Οκτώβριος – Πανευρωπαικός μήνας κυβερνοασφάλειας

Ο Οκτώβριος αποτελεί τον μήνα ευαισθητοποίησης σχετικά με την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και την ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Μάθετε περισσότερα για την καμπάνια και συμμετάσχετε: https://saferinternet4kids.gr/nea/thinkbeforeuklick/

 

 

Ελληνική Στατιστική Αρχή – Στατιστική Παιδεία

Η Ελληνική Στατιστική Αρχή εισάγει, με εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό χαρακτήρα, μαθητές και φοιτητές στον κόσμο της στατιστικής, βοηθώντας τους να κατανοήσουν την εφαρμογή της στις καθημερινές τους συνήθειες.

Επίσης, ενημερώνει για τον ρόλο, τη χρήση και τον τρόπο παραγωγής, βάσει ευρωπαϊκών και διεθνών στατιστικών πρότυπων, των επίσημων στατιστικών.

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια

Ενημερωτική εκστρατεία “SAY NO” της EUROPOL για το φαινόμενο του σεξουαλικού εκβιασμού και εξαναγκασμού των παιδιών, μέσω του διαδικτύου.

Πανευρωπαϊκή εκστρατεία «Say No!» για την ενημέρωση των πολιτών σχετικά με το φαινόμενο του σεξουαλικού εκβιασμού και εξαναγκασμού των παιδιών, μέσω του διαδικτύου.

Ο σεξουαλικός διαδικτυακός εξαναγκασμός και εκβιασμός των παιδιών, γνωστός και ως «sextortion», αφορά στη μεθοδολογία διαδικτυακών δραστών να προσεγγίζουν τα θύματά τους με δόλιο τρόπο, παριστάνοντας συνομήλικους του ιδίου ή του αντιθέτου φίλου, συνομιλώντας μαζί τους, μέσω διαδικτυακών σελίδων των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Κατά τη διάρκεια των συνομιλιών αυτών, κι αφού αποκτήσουν την εμπιστοσύνη των παιδιών με απατηλούς τρόπους, τους ζητούν υλικό ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων (φωτογραφίες ή βίντεο), για προσωπική δήθεν χρήση ή για επαγγελματική προώθηση, μέσω «ειδικών» (μόντελινγκ κλπ.). Αφού παραλάβουν το υλικό, στη συνέχεια ζητούν νέες φωτογραφίες ή βίντεο, με πορνογραφικό όμως αυτή τη φορά περιεχόμενο. Εφόσον τα παιδιά ενδώσουν, τότε οι δράστες αποκαλύπτουν τους πραγματικούς τους σκοπούς, που είναι κυρίως σεξουαλικού ή οικονομικού ενδιαφέροντος.

Περισσότερα σποτ της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος

 

Run Marco – Τρέξε Μάρκο (& Σοφία!)

https://runmarco.allcancode.com/

Η εξέλιξη της υπολογιστικής ικανότητας των παιδιών, τα βοηθά να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση απλών και σύνθετων προβλημάτων και η εφαρμογή κατάλληλων αριθμητικών πράξεων για τον υπολογισμό λύσεων σε μαθηματικά προβλήματα. Οι ικανότητες αυτές θεωρούνται εφόδια στη μάθηση σε μια εποχή που διαμορφώνεται μέσω της τεχνολογίας και έχουν σχέση με τον προγραμματισμό.

Η εκπαιδευτική εφαρμογή Run Marco μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγική δραστηριότητα στον προγραμματισμό για παιδιά από 6 ετών. Η εφαρμογή αυτή ξεκίνησε από την Ελλάδα το 2014 και έχει μεταφραστεί σε 27 γλώσσες, βοηθώντας τα παιδιά να ανακαλύψουν τις βασικές αρχές προγραμματισμού.

Οδηγίες: Χρησιμοποιώντας μία απλοποιημένη οπτική γλώσσα προγραμματισμού, καθοδηγείτε τον ήρωα του παιχνιδιού, τον Μάρκο (ή τη Σοφία) – που απομακρύνθηκαν από τους φίλους τους – βήμα βήμα, προκειμένου να λύσουν τους «γρίφους» και να ανακαλύψουν τον κρυμμένο θησαυρό μέσα στο δάσος!

Είναι διαθέσιμη εφαρμογή και για Android Tablet από το Google Play και για ipad από το App Store.

Επιλέγοντας τις κατάλληλες εντολές από τη λίστα (πλακίδια), ας εξερευνήσουμε προγραμματίζοντας, παρέα με το Μάρκο και τη Σοφία!

INTERLAND – Το διαδίκτυο αλλιώς…

Ίντερλαντ – Be Internet Awesome

Η INTERLAND είναι ένα μέρος μαγικό, γεμάτο εκπλήξεις, αλλά και παγίδες! Ας την εξερευνήσουμε για να μάθουμε να πλοηγούμαστε με ασφάλεια στο διαδίκτυο!

https://beinternetawesome.withgoogle.com/el_gr/interland

Ο χρήστης επιλέγει ανάμεσα σε 4 κόσμους. Κάθε κόσμος ενημερώνει για κάποιους κινδύνους στο internet. Με τα βελάκια από το πληκτρολόγιο και το πλήκτρο space πλοηγούμαστε στον ψηφιακό κόσμο και μαθαίνουμε παίζοντας!

Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες και στους 4 ψηφιακούς κόσμους, μαθαίνουμε τα κύρια διδάγματα και λαμβάνουμε το πιστοποιητικό Δεξιοτεχνίας του Διαδικτύου.

Ας γίνουμε ατρόμητοι εξερευνητές του διαδικτυακού κόσμου, προσπαθώντας να γλιτώσουμε από τους hackers, τους ηλεκτρονικούς “ψαράδες”, τους διαδικτυακούς εκφοβιστές (cyberbullies) και τους “κλέφτες” των προσωπικών μας δεδομένων!

Ευρωπαϊκή Ένωση – Γωνιά Μάθησης

https://europa.eu/learning-corner/home_el

Οργάνωση των Σελιδοδεικτών μας με το Wakelet

Το Wakelet  είναι μια δωρεάν πλατφόρμα που μας επιτρέπει να επιμεληθούμε και να οργανώσουμε περιεχόμενο για αποθήκευση και κοινή χρήση.

Μπορούμε να αποθηκεύουμε αντικείμενα  όπως links, social media posts, videos, και εικόνες ή να προσθέσουμε το δικό μας κείμενο. Δημιουργώντας συλλογές από url στη Wakelet collection -στους σελιδοδείκτες- που σχετίζονται με ένα θέμα, μπορούμε να έχουμε συγκεντρωμένες τις σχετικές πληροφορίες / πηγές που μας χρειάζονται για να δημιουργήσουμε ένα άρθρο/παρουσίαση/εργασία.

Υπάρχει η δυνατότητα για προσθήκη επέκτασης του Wakelet στους φυλλομετρητές/browsers Chrome, Firefox and Safari .

Το wakelet που θα δημιουργήσουμε μπορεί να είναι Public (όλοι θα μπορούν να το δουν), Unlisted (Μόνο όσοι έχουν το link θα μπορούν να το δουν), (Μόνο εμείς βλέπουμε το wakelet).

Είναι απαραίτητη η εγγραφή ή η χρήση ενός λογαριασμού Microsoft Office 365, Google, Facebook.

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το Wakelet στην τάξη για να δημιουργούν  οι μαθητές/τριες το δικό τους ψηφιακό portfolio, με διαφόρων ειδών πληροφορίες από το διαδίκτυο ή για να οργανώσουμε το υλικό στσο οποίο θέλουμε να έχουν πρόσβαση οι μαθητές/τριές μας!

Παράδειγμα: Χρήσιμες συνδέσεις για το Υλικό-Λογισμικό Υπολογιστή

Οργάνωση Σελιδοδεικτών με το Symbaloo

To Symbaloo είναι μια web2.0 εφαρμογή που μας επιτρέπει να οργανώσουμε τους σελιδοδείκτες μας.

Στην εκπαιδευτική διαδικασία, το Symbaloo μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μια ιστοσελίδα συγκέντρωσης εκπαιδευτικού υλικού. Όλες οι ιστοσελίδες και οι εφαρμογές που χρησιμοποιούμε, μπορούν να συγκεντρωθούν και να οργανωθούν με τη μορφή πλακιδίων/εικονιδίων. Μπορούμε για κάθε μάθημα / τάξη, να οργανώσουμε όλους τους απαιτούμενους πόρους, χωρίς να χρειάζεται αναζήτηση από τους μαθητές (Σύνδεσμοι για Ιστοσελίδες, Βίντεο από Youtube, Εικόνες, κ.α.)

Απαιτείται εγγραφή και μπορούμε να ενσωματώσουμε τον κώδικα που δημιουργείται σε κάθε blog /ιστοσελίδα.

 

Οδύσσεια στο διαδίκτυο – Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Μια σειρά ταινιών (5 επεισοδίων) με θέμα “ασφάλεια στο διαδίκτυο“.

