Comic – Αποτελεσματικά Εκπαιδευτικά Εργαλεία

Ημερομηνία
Συντάκτης
Comic – Αποτελεσματικά Εκπαιδευτικά Εργαλεία

Η ένταξη των comics στην εκπαιδευτική διαδικασία, μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά, προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης και της καλλιέργειας ερεθισμάτων για την αναζήτηση γνώσης, τόσο για θέματα που σχετίζονται άμεσα με τη σχολική εκπαίδευση, όσο και για εκείνα που αφορούν στην ευρύτερη κατανόηση και κοινωνική συμπεριφορά.

Υπάρχει πληθώρα διαθέσιμων προγραμμάτων για αξιοποίηση των κόμικ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αναφέρω κάποια από αυτά:

Comic Strip Creator

Το Comic Strip Creator είναι λογισμικό που επιτρέπει τη δημιουργία και εξαγωγή σε μορφή εικόνας ψηφιακών comics. Έχει σχεδιαστεί από τους φοιτητές του εργαστηρίου CosyLLab του τμήματος Διδακτικής της Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς.

 

Cartoon Story Maker

Το Cartoon Story Maker, διατίθεται ελεύθερα για αποθήκευση στον υπολογιστή και δεν χρειάζεται σύνδεση στο Διαδίκτυο. Το περιβάλλον του είναι εξαιρετικά φιλικό προς τα παιδιά και μπορούμε να προσθέσουμε και νέους χαρακτήρες, αντικείμενα και περιοχές φόντου. Λεπτομέρειες εργαλείων εφαρμογής (στα αγγλικά)

Tο Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης δημιούργησε και παρουσιάζει έναν εύχρηστο οδηγό χρήσης του Εργαλείου Δημιουργίας Κόμικ “Cartoon Story Maker”.

 

Pixton

Δημιουργία comic με πολύ ενδιαφέρον γραφικά, με επιλογή για ελληνικό μενού, με περιορισμό 30 ημερών δωρεάν χρήσης.

Σύντομες παρουσιάσεις των βασικών εργαλείων για τη δημιουργία κόμικ με τη χρήση της online πλατφόρμας Pixton. (video 1)(video 2)

 

Storyboardthat

Εύκολη δημιουργία comic, χωρίς επιλογή για ελληνικό μενού.

 

Makebeliefscomix

Εύκολη δημιουργία comic, χωρίς επιλογή για ελληνικό μενού.

 

Fairy Tales for a Fairer World – Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

Ημερομηνία
Συντάκτης

ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΔΙΚΑΙΟΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ

Το βιβλίο αυτό και ο σχετικός ιστότοπος φιλοδοξούν, με την καινοτόμο χρήση παραδοσιακών παραμυθιών, να εξασφαλίσουν τη συμμετοχή των ανθρώπων στην προσπάθεια για επίτευξη των Στόχων για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και την αντιμετώπιση των προκλήσεων που θα προκύψουν.

Ο κόσμος είναι φτιαγμένος από ιστορίες. Οι ιστορίες διαμορφώνουν τη σκέψη μας και οι σκέψεις αυτές καθοδηγούν τις πράξεις μας. Οι ιστορίες αποκαλύπτουν αλήθειες για τον εαυτό μας, τους ανθρώπους γύρω μας και τον κόσμο στον οποίο ζούμε. Έχουν επίσης την ικανότητα να μας μεταφέρουν από την πραγματικότητα σε έναν κόσμο φαντασίας όπου γεννιούνται ιδέες και δημιουργικότητα, αποκαλύπτεται η αδυναμία και ενσταλάζεται η  καινούργια ελπίδα ότι εμείς είμαστε η αλλαγή. Μέσω των ιστοριών συνδεόμαστε με διαφορετικούς ήρωες, ζούμε μέσα από τις νίκες και τις δυσκολίες τους και τελικά αναπτύσσουμε μία μοναδική κατανόηση της ζωής πέρα από τη δική μας. Σε όλα τα είδη ιστοριών συμπάσχουμε με τις περιπέτειες  των άλλων, που, όπως οι δικές μας, δεν τελειώνουν πάντα με το «έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα».

Τα παραμύθια περνούν από γενιά σε γενιά εδώ και αιώνες και έχουν γίνει μέρος της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Κατά κάποιον τρόπο, μας ενώνουν οι ιστορίες με τις οποίες μεγαλώσαμε. Πολλά παραδοσιακά παραμύθια έχουν κοινή πλοκή, προσαρμοσμένα ωστόσο το καθένα στην περιοχή του. Υπάρχουν πολλά παραμύθια όπου η πριγκίπισσα πρέπει να παντρευτεί τον κατάλληλο πρίγκιπα και, παρόλο που υπάρχουν πολλές παραλλαγές, ο κορμός παραμένει ίδιος. Μάθαμε όλοι μας αυτές τις ιστορίες και κάποια στιγμή τις ξαναδιαβάσαμε για να τις πούμε στα παιδιά μας. Συνειδητοποιούμε επίσης ότι κάποιες από αυτές τις ιστορίες ίσως χρειάζονται να γίνουν πιο σύγχρονες για να συνάδουν με τις παγκόσμιες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε.

Οι ιστορίες συνδέονται με διαφορετικούς Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη προσφέροντας οδούς για διαδραστικές διαδικτυακές συζητήσεις μεταξύ αναγνωστών, εμπειρογνωμόνων, ειδικών και δημόσιων προσώπων.

Η σύλληψη αυτού του βιβλίου, καθώς και η συγγραφή και ο σχεδιασμός του αποτελούν μια προσπάθεια δημιουργικής προσέγγισης του Προγράμματος Perception Change του Γραφείου των Ηνωμένων Εθνών στη Γενεύη.

Διαβάζουμε το παραμύθι: Fairy Tales for a Fairer World (English)

Ζωγραφίζοντας με τον Keith Haring

Ημερομηνία
Συντάκτης

Ο Κιθ Άλλεν Χάρινγκ (Keith Allen Haring, 4 Μαΐου 1958 – 16 Φεβρουαρίου 1990) ήταν Αμερικανός καλλιτέχνης της Ποπ αρτ και ακτιβιστής που έγινε ευρέως γνωστός από τα γκράφιτι που δημιούργησε στη Νέα Υόρκη τη δεκαετία του 1980.

O Keith Haring ονειρευόταν με την τέχνη του να μεταφέρει σε όλους τους ανθρώπους μηνύματα ειρήνης, αισιοδοξίας, αποδοχής της διαφορετικότητας. Η τέχνη του ήταν προσιτή και δημοφιλής. Τα κινούμενα ανθρωπάκια του αναγνωρίζονται σε όλο τον κόσμο και μεταφέρουν τις ιδέες του.

Ψηφιακή Σχεδίαση με το Weavesilk (Interactive Generative Art)

Ημερομηνία
Συντάκτης

Το Weavesilk (ή Silk), είναι ένας ιστότοπος που επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν πολύχρωμες ψηφιακές εικόνες σε μαύρο φόντο.

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για πολλούς σκοπούς, όπως η ανακούφιση από το άγχος, η δημιουργία φωτογραφιών προφίλ ή απασχόληση με ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα.

Κάνοντας κλικ στην αρχική σελίδα, εμφανίζεται το μενού. Στην επάνω αριστερή γωνία, θα υπάρχει ένα μικρό ορθογώνιο μενού με τις λέξεις “Νέο” και “Κοινή χρήση” (Facebook, Twitter, Pinterest, αποστολή με email) και τέσσερα σύμβολα κάτω από αυτό. Το εικονίδιο με τέσσερα βέλη είναι το εικονίδιο πλήρους οθόνης και θέτει το Silk σε λειτουργία πλήρους οθόνης. Το εικονίδιο της κάμερας προορίζεται για την αποθήκευση φωτογραφιών. Ο έγχρωμος κύκλος είναι οι ρυθμίσεις του σχεδίου σας, το οποίο περιλαμβάνει το χρώμα στο οποίο σχεδιάζετε. Το στρογγυλεμένο βέλος είναι το κουμπί Αναίρεση.

Υπάρχουν επτά χρώματα διαθέσιμα για σχεδίαση – κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, μοβ και ανοιχτό γκρι. Μπορείτε να επιλέξετε ένα χρώμα κάνοντας κλικ πάνω του ή να σύρετε ένα χρώμα σε ένα άλλο δημιουργώντας μίξη.

Η περιστροφική συμμετρία (rotational symmetry) (1-6) ρυθμίζει τη λειτουργία με ταυτόχρονη σχεδίαση από διαφορετικά σημεία. Χωρίς περιστροφική συμμετρία θα δημιουργήσετε ένα γραμμικό σχέδιο.

Το “Καθρέφτης απέναντι από το κέντρο” (mirror across center) ενεργοποιεί ή απενεργοποιεί τη δυνατότητα αντικατοπτρισμού του σχεδίου στην οθόνη.

Η “σπείρα προς το κέντρο” (spiral towards center) αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζονται οι γραμμές (οι γραμμές που σχεδιάζονται θα περιστρέφονται προς το κέντρο της οθόνης).

Οδηγοί Ισορροπημένης Διατροφής – Υπουργείο Υγείας

Ημερομηνία
Συντάκτης

Έντυπο Ενημερωτικό Υλικό για τη Διατροφή στον ιστότοπο του Υπουργείου Υγείας

Ενδεικτικά φυλλάδια για παιδιά

Τα μυστικά της ισορροπημένης διατροφής

Το υγιεινό μου κολατσιό

Διατροφικός Οδηγός (για παιδιά)

Lightbot

Ημερομηνία
Συντάκτης

Το Lightbot είναι ένα παιχνίδι επίλυσης παζλ μέσω προγραμματισμού με πλακίδια.

Το Lightbot επιτρέπει στους παίκτες να αποκτήσουν μια πρακτική κατανόηση των βασικών εννοιών του προγραμματισμού, με την καθοδήγηση ενός ρομπότ που ζητά τις κατάλληλες εντολές για να ανάψει κίτρινα τα φωτάκια στα πλακάκια και να προχωρήσει τα επίπεδα.

Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη και στα ελληνικά στο google play (2,39€).

Η ώρα του Κώδικα με το Lightbot (δωρεάν δραστηριότητα)
(1-basics(8), 2-procedures(6),3-loops(6), spritebox, hourofcode)

Padlet – Δημιουργία Πίνακα Σημειώσεων

Ημερομηνία
Συντάκτης

Δημιουργία διαδικτυακών συνεργατικών πινάκων σημειώσεων με το Padlet.Δημιουργούμε ένα λογαριασμό που μας προσφέρει 5 padlet δωρεάν.

Η μορφή των padlet μας μπορεί να είναι:
Τοίχος (περιεχόμενο σε μια διάταξη που μοιάζει με τούβλα)
Καμβάς (Σκορπίστε, ομαδοποιήστε και συνδέστε περιεχόμενο με οποιονδήποτε τρόπο)
Ροή (περιεχόμενο σε μια εύκολα αναγνώσιμη ροή από πάνω προς κάτω)
Πλέγμα (Τακτοποιήστε το περιεχόμενο σε σειρές από κουτιά)
Στήλη (Γεμίστε με περιεχόμενο μια σειρά από στήλες)
Βοηθητικό κανάλι (Επικοινωνήστε σε περιβάλλον συνομιλίας)
Χάρτης (Προσθήκη περιεχομένου σε σημεία στον χάρτη)
Χρονοδιάγραμμα (Τοποθετήστε το περιεχόμενο κατά μήκος μιας οριζόντιας γραμμής)

Επιλέγω το είδος του padlet και συμπληρώνω τις ρυθμίσεις.

Το padlet μου μπορεί να χρησιμοποιηθεί/κοινοποιηθεί  για συνεργατική επεξεργασία μέσω του link ή με ενσωμάτωσή του σε blog/ιστοσελίδες/ ηλεκτρονικές τάξεις.

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, το padlet μπορεί να εκτυπωθεί ή να αποθηκευτεί ως εικόνα/pdf κ.α.

Παράδειγμα:
Ποια είναι τα θετικά και τα αρνητικά στη χρήση του διαδικτύου;

“Ταξιδεύοντας” – Παγκόσμιος Χάρτης

Ημερομηνία
Συντάκτης

Αν είσαι από εκείνους που τους αρέσουν τα ταξίδια και θέλεις να θυμηθείς τις χώρες που έχεις ταξιδέψει ή να προγραμματίσεις νέους προορισμούς, κάνε μια στάση στο matadornetwork.com.

Μετά την επιλογή κάθε χώρας που έχεις ταξιδέψει (Visited) και των νέων προορισμών (bucket list) που προγραμματίζεις, λαμβάνεις στο email σου ένα link με το χάρτη ταξιδιων (travel map).

No Hands app – Πρόγραμμα Τυχαίας Επιλογής Μαθητών

Ημερομηνία
Συντάκτης

Με την εφαρμογή “No Hands” μπορούμε να επιλέγουμε τυχαία ένα όνομα από μια λίστα μαθητών/τριων σε μία τάξη.

Βασίζεται στην ιδέα ότι επιλέγοντας τυχαία τους μαθητές για να απαντήσουν σε ερωτήσεις, οι μαθητές είναι πιο προσεκτικοί καθώς οποιοσδήποτε στην τάξη μπορεί να υποβληθεί στην επόμενη ερώτηση. Στην πράξη, οι μαθητές λατρεύουν αυτόν τον γρήγορο και δίκαιο τρόπο επιλογής των μαθητών και οι καθηγητές δεν μπορούν ποτέ να κατηγορηθούν για συχνή επιλογή των ίδιων μαθητών.

 Το “No Hands” είναι ιδιαίτερα κατάλληλο για χρήση σε ένα διαδραστικό πίνακα.

Είναι δωρεάν λογισμικό (είναι συμπιεσμένο *.zip) και το κατεβάζουμε εδώ.

Περισσότερες πληροφορίες και video.

Το ξυπνητήρι θα χτυπήσει…

Ημερομηνία
Συντάκτης

Δουλεύεις πολλές ώρες στον υπολογιστή και θέλεις να προγραμματίσεις ένα διάλειμμα;

Μη ρυθμίσεις το ξυπνητήρι στο κινητό σου.

Χρησιμοποίησε το KukuKlok!

Ρύθμισε την ώρα (00- 24ω) που θέλεις να χτυπήσει το ξυπνητήρι και τον ήχο ειδοποίησης (6 διαφορετικοί ήχοι).

Set Alarm

Ετοιμάσου να κάνεις ένα προγραμματισμένο διάλειμμα!