Μια εφαρμογή που δημιουργήθηκε αποκλειστικά για παιδιά.
Το YouTube Kids δημιουργήθηκε για να παρέχει στα παιδιά
ένα πιο περιορισμένο περιβάλλον, το οποίο απλοποιεί
και κάνει πιο διασκεδαστική τη διαδικασία της εξερεύνησής τους.
Επίσης, διευκολύνει τους γονείς να καθοδηγούν τα παιδιά,
καθώς ανακαλύπτουν νέα και συναρπαστικά ενδιαφέροντα
στην πορεία του ταξιδιού τους.
Στην ιστοσελίδα crosswordlabs.com/μπορούμε να δημιουργήσουμε πολύ εύκολα σταυρόλεξα και να τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Τα σταυρόλεξα είναι ένας ενδιαφέρον και παιγνιώδης τρόπος, που προάγει την κριτική σκέψη και την εμπέδωση, για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις των μαθητών μας.
Δεν απαιτείται εγγραφή για να φτιάξουμε ένα σταυρόλεξο.
Για να αρχίσουμε, κάνουμε κλικ στο Make a Crossword.
Δίνουμε τίτλο στο Σταυρόλεξό μας (Crossword Title).
Δίνουμε τις λέξεις για το σταυρόλεξο όπως στο παράδειγμα:
1. γράφουμε τις λέξεις,
2. αφήνουμε ένα κενό,
3. γράφουμε τον ορισμό που αντιστοιχεί στη λέξη
4. με enter αλλάζουμε γραμμή και γράφουμε την επόμενη λέξη
5. οι λέξεις και οι ορισμοί γράφονται με κεφαλαία ή πεζά γράμματα, χωρίς τόνους
Όταν ολοκληρωθούν οι λέξεις του σταυρόλεξου, επιλέγουμε τη διάταξη που μας αρέσει και κάνουμε κλικ στο Save & Finish
Το Σταυρόλεξό μας είναι έτοιμο!
Μπορούμε να εκτυπώσουμε το Σταυρόλεξο ή να το αποθηκεύσουμε σε word/pdf, από την επιλογή Print.
Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το σταυρόλεξο μέσω άλλων ιστοσελίδων/blog, χρησιμοποιώντας την επιλογή Share.
Μπορούμε επίσης να βρούμε έτοιμα σταυρόλεξα που έχουν δημιουργήσει άλλοι χρήστες.
Τα σταυρόλεξα από το crosswordlabs.com/μπορούν να ενσωματωθούν και στην εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me στο e-me content / iframe Embedder
Δείτε και το Δημιουργία Σταυρόλεξου με το EclipseCrossword
Το Glogster EDU είναι ένας χώρος δημιουργικότητας όπου ο καθένας μπορεί, εύκολα, να κάνει μια ψηφιακή αφίσα (glog) μόνος του. Πρόκειται για μια διαδικτυακή ιστοσελίδα δημιουργίας διαδραστικής αφίσας με κείμενο, κινούμενα γραφικά, εικόνες, ήχους και video, σ΄ έναν εικονικό καμβά.
Επισκεφθείτε τη σελίδα Glogster.
Η Google, με doodle στην αρχική της σελίδα, γιορτάζει σήμερα 22/4/20 την 50η Ημέρα της Γης, αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο των μελισσών.
To 2009, τα Ηνωμένα Έθνη όρισαν τις 22 Απριλίου ως «Διεθνή Ημέρα της Μητέρας Γης». Η Ημέρα της Γης αποτελεί μια ημερομηνία κατά την οποία διοργανώνονται εκδηλώσεις σε ολόκληρο τον κόσμο με στόχο την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά θέματα, την κινητοποίηση των πολιτών, των κυβερνήσεων, των επιχειρήσεων, για ένα καθαρό και υγιή πλανήτη.
Το 2020 είναι μια συμβολική χρονιά για τον εορτασμό της Ημέρας της Γης. #Μένουμε Σπίτι για να προστατεύσουμε τη ζωή μας και τη ζωή όλων των σημαντικών άλλων για μας και η εκδήλωση της ευαισθητοποίησής μας για τη Γη σημαίνει ότι νοιαζόμαστε γιατί μοιραζόμαστε τον ίδιο πλανήτη. Τη Γη.
Η Ημέρα της Γης καθιερώθηκε το 1970, στις ΗΠΑ, με πρωτοβουλία του γερουσιαστή Γκ.Νέλσον και σηματοδοτεί τη γένεση του σύγχρονου περιβαλλοντικού κινήματος.
Σύντομα, εξαπλώθηκε σε ολόκληρο τον κόσμο και σήμερα, γιορτάζεται σε περισσότερες από 190 χώρες σε όλο τον πλανήτη.
Στα τέλη της δεκαετίας του ’60 και στις αρχές εκείνης του ’70, όταν ο γερουσιαστής Νέλσον πρότεινε την ιδέα για την Ημέρα της Γης, ο πλανήτης δεν είχε ακόμα, συνειδητοποιήσει τις συνέπειες της επέμβασης του ανθρώπου στο περιβάλλον. Μετά τον Ιανουάριο του 1969, παρακολουθώντας τις τραγικές συνέπειες της μεγαλύτερης πετρελαιοκηλίδας που είχε δημιουργηθεί ποτέ στις ΗΠΑ μέχρι εκείνη την ημέρα, στο κανάλι της Σάντα Μπάρμπαρα, η οποία είχε ως αποτέλεσμα να πεθάνουν περισσότερα από 3,500 θαλάσσια πουλιά, καθώς και δελφίνια, φώκιες και θαλάσσιοι λέοντες, ο Νέλσον ανέλαβε δράση. Ο Αμερικανός γερουσιαστής δημιούργησε μία ομάδα 85 ατόμων για να προωθήσουν την ιδέα μίας ημέρας για το περιβάλλον. Στις 22 Απριλίου 1970, 20 εκατομμύρια Αμερικανοί βγήκαν στους δρόμους, στα πάρκα και στις πλατείες, για να διαδηλώσουν υπέρ της βιώσιμης ανάπτυξης και της προστασίας του περιβάλλοντος. Μέχρι το τέλος της χρονιάς, είχε δημιουργηθεί η Υπηρεσία Προστασίας του Περιβάλλοντος των ΗΠΑ και είχε ψηφιστεί ο νόμος για καθαρό αέρα, καθαρό νερό και προστασία των απειλούμενων ειδών.
Με αφορμή την «ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ 2020» η εταιρεία Spacegreen, θέλησε να επικοινωνήσει το δικό της μήνυμα προς την παγκόσμια κοινότητα, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι παρά την κοινωνική αποστασιοποίηση τη δύσκολη αυτή περίοδο, δεν είμαστε μόνοι μας.
Με κεντρικό μήνυμα το «ΔΙΑΛΕΞΕ ΤΟΝ ΑΥΡΙΑΝΟ ΣΟΥ ΕΑΥΤΟ ΟΣΟ ΜΕΝΕΙΣ ΣΠΙΤΙ», η ταινία μας παροτρύνει να αναλογιστούμε και να επαναπροσδιορίσουμε όλα εκείνα που αξίζουν ώστε στο τέλος της περιπέτειας αυτής να έχουμε γίνει «απλά καλύτεροι».
Πηγή: www.cnn.gr
#ypen #earthday2020
Οι Άθλοι του Ηρακλή με το Thinglink
Η Heaven Music Kids παρουσιάζει τη σειρά παιδικών τραγουδιών Λάχανα και Χάχανα, με θέμα τους άθλους του Ηρακλή.
Άλμπουμ: “Λάχανα Και Χάχανα: Ηρακλής – Οι Δώδεκα Άθλοι”
Ηρακλής
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Το Λιοντάρι Της Νεμέας
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Λερναία Ύδρα
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθογιάννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Ο Ερυμάνθιος Κάπρος
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Κέρβερος
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μανώλης Μητσιάς & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Τα Μήλα Των Εσπερίδων
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης, Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Η Ζώνη Της Ιππολύτης
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Τα Βόδια Του Γηρυόνη
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Ο Ταύρος Της Κρήτης
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Μίλτος Πασχαλίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Το Ελάφι Της Κερύνειας
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη,
Ερμηνεύουν: Αλκμήνη Μπασακάρου & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Η Κόπρος Του Αυγεία
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Οι Στυμφαλίδες Όρνιθες
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Πάνος Σταθόγιαννης,
Ερμηνεύουν: Τάσος Ιωαννίδης & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Τα Άλογα Του Διομήδη
(Μουσική: Τάσος Ιωαννίδης, Στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, Ερμηνεύουν: Τάσης Χριστογιαννόπουλος & Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)
Το Thinglink είναι ένα χρήσιμο διαδικτυακό εργαλείο, με το οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε συνδέσεις/link πάνω σε εικόνες.
Οι διαδραστικές φωτογραφίες που δημιουργούνται, παρέχουν περισσότερες πληροφορίες στο μαθητή για ένα θέμα (ενισχύοντας την κατανόηση για ένα γνωστικό αντικέιμενο) και μπορούν να ενσωματωθούν σε ένα blog/ιστοσελίδα.
Μπορούμε να δημιουργήσουμε μια interactive δραστηριότητα στο www.thinglink.com και να την ενσωματώσουμε σε μία ιστοσελίδα ή στην ψηφιακή μας τάξη.
Στο ψηφιακό περιβάλλον e-me ενσωματώνεται σαν e-me content μέσω του iframe embedder.
Για να ξεκινήσουμε πρέπει να κάνουμε εγγραφή ή να χρησιμοποιήσουμε το λογαριασμό μας σε google/microsoft/facebook/twitter. Μπορούμε να δημιουργήσουμε interactive εικόνα/video/360ο απεικόνιση. Μπορούμε να προσθέσουμε tags κειμένου, εικόνας, video, url ή embedded code από κάοια ιστοσελίδα.
Όταν ολοκληρωθεί η δραστηριότητα (DONE) κάνουμε κλικ στο SHARE και από την καρτέλα Share link, επιλέγουμε και αντιγράφουμε το link της δραστηριότητάς μας.
Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink: Ανακύκλωση
Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink:
“Τι βρίσκεται στο εσωτερικό της Κεντρικής Μονάδας;“
Παράδειγμα Interactive Δραστηριότητας Thinglink:
17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτξης
Μέσω του διαδικτύου έχουμε πρόσβαση σε πολλές ιστοσελίδες
που μας παρέχουν τη δυνατότητα να ξεφυλλίσουμε βιβλία για παιδιά.
Πλοηγηθείτε ελεύθερα σε διαδικτυακές βιβλιοθήκες :
http://www.mikrosanagnostis.gr/
https://www.paidika-paramythia.gr/
Ηλεκτρονικό Αναγνωστήριο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας
https://ereading.nlg.gr/el/?server=1
http://www2.patakis.gr/25istories
https://www.kastaniotis.com/ebooks/free/
http://www.saitapublications.gr/
https://www.taexeiola.gr/pinelopidelta/
Click-me
https://click-me.gr/psyxagogia-m/vivlia/paidika.html
RRR (Reduce – Reuse- Recycle)
Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση Απορριμμάτων
Εκστρατεία Ευαισθητοποίησης για τη Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση των Απορριμμάτων στην Κύπρο.
Μάθετε περισσότερα: http://www.rethink.com.cy/el/
Το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας είναι ίδρυμα κοινωφελές, αφιερωμένο στη μελέτη, συντήρηση και προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Από την ίδρυσή του, το 1964, χάραξε μια πρωτοπόρα πορεία, μια νέα προσέγγιση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον. Ανέπτυξε ενεργό επιστημονική δραστηριότητα για την αντιμετώπιση και ανάσχεση των περιβαλλοντικών απειλών, που πλήττουν τον πλανήτη και για την αποκατάσταση των φυσικών πόρων που συντηρούν τη ζωή. Ταυτόχρονα διαμόρφωσε μια νέα παιδεία καθολικής αξίας για επανένταξη του ανθρώπου στις λειτουργίες και την οικονομία της Φύσης.
(Πηγή: www.gnhm.gr)
…ανοίγοντας ένα Παράθυρο στους παλαιοντολογικούς θησαυρούς της Κρήτης!
Γνωρίζατε ότι κάποτε ζούσαν στο νησί νάνοι ελέφαντες, νάνοι ιπποπόταμοι και πολύμορφα κρητικά ελάφια; Ελάτε να κάνουμε μαζί από το σπίτι ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο, μέσα από την εικονική περιήγηση στο Παλαιοντολογικό Μουσείο Ρεθύμνου – Παράρτημα του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, όπου εκτυλίσσεται η γεωλογική και παλαιοντολογική ιστορία του νησιού σε βάθος χρόνου 300 εκατομμυρίων ετών! Θα ακούσουμε την ενδιαφέρουσα ιστορία του Τεμένους Μασταμπά, όπου στεγάζεται το Μουσείο, και θα δούμε «από κοντά» μερικά από τα δείγματα αυτής της πολύτιμης συλλογής απολιθωμάτων!
Η εικονική περιήγηση (virtual tour) ξεκινά!
Σας υποδεχόμαστε στο Παλαιοντολογικό Μουσείο Ρεθύμνου,
στο ιστορικό Τέμενος Μασταμπά!
(Μέσα στην αρχική εικόνα της εικονικής περιήγησης,
υπάρχει το Σύμβολο i για να αρχίσει η ξενάγηση).
.. ανοίγοντας τις πόρτες των Εργαστηρίων του Μουσείου μας
και των συλλογών τους!
Μέσα από ένα oλιγόλεπτο video διεισδύουμε στους χώρους όπου φυλάσσονται οι μη προσβάσιμες από το κοινό συλλογές και ξεναγούμεθα εκεί όπου οι επιστήμονες κάνουν τις έρευνες και τις μελέτες τους, εκεί όπου διατηρούνται ανεκτίμητης αξίας δείγματα από το ζωικό και φυτικό βασίλειο, ιδιαίτερα χρήσιμα για τους εκπαιδευτικούς σκοπούς μας! Οι συλλογές αυτές είναι πολύτιμες, συνιστούν αναπόσπαστο κομμάτι του Μουσείου και αποτελούν την βάση της ύπαρξης και ανάπτυξής του!
Βλέπουμε το απολαυστικό αυτό Video του Youtuber Μikeius, όπου με απλό και προσιτό τρόπο προβάλλεται το θέμα των φυσικών επιστημών!
…ανοίγοντας ένα Παράθυρο Εικονικής Περιήγησης στην Αίθουσα Ορνιθολογίας του Μουσείου μας!
(Μέσα στην αρχική εικόνα της εικονικής περιήγησης,
υπάρχει το Σύμβολο i για μία σύντομη γνωριμία με τον Γυπαετό)
ΕΟΔΥ – Νέος κορωνοϊός Covid-19 – Οδηγίες
Ενημέρωση για τον COVID-19 σε προσβάσιμες μορφές
(προσβάσιμες πληροφορίες για τα άτομα με αναπηρία)
Υλικό για COVID-19 (παιδιά)
Το 2ο Κέντρο Εκπαιδευτικής & Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) Πειραιά, στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής στήριξης, με υψηλό αίσθημα ευθύνης για την καλλιέργεια θετικών και λειτουργικών στάσεων κοινωνικής ζωής, με αγάπη και σεβασμό στους μικρούς μας φίλους, δημιούργησε μια παραμυθένια ιστορία για τον Covid-19, καθότι οι επιλογές μας επηρεάζουν
άμεσα τη δική μας ζωή και τις ζωές όλων όσων αγαπάμε.
Ένα Παράξενο Κρυφτό – Μια ιστορία για τον Κορωνοϊό
Υλικό του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας για τον Κορονοϊό
Ο πολεμιστής έχει την ασπίδα του….. Εμείς τη μάσκα μας !!!
Ο Μασκούλης βρίσκει τον τρόπο να πολεμήσει τον νέο εχθρό των ανθρώπων!
Συμπληρωματικό Υλικό
O ROBERT μιλά στα παιδιά για τον κορονοϊό – PLAYMOBIL
“Γεια σου, Με λένε Κορώνα!”:Ιστορία για παιδιά (μτφ & επιμ Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων)
«Ο Μικρός Covid 19» είναι ένα βίντεο κινούμενης εικόνας, εμπνευσμένο από τον πραγματικό COVID-19 με κεντρικούς ήρωες τον Covid 19 και τον Καθηγητή Παθολογίας – Λοιμωξιολογίας της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ Σωτήρη Τσιόδρα. ( Κείμενο: Φωτ.Κωνσταντοπούλου, Επιμέλεια κειμένου: Τότα Αρβανίτη-Παπαδοπούλου, Graphic designer: Μαρ.Γκιρλέμη, Cinematographer/animator/sound designer: Γ.Μυλωνάς, Αφήγηση (ηθοποιοί): Κορωνοϊός/Β.Κώστα – Γιατρός/Π.Κλάδης)
Κοινωνικές Ιστορίες για Παιδιά – Πώς προστατευόμαστε από τον Κορωνοϊό (easy to read)
«Κορώνα και γράμματα – Σ. Τριανταφύλλου, Τ. Χαλκιάς», ένα υπέροχο παραμύθι για τον Κορωνοϊό με δραστηριότητες!
Υλικό για COVID-19
Guide Greek_Ζώντας με την ανησυχία και το άγχος εν μέσω παγκόσμιας αβεβαιότητας
Κοινωνική Ιστορία_Πώς Προστατευόμαστε από τον Κορωνοϊό
Οδηγός Διαχείρισης Ψυχικής Οδύνης από Νοσηλεία ή Απώλεια Προσφιλούς Ατόμου κατά την Πανδημία
Διαχείριση κρίσης Οδηγίες Ενδυνάμωσης μεσούσης Πανδημίας_Πανεπιστήμιο Κρήτης
Γενικό Νοσοκομείο Παίδων Παναγιώτη & Αγλαίας Κυριακού
Κο.Κε.Ψ.Υ.Π.Ε. Αθηνών
https://ipkathens4.wixsite.com/ipka/covid-19-yliko-gia-goneis
#Μένουμε Σπίτι και ενημερωνόμαστε
Επανασυνδεόμαστε στο Σχολείο e-Ιστορίες_Σχολική Ψυχολογία ΕΚΠΑ
Έντυπα Δραστηριοτήτων Επανασυνδεόμαστε_Εργ Σχολικής Ψυχολογίας
Μένουμε Σπίτι Συνδεδεμένοι_Ψυχολογική Υποστήριξη Οικογενειών Παιδιών Εφήβων
Ψυχολογική Στήριξη Σχολεία Μαθητές
Μένουμε Σπίτι Αλλά_Σωματική Άσκηση & Διατροφή_Υπουργείο Υγείας
Οδηγίες για Παραμονή Παιδιών και Εφήβων στο σπίτι_ΕΟΔΥ
Οδηγίες για Παιδιά_Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ
Ψυχική Διαχείριση Επιδημίας_Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ
Οδηγός για την Απομόνωση_Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ
Οδηγίες Πρόληψης στις Σχολικές Μονάδες ΕΟΔΥ
Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης 10306 για τον κορονοϊό
