνωσίας.

Οι βραβευθέντες/θείσες μαθητές/τριες είναι:

1. Μυρτώ Γ. (Β’ τάξη)

2. Ταξιάρχης Κ. (Γ΄ τάξη)

3. Ιωάννης Λ.  (Γ’ τάξη)

4. Γεωργία Α. (Δ’ τάξη)

5. Δημήτρης Σ. (Δ’ τάξη)

ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!!!

9 4 2025ae843ace 670c 435a 8e9e c107b5b326cb

27d77787 c81a 42d0 b8a7 17ed8fa878bcdhmhtrhs

giorgia

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΡΟΜΑ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ρομά (8 Απριλίου), οι υπεύθυνες της σχολικής βιβλιοθήκης οργάνωσαν δράσεις για όλες τις τάξεις, επιλέγοντας το παραμύθι «Ο Τσιγγάνος που αθωώθηκε στο δικαστήριο» σε διασκευή του Παναγιώτη Χαρίτου (πρώτος Ρομά στην Ελλάδα που αποφοίτησε από πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών και πρόεδρος της Ομοσπονδίας Θεσσαλίας Ελλήνων Ρομά Χωρίς Σύνορα). 

Η δημιουργική θεατρολόγος του σχολείου μας, κα Μελίνα Κατίου, ανέλαβε με ενθουσιασμό τις δραστηριότητες στις Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεις.
Πιο συγκεκριμένα:
Στην Α’ τάξη, με επιλογή κειμένου από την ίδια, αξιοποιήθηκε το κείμενο «Οι φίλοι μας οι Τσιγγάνοι» της Ελ. Σαραντίτη με μουσικά όργανα, ρυθμό και χορό.
Με αφορμή το παραπάνω κείμενο τα παιδιά εξερεύνησαν τον εσωτερικό κόσμο των τσιγγάνων και τον τρόπο ζωής τους.
Οργάνωσαν το τσιγγάνικο γλέντι προβάλλοντας το στοιχείο του ρυθμού (ομαδικός χορός) και της μουσικής (Ο ύμνος των τσιγγάνων you tube) τόσο με τη σωματική έκφραση όσο και με τη χρήση των μουσικών οργάνων.

Στις Β’, Γ’ και Δ’ τάξεις η κα Μελίνα παρουσίασε το παραμύθι του κου Χαρίτου, «Ο Τσιγγάνος που αθωώθηκε στο δικαστήριο», ακολούθησε δραματοποίηση της σκηνής της “δίκης” και συζήτηση για την αποδοχή και τη δικαιοσύνη.

Στις Ε’ και ΣΤ’ τάξεις η υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης, Τσολάκη Αλεξάνδρα, ανέλαβε την ανάγνωση του ίδιου παραμυθιού, ακολούθησε συζήτηση και έντονος προβληματισμός για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη διαφορετικότητα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ρομά μας έφερε μπροστά στην αλήθεια ότι όλοι είμαστε ίσοι, ανεξαρτήτως διαφορών, και μας υπενθύμισε τη δύναμη της τέχνης και της λογοτεχνίας στην προσπάθεια δημιουργίας ενός πιο δίκαιου κόσμου.

g1g2

IMG 20250408 123826IMG 20250408 123811

IMG 20250408 123819

AA1AA2

B1B2 2

d1d2

d3d6

IMG 20250408 120426

4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΖΩΩΝ

Στην τάξη μας τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε με αγάπη και απλές πράξεις, όπως να προσφέρουμε τροφή ή νερό. Μάθαμε πως κάθε μικρή πράξη κάνει διαφορά. Τα αδέσποτα έχουν ανάγκη από φωνή, και εμείς μπορούμε να γίνουμε αυτή η φωνή. Ζωγραφίσαμε όμορφες εικόνες με ζώα γεμάτα χαρά και φτιάξαμε μια όμορφη αφίσα.

IMG 20250409 081816

 

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ- ΜΙΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, την Τρίτη 2 Απριλίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια όμορφη και εμπνευσμένη δράση με στόχο να τιμήσουμε την αξία του βιβλίου και να καλλιεργήσουμε ακόμα περισσότερο την αγάπη των παιδιών για την ανάγνωση.

 Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους “Τα Μαγικά Ιπτάμενα Βιβλία του κυρίου Μόρις Λέσμορ”, μια τρυφερή ιστορία για τη δύναμη των βιβλίων και της φαντασίας.  Η ταινία άγγιξε τους μικρούς μας φίλους  μεταφέροντας με μαγικό τρόπο το μήνυμα ότι κάθε βιβλίο κρύβει έναν ολόκληρο κόσμο.

 Στη συνέχεια, κάθε τάξη δημιούργησε τη δική της αφίσα με ένα απόφθεγμα για το βιβλίο και πάνω της κόλλησε ζωγραφιές των παιδιών. Κάθε μαθητής και μαθήτρια αποτύπωσε με χρώματα και φαντασία το αγαπημένο του βιβλίο ή τον αγαπημένο/την αγαπημένη του ήρωα/ηρωίδα .

Οι τοίχοι του σχολείου μας γέμισαν με εικόνες, φαντασία και ιστορίες!

Χρόνια πολλά  στους μικρούς μας αναγνώστες!

IMG 20250402 100729IMG 20250402 100814

IMG 20250402 101059IMG 20250402 100743

IMG 20250408 113222IMG 20250407 101020

IMG 20250409 080023IMG 20250408 122738

IMG 20250610 122102

 

 

 

 

 

 

 

Η ΜΑΛΑΛΑ ΜΑΣ ΕΜΠΝΕΕΙ!

dee12fa3 bd17 4825 9844 f1cff027bd8a

Η αληθινή ιστορία της λαχτάρας ενός κοριτσιού για έναν καλύτερο κόσμο

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας και με αφορμή τον κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, η δασκάλα των Γερμανικών κα Χριστίνα Σιαφάκα παρουσίασε στους μικρούς μαθητές της Α’ Δημοτικού μια ξεχωριστή ιστορία που άγγιξε καρδιές.

Τα παιδιά άκουσαν το audiobook “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα”, μια αληθινή και συγκινητική αφήγηση βασισμένη στη ζωή της βραβευμένης με Νόμπελ Ειρήνης, Μαλάλα Γιουσαφζάι. Μέσα από τη ζεστή αφήγηση  τα παιδιά γνώρισαν τη δύναμη της παιδείας, της ειρήνης και της φωνής κάθε παιδιού που διεκδικεί ένα καλύτερο αύριο.

Η ιστορία της Μαλάλα προβλημάτισε και έδωσε το έναυσμα για μια ουσιαστική συζήτηση μέσα στην τάξη: για τα παιδιά που δεν έχουν πρόσβαση στο σχολείο, για τις αδικίες που συμβαίνουν στον κόσμο και για την αξία του να μιλάς και να υπερασπίζεσαι τα δικαιώματά σου — όσο μικρός κι αν είσαι.

Με αφορμή αυτή τη δράση, οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και μοιράστηκαν ευχές για έναν κόσμο πιο δίκαιο, γεμάτο γνώση, ισότητα και ελπίδα.

“Ο ΛΥΚΟΣ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ”

httpsepbooks.grdatafiles101142

Ο λύκος θέλει να μάθει να διαβάζει και να γράφει. Το μοναδικό σχολείο που βρίσκει όμως είναι… για πρόβατα. Ευτυχώς, ο λύκος μας είναι πανέξυπνος και με τρομερές ιδέες. Στο σχολείο για πρόβατα κάνει ακόμα και φίλους! Το μόνο πρόβλημα είναι τα κοφτερά του δόντια

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κα Αλεξάνδρα Κράπη   εν όψει του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, διάβασε στους μαθητές/τριες  του ολοήμερου τμήματος το παραμύθι “Ο ΛΥΚΟΣ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ” της Elisabeth Duval.  Η ιστορία απλή, αλλά γεμάτη νοήματα. Τα παιδιά άκουσαν με ενδιαφέρον, γέλασαν, σκέφτηκαν και στο τέλος συζήτησαν για τη φιλία, την αποδοχή και τη σημασία της μάθησης. Έμαθαν πως όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε, πάντα μπορούμε να βρούμε μια θέση δίπλα στους άλλους!

 

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση