Μήνας: Μάιος 2020

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΟΥΣΕΙΑ

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

Κάθε χρόνο από το 1977 έχει καθιερωθεί η  Παγκόσμια Ημέρα Μουσείου. Αυτή η μέρα είναι μια ευκαιρία να θυμόμαστε τη σημασία των Μουσείων στην ανάπτυξη του πολιτισμού και της κοινωνίας.

Με τον όρο Μουσείο εννοείται σύμφωνα με τον επίσημο ορισμό της ICOM (International Council of Museums) «ένα μόνιμο ίδρυμα, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοικτό στο κοινό, που έχει ως έργο του τη συλλογή, τη μελέτη, τη διατήρηση, τη γνωστοποίηση και την έκθεση τεκμηρίων του ανθρώπινου πολιτισμού και περιβάλλοντος, με στόχο τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία».

Το μήνυμα  της φετινής  επετείου είναι «να γίνουν τα Μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών, με σκοπό την ανάπτυξη της μόρφωσης και της αμοιβαίας κατανόησης, τη συνεργασία και την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς».

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Μουσείων και το μάθημα της ΓΛΩΣΣΑΣ της ΣΤ  τάξης, ενότητα  “ΜΟΥΣΕΙΑ” , περιηγηθείτε μέσα σε 10 μουσεία της πατρίδας μας και γνωρίστε τον πλούτο του ελληνικού πολιτισμού . 

Επιλέξτε πάνω στη διαδραστική εφαρμογή τα νούμερα από το 1 έως το 10 και θα μεταφερθείτε σε μερικά από τα όμορφα μουσεία μας . Η επιλογή ήταν πολύ δύσκολη γιατί η Ελλάδα διαθέτει περισσότερα από 100 μόνο , αρχαιολογικά μουσεία. Ο αριθμός αυτός είναι ενδεικτικός του αρχαιολογικού πλούτου της χώρας μας και δηλώνει ότι ο ελληνικός πολιτισμός είναι από τους πλέον εμβληματικούς σε όλο τον κόσμο ! Επίσης υπάρχουν και άλλοι σύνδεσμοι που θα σας μεταφέρουν σε αξιόλογες προτάσεις ( βίντεο , αφηγήσεις , τραγούδια ..)

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΖΩΓΡΑΦΟΙ … ΣΥΝΘΕΤΕΣ … ΠΟΙΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

Υπάρχει ένας όμορφος κόσμος!

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 

Ας γνωρίσουμε και ας θαυμάσουμε ένα μεγάλο ζωγράφο , τον ΠΙΚΑΣΟ  

https://safeyoutube.net/w/I6pE

 

Ας ταξιδέψουμε με τη μουσική του διάσημου συνθέτη  ΜΟΤΣΑΡΤ

https://safeyoutube.net/w/MEpE

Ας συλλογιστούμε με ένα ποίημα ,του μεγάλου Έλληνα ποιητή  Γ. ΡΙΤΣΟΥ 

https://safeyoutube.net/w/HHpE

και τέλος ας παίξουμε αφού πρώτα θυμηθούμε ομαδικά παιχνίδια !!!

https://safeyoutube.net/w/4JpE

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

Το πρόγραμμα από σήμερα, Δευτέρα 11 Μαΐου,

έως και την Παρασκευή 15 Μαΐου 2020

Πρόγραμμα Δευτέρας 11/05/2020

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Α’ – Γ’: Παίζουμε Κινηματογράφο

ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Δ’: Θεωρία Μουσικής (Γραφή: Κλειδιά-Νότες)

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Κινώ το σώμα με ρυθμό και φαντασία

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’ : Θέατρο Σκιών – Καραγκιόζης

Πρόγραμμα Τρίτης 12/05/2020

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Α’ – ΣΤ΄: Κατασκευή τρισδιάστατης κάρτας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’ – ΣΤ’: Κάθετη Διαίρεση (Ευκλείδια διαίρεση)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ΄: Εισαγωγή στην αναγωγή στη μονάδα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Ατμόσφαιρα – Φαινόμενο θερμοκηπίου

Πρόγραμμα Τετάρτης 13/05/2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ’: Κάθετη διαίρεση: Με ακέραιους και δεκαδικού

ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ’: Τα γεύματα της ημέρας

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Μυϊκή ενδυνάμωση – «Ξεπέρασε τον εαυτό σου»

ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤ΄: The Wheelchair 1

Πρόγραμμα Πέμπτης 14/05/2020

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ – Νηπιαγωγείο – Β’ Δημοτικού: Μαθαίνω για τον κορωνοϊό

ΓΛΩΣΣΑ Γ’- Δ’: Πάθη φωνηέντων

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’: Δημιουργώντας από την ιστορία του τόπου μας

ΜΟΥΣΙΚΗ Γ’ – ΣΤ’: Φωνή ήχος – Ενεργοποίηση φωνής

Πρόγραμμα Παρασκευής 15/05/2020

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ  Νηπιαγωγείο – Β’ Δημοτικού: Διερεύνηση των περιοχών του νοηματικού χώρου

ΜΟΥΣΙΚΗ Β’ – Δ’: Ρυθμός: Όγδοα – Δέκατα έκτα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε’ – ΣΤ’: Γνωρίζω την Πελοπόννησο

ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤ’: The Wheelchair 2

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄2 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ -1-

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ . 

Μια παρουσίαση για όλες τις μητέρες και  τα μεγάλα παιδιά του δημοτικού σχολείου .

Πατήστε πάνω στα κόκκινα διαδραστικά σύμβολα

 διαβάστε  ποιήματα , κείμενα  και ακούστε αφηγήσεις και τραγούδια !

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

«Ο Μικρός Covid 19»

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

«Ο Μικρός Covid 19»: ένα ελληνικό animation με ήρωες τον Covid 19 και τον Σωτήρη Τσιόδρα

«Ο Μικρός Covid 19» είναι ένα βίντεο κινούμενης εικόνας, εμπνευσμένο από τον πραγματικό COVID-19 με κεντρικούς ήρωες τον Covid 19 και τον Καθηγητή Παθολογίας – Λοιμωξιολογίας της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ Σωτήρη Τσιόδρα. Απλό και καθαρό. Σκληