Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ

Η τέχνη και η γραφή

Μετά την κάθοδο των ∆ωριέων σταμάτησε να αναπτύσσεται η μυκηναϊκή τέχνη.

ΚΤΙΡΙΑ

ΚΤΙΡΙΟ

Oι άνθρωποι όμως δεν έπαψαν να κτίζουν σπίτια ή να κατασκευάζουν διάφορα αντικείμενα που τους ήταν απαραίτητα στην καθημερινή ζωή. Από τις ανασκαφές που έχουν γίνει βγάζουμε το συμπέρασμα ότι τα κτίρια ήταν μικρά και απλά. Τα θεμέλια τα έχτιζαν με πέτρες, ενώ για το υπόλοιπο μέρος χρησιμοποιούσαν άλλα υλικά.

ΑΓΑΛΜΑΤΑ 

ΑΓΑΛΜΑΤΑΤα πρώτα αγάλΜατα ήταν ξύλινα και παρίσταναν θεούς. Απ’ αυτά δε σώθηκε κανένα. Και είναι φυσικό αυτό, αφού το ξύλο καταστρέφεται εύκολα. Αργότερα άρχισαν να φτιάχνουν μικρά αγάλµατα από μέταλλο.

ΑΓΓΕΙΑ

ΑΓΓΕΙΟ2

Όλες τότε οι οικογένειες χρησιμοποιούσαν διάφορα αγγεία για τις καθημερινές τους ανάγκες. Σ’ αυτά αποθήκευαν λάδι, κρασί και άλλα προϊόντα. Oι τεχνίτες συνήθιζαν να ζωγραφίζουν πάνω σ’ αυτά κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και άλλα γεωμετρικά σχήµατα. Γι’ αυτό και η τέχνη ονομάστηκε γεωμετρική. 

Στην αρχαιότητα υπήρχαν πολλά είδη αγγείων που εξυπηρετούσαν τις καθηµερινές ανάγκες του νοικοκυριού αλλά και τις θρησκευτικές ανάγκες των ανθρώπων.

ΑΓΓΕΙΑta eidh tov aggeion

ΕΜΠΟΡΙΟ 

Αυτή την εποχή οι Έλληνες άρχισαν τα θαλασσινά ταξίδια πουλώντας και αγοράζοντας προϊόντα. Κατάφεραν µάλιστα να πάρουν και πάλι το εμπόριο της Μεσογείου στα χέρια τους που το είχαν χάσει μετά την παρακμή του μυκηναϊκού πολιτισµού.

ΓΡΑΦΗ

ΦΟΙΝΙΚΕΣΉρθαν σε επαφή με έναν άλλο λαό, τους Φοίνικες, από τους οποίους πήραν το αλφάβητο. Σ’ αυτό πρόσθεσαν φωνήεντα κι έφτιαξαν έτσι δικό τους αλφάβητο. Στην αρχή μάλιστα οι Έλληνες έγραφαν από τα δεξιά προς τα αριστερά, χωρίς να χωρίζουν τις λέξεις.

ΓΡΑΦΗ

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

World Animal Day

 

(Πατήστε στην εικόνα και δείτε έν υπέροχο βίντεο με τους φίλους μας τα ζώα !)

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ , ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης Άγιος των ζώων.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων   θεσπίστηκε το 1931 , στη Φλωρεντία, με σκοπό  την ευαισθητοποίηση των ανθρώπων , για τα υπό εξαφάνιση ζώα.  Το 1978, θεσπίστηκε και η διεθνής διακήρυξη για τα δικαιώματα των ζώων, με 14 άρθρα στο σύνολό της.

Σύμφωνα με αυτήν όλα τα ζώα έχουν ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

  • Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου και να παλεύει για αυτή και όχι να την απειλεί, να την εκμεταλλεύεται, να την εξοντώνει, αλλά να την προστατεύει από κάθε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
  • Στα άγρια ζώα θα πρέπει να εξασφαλίζεται το δικαίωμα στο φυσικό τους χώρο, αλλά και το δικαίωμα στην αναπαραγωγή.
  • Να μην στερούνται την ελευθερία τους για οποιοδήποτε λόγο.
  • Να μην εγκαταλείπονται, να μη γίνονται αντικείμενο πειραμάτων, να μην υπόκεινται σε σωματικό ή ψυχικό πόνο, αν και όταν χρειαστεί να θανατωθούν, αυτό να γίνεται δίχως πρόκληση πόνου ή αγωνίας.

 Δείτε το παρακάτω βίντεο με τα δικαιώματα των ζώων . 

 

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ

Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων

ΡΑΨΩΔΟΙO πόλεµος που έκαναν οι Έλληνες για να καταλάβουν την Τροία ήταν ένα μεγάλο γεγονός. Τα κατορθώµατα των πολεμιστών έγιναν τραγούδια, που τα τραγουδούσαν οι ραψωδοί στις γιορτές και τα πανηγύρια.

Ραψωδοί

Τον 8ο αιώνα π.Χ. ο Όµηρος, ένας σπουδαίος ποιητής, έγραψε δύο µεγάλα ποιήµατα, την Ιλιάδα και την Oδύσσεια.

ΟΜΗΡΟΣ

ΌμηροςΗ Ιλιάδα µιλάει για τους αγώνες των Ελλήνων για την κατάληψη της Τροίας.

ΙΛΙΑΔΑΗ Oδύσσεια έχει ως θέµα της τις περιπέτειες που γνώρισε ο Oδυσσέας στην προσπάθειά του να γυρίσει στην αγαπηµένη του πατρίδα, την Ιθάκη.

ΟΔΥΣΣΕΑΣΣτην ομηρική εποχή οι Έλληνες πίστευαν στους δώδεκα θεούς, τους οποίους φαντάζονταν ότι κατοικούσαν στον Όλυμπο, το ψηλότερο βουνό της Ελλάδας.

ΘΕΟΙ ΟΛΥΜΠΟΥΠίστευαν ότι πάνω εκεί υπήρχε ένα λαπρό παλάτι, όπου έµενε ο ∆ίας και η γυναίκα του η Ήρα, ενώ οι άλλοι θεοί έµεναν σε χαµηλότερα σπίτια που τα είχε χτίσει ο Ήφαιστος. Για τους αρχαίους Έλληνες όλοι οι θεοί ζούσαν σαν μια οικογένεια, έτρωγαν αμβροσία και έπιναν νέκταρ. Αρχηγός όλων ήταν ο ∆ίας, τον οποίο οι Έλληνες ονόµαζαν «πατέρα των θεών και των ανθρώπων». Είχε μεγάλη δύναμη και κρατούσε στα χέρια του το φοβερό κεραυνό.

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Γνωρίζουμε καλύτερα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Eλλάδας

Η Ελλάδα χωρίζεται σε εννέα μικρότερες περιοχές, που ονομάζονται γεωγραφικά διαμερίσματα.

Ο χώρος της ελληνικής χερσονήσου, η στεριά, ονομάζεται ηπειρωτική Ελλάδα. Τα διαμερίσματα της ηπειρωτικής Ελλάδας είναι :

  • η Θράκη,
  • η Μακεδονία,
  • η Ήπειρος,
  • η Θεσσαλία,
  • η Στερεά Ελλάδα,
  • η Πελοπόννησος,

Γύρω τους απλώνονται πολλά μικρά και μεγάλα νησιά, η νησιωτική Ελλάδα. Τα διαμερίσματα της νησιωτικής Ελλάδας είναι :

  • τα Νησιά του Αιγαίου Πελάγους,
  • η Κρήτη
  • και τα Νησιά του Ιονίου Πελάγους.

Διαβάζουμε ένα ποιήμα για την Ελλάδα και τα 9 της γεωγραφικά διαμερίσματα

«Η Ελλάδα μας!»

Για κοίτα κει – κοίτα καλά!ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΝα η Θράκη είναι ψηλά!

Δίπλα εκεί καμαρωτή,

η Μακεδονία η ξακουστή!

Και από κάτω αδερφές,

Ήπειρος – Θεσσαλία, δες!

Μα στη μέση εκεί σα να’ δα,

είναι κι η Στερεά Ελλάδα!

Για πάμε όλο δεξιά…

του Αιγαίου τα νησιά!

κι αντίθετα αριστερά

του Ιονίου είναι αυτά!

Μα για στάσου, τι είναι εκεί;

τι παλάμη είν’ αυτή;

Είν’ του Πέλοπα η πατρίδα,6ae1cc6abf526d374b3e9d9273900b1c

η Πελοπόννησος, την είδα!

Και ποια στέκεται μονάχη,

στον χάρτη κάτω χαμηλά;

Είναι η όμορφη η Κρήτη,

η πιο μεγάλη απ’ τα νησιά!

Η Ελλάδα μας ειν’ όμορφη

με όλα της τα μέρη,

και όποιος στην Ελλάδα ζει,

πολύ καλά το ξέρει!

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ !

  • Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3683

  • Τίτλος:  Βρες τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας!

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3604

  •  Ταίριαξε τα ηπειρωτικά γεωγραφικά διαμερίσματα!

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10943

  •  Πολυχάρτης της Ελλάδας: Πολιτικός, ανθρωπογεωγραφικός

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2906

  • Χάρτης των νομών της Ελλάδας

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2922

  • Γεωμορφολογία και γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3626

  •  Βρες τους νομούς της Ελλάδας!

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2815

 

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Δ΄

ΓΙΑ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΔΡΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ: ΓΙΑ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΜΑΘΑΙΝΩ, ΔΡΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στη  θεματική ενότητα:  “Φροντίζω  το περιβάλλον”, για τη φετινή σχολική σχρονιά , αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το δάσος .

Ο τίτλος του εργαστηρίου μας είναι : “Για το δάσος μαθαίνω , δρω και δημιουργώ” .  Στο 1ο εργαστήριο διαβάζουμε το παρακάτω παραμύθι ” Ποιος άλλος μένει εδώ ;” του ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ, για να δούμε τη βιοποικιλότητα του δάσους και να αναγνωρίσουμε τους κατοίκους του !                                                                   



Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ

Oι Έλληνες δημιουργούν αποικίες

Μετά την Κάθοδο των Δωριέων ακολούθησε ο Α’ Αποικισμός.

Oι µετακινήσεις πληθυσµών στην Ελλάδα ανάγκασαν διάφορα ελληνικά φύλα να µεταναστεύσουν. Oι µετακινήσεις πληθυσµών αναστάτωσαν τη ζωή των κατοίκων της Ελλάδας. Τα κτήµατα έπαψαν να καλλιεργούνται και η κτηνοτροφία λιγόστεψε. Oι φτωχοί έγιναν περισσότεροι µε αποτέλεσµα οι τεχνίτες να µη βρίσκουν αγοραστές για τα προϊόντα τους. Πολλοί άρχισαν να φεύγουν από τον τόπο τους.

Η µετανάστευση δε γινόταν µε τρόπο οργανωµένο. Άλλοι έφευγαν γιατί δεν ένιωθαν πια ασφάλεια και άλλοι για να βρούνε καλύτερη τύχη.

Oι Αιολείς από τη Θεσσαλία πλέοντας στο Αιγαίο έφτασαν στη Λέσβο, την Τένεδο και την απέναντι πλευρά της Μ. Ασίας.

Oι Ίωνες, ξεκινώντας από την Αττική, κατευθύνθηκαν προς τη Σάµο και τη Χίο. Από εκεί πέρασαν στη Μ. Ασία.

Oι ∆ωριείς, που συνεχώς κατέφθαναν στην Πελοπόννησο, είδαν ότι οι περιοχές που κατέλαβαν δεν τους χωρούσαν. Ακολουθώντας και αυτοί το παράδειγµα των άλλων Ελλήνων, έφτασαν στη Ρόδο και µετά στη Μ. Ασία.