Δύο αδέλφια ψάχνοντας για μια σχολική εργασία, πλοηγούνται στον Παγκόσμιο Ιστό σε νέους τόπους και άλλους χρόνους. Σερφάροντας σε ιστοσελίδες με ενημερωτικό, μορφωτικό ή ψυχαγωγικό περιεχόμενο, το ενδιαφέρον τους διεγείρεται για νέα γνώση. Ωστόσο, κάποιες ιστοσελίδες μπορεί να περιέχουν υλικό ακατάλληλο για τα παιδιά. Τα παιδιά εύκολα εξοικειώνονται με τη χρήση των μηχανών αναζήτησης και της αποτελεσματικής αξιοποίησής τους στην εύρεση πληροφοριών, αλλά δεν γνωρίζουν πώς να αποφεύγουν τις συνδέσεις προς κάθε είδους ακατάλληλο περιεχόμενο.

Η εικονική “Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για τα πνευματικά δικαιώματα στο Διαδίκτυο και προτείνει φίλτρα αναζήτησης ή πρόσθετο λογισμικό ώστε οι ακατάλληλοι ιστότοποι να αποκλείονται από τα αποτελέσματα της αναζήτησης.

Στο δρόμο για την Ιθάκη

Σειρήνες στο διαδίκτυο

Ο Οδυσσέας και η Ελένη συνομιλούν με γνωστούς αλλά και αγνώστους μέσα σε «δωμάτια επικοινωνίας», διασκεδάζοντας και έχοντας την περιέργεια να ανακαλύψουν νέους «φίλους». Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για την αντιμετώπιση των «Σειρήνων» στο Διαδίκτυο και τους τονίζει ότι:
– Το Διαδίκτυο είναι Δημόσιος χώρος
– Δεν είμαστε ανώνυμοι στο Διαδίκτυο
– Στο Διαδίκτυο υπάρχουν κανόνες και νομοθεσία

Συμπληγάδες

Ο Οδυσσέας και η Ελένη προσπαθούν να κάνουν κάποιες ηλεκτρονικές συναλλαγές έχοντας την περιέργεια και την αφέλεια της ηλικίας τους. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» συμβουλεύει τους νεαρούς μαθητές για την αντιμετώπιση των «Συμπληγάδων» στο Διαδίκτυο: πότε θα δίνουν τα προσωπικά τους δεδομένα, πως θα ξεχωρίζουν τα αξιόπιστα ηλεκτρονικά καταστήματα, με ποιους τρόπους θα κάνουν ασφαλείς ηλεκτρονικές συναλλαγές.

Οι λωτοφάγοι

Ο Οδυσσέας και η Ελένη παίζουν διαδικτυακά παιχνίδια, συμμετέχουν σε διαδικτυακές κοινότητες, επικοινωνούν με τους φίλους και συμμαθητές τους, έχοντας την περιέργεια και την αφέλεια της ηλικίας τους. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» τονίζει στους νεαρούς μαθητές τα προβλήματα που δημιουργούν οι υπερβολές και ο εθισμός στο Διαδίκτυο (προβλήματα με το σχολείο, χάσιμο της αίσθησης του χρόνου, παραμέληση της οικογένειας και των φίλων, ψέματα για τις δραστηριότητές τους, οξυθυμία, « Έξω από το Διαδίκτυο νιώθεις κενός και θλιμμένος»).
Ακόμα συμβουλεύει για την αντιμετώπιση της ανεπιθύμητης αλληλογραφίας και γενικότερα των «Λωτοφάγων» στο Διαδίκτυο: ζητήματα εικονικών φίλων με ψεύτικες ταυτότητες, θέματα παραπλάνησης και τους τονίζει «Στο Διαδίκτυο ισχύουν οι κανόνες του πραγματικού κόσμου. Κάνεις παρέα μόνο αυτούς που εμπιστεύεσαι!»

Επιστροφή στην Ιθάκη

Ο Οδυσσέας και η Ελένη ψάχνοντας να βρουν ηλεκτρονικά μαθητικά περιοδικά για να δημιουργήσουν το δικό τους, πλοηγούνται σε ασφαλείς δικτυακούς τόπους με δημιουργίες μαθητών, εργασίες από συνεργασίες σχολείων της Ευρώπης, εκπαιδευτικά βίντεο, μαθητικά blogs, μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η εικονική «Ασφάλεια Διαδικτύου» παρακολουθεί την πλοήγηση χωρίς να χρειάζεται η παρέμβασή της σε αυτά τα ασφαλή νερά…

Πηγή: Σοφία Μαντούβαλου, Εκπαιδευτική Τηλεόραση