 

 

Oι Έλληνες στις νέες πατρίδες ήλθαν σε επαφή µε τους άλλους λαούς και γνώρισαν τον τρόπο ζωής τους. Κράτησαν όµως τις παλιές τους συνήθειες. Λάτρεψαν ιδιαίτερα τους θεούς τους, προς τιµήν των οποίων έχτισαν λαµπρούς ναούς. Στις μεγάλες θρησκευτικές γιορτές οι άποικοι συγκεντρώνονταν στα ιερά και γιόρταζαν όλοι µαζί. Oι γιορτές τούς έκαναν να νιώθουν πιο έντονα την κοινή καταγωγή τους. Το Αιγαίο έγινε ελληνική θάλασσα, αφού στις δυο πλευρές του κατοικούσαν Έλληνες.

Δημοσιεύθηκε στην Δ΄ ΤΑΞΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ

Η ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ

Η ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ, η μετακίνηση των ∆ωριέων από το βορρά της χώρας προς το νότο. Oι ∆ωριείς ήταν το τελευταίο ελληνικό φύλο που μετακινήθηκε προς τη νότια Ελλάδα.

Picture

Η κάθοδος των ∆ωριέων δεν έγινε μονοµιάς. Χρειάστηκαν πολλά χρόνια. Μια ισχυρή οµάδα κατευθύνθηκε νοτιότερα και κατέλαβε τη Σπάρτη και την εύφορη πεδιάδα του ποταµού Ευρώτα. Oι παλιοί κάτοικοι έγιναν είλωτες που αναγκάστηκαν να καλλιεργούν τη γη. Oι ∆ωριείς φαίνεται ότι στην αρχή ήταν πιο πολλοί, γι’ αυτό όλοι οι κάτοικοι µίλησαν αργότερα τη διάλεκτό τους, τη δωρική.

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ, Δ΄ ΤΑΞΗ

ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΣΚΑΛΙ

Ο   ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ

O Σεπτέμβρης

Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι
κι έχει ολόχρυσο καπέλο
και χρυσό το πανωφόρι.
Τα παπούτσια του είναι φύλλα,
που ’χουν πέσει απ’ τα πλατάνια
και τα μάγουλά του μήλα.Κρατάει σάκα από νερό
κι έχει μέσα τα βιβλία
από σύννεφο κι αφρό.Με του ανέμου τα ποδάρια
τρέχει δίχως να τον βλέπεις.
Στων βημάτων του τα χνάρια

διαμαντάκια θε να βρεις,
σταγονίτσες, σταγονίτσες
μιας ολόχρυσης βροχής.
Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι,
κατεβαίνει από τα δάση,
κατεβαίνει από τα όρη.Κι έρχεται για να χτυπήσει
μια πελώρια καμπάνα,
το σχολειό για να αρχινήσει.Ο Σεπτέμβρης πάντα, δες,
έχει όλα τα παιδάκια
φίλους και συμμαθητές.

Ρένα Καρθαίου, Στα μονοπάτια του ήλιου,
εκδ. Πατάκη, Αθήνα, 2002

Ποίημα είναι μια λογοτεχνική σύνθεση με ρυθμό και προσεγμένη έκφραση.
Κάθε ποίημα αποτελείται από στίχους που συνήθως φτιάχνουν μικρές ομάδες που λέγονται στροφές. Το ποιήμα έχει 8 στροφές . 
Στο ποίημά μας έχουμε και ομοιοκαταηξία, ομοιοκαταληκτούν ο πρώτος με τον τρίτο στίχο. Αυτού του είδους η ομοιοκαταληξία λέγεται πλεκτή.
Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι
κι έχει ολόχρυσο καπέλο
και χρυσό το πανωφόρι.Με του ανέμου τα ποδάρια
τρέχει δίχως να τον βλέπεις.
Στων βημάτων του τα χνάρια
ΘΥΜΑΜΑΙ ! 
ΑΚΟΥΣΤΕ ΚΑΙ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ ! ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ !
Σεπτέμβριος. Καλό Μήνα & Καλή Εκκλησιαστική Χρονιά. - Askitikon
Δημοσιεύθηκε στην Γ΄ ΤΑΞΗ

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Μια δημιουργική χρονιά ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο! Ζωγραφιές και ευχές από τα υπέροχα παιδιά της Γ’ τάξης!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

Δημοσιεύθηκε στην ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ – ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΣ !

ΒΡΑΒΕΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜε επιτυχία ολοκληρώθηκε ο 1ος Διαγωνισμός Παραμυθιού , που οργάνωσε η σχολική βιβλιοθήκη του σχολείου μας . Τα παιδιά  του σχολείου  συμμετείχαν στο διαγωνισμό με τη συγγραφή δικού τους παραμυθιού . Οι συμμετοχές ήταν πολλές και το απαιτητικό έργο της αξιολόγησης το ανέλαβαν  στην Α΄φάση , οι μαθητές της Γ΄τάξης .  Διάβασαν όλα τα παραμύθια και επίλεξαν αυτά που μπορούσαν να περάσουν στη Β΄φάση ! Στην Β ΄φάση , την επιτροπή αξιολόγησης αποτελούσαν οι μαθήτριες και οι μαθητές : Τούση Δέσποινα-Δ΄τάξη  , Ελένη Καραγιάννη-Δ΄, Τραϊνός Ουζούνης -Ε΄τάξη , Βούρου Μαρία -Στ’ τάξη  και Χουϊαρίδου Κυριακή -Στ΄τάξη . Η επιτροπή αφού διάβασε όλα τα παραμύθια , έδωσε τα παρακάτω βραβεία :

IMG 20230512 124528

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ 

” Το μαγικό κόκκινο λουλούδι” , Ρίζου Ιουλία , Β΄τάξη

“Η κοκκινοσκουφίτσα …ανάποδα” , Παλτίδης Λευτέρης , Ε΄1 τάξη

” Να βοηθάς …”,  Κούκος Χρήστος , ΣΤ΄1 τάξη 

IMG 20230512 124541

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

” Το παραμύθι των παιχνιδιών ” , Τραϊανού Πετρίνα, Α΄τάξη

“Το μυστικό της κολοκύθας ” , Μάντη Άνθια , Γ΄τάξη

” Η γειτονιά μου ” , Σταθιάδης Ιάσονας , Ε΄1 τάξη 

IMG 20230512 124552 1

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

” Εκδρομή στο δάσος” , Μωραίτης Γιάννης , Α΄τάξη 

” Μια οικογένεια γεμάτη αγάπη” , Μάρκου Ελένη Δ΄2 

” Η καλή κυρά – ανακύκλωση … σε κόμικ”,  Γεωργίου Στέργιος , Δ΄1 τάξη 

 

IMG 20230512 092811
dav

ΒΡΑΒΕΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

” Καλοκαιρινές διακοπές  με αεροπλάνο “,  Βλαδίκα Ιωάννα , Β΄1 τάξη 

” Πόκεμον ” , Γάτσου Δήμητρα , Α΄τάξη 

“Πρόσφυγας “,  Σταθιάδης Ιάσονας , Ε΄1 τάξη 

 

IMG 20230512 092802

ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΕΝΤΥΠΟΥ

Απονέμεται στο βιβλίο ” Πάμε αλλιώς” που ετοίμασαν οι μαθητές της Β΄2 τάξης 

 

Τέλος ΒΡΑΒΕΙΟ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ , πήραν οι μαθητές της Α΄, Γ΄και Δ΄2 τάξεων, που δανείστηκαν και διάβασαν τα περισσότερα βιβλία όλη τη σχολική χρονιά !

Δείτε εικόνες από την όμορφη εκδήλωση, που ενθουσίασε όλα τα παιδιά του σχολείου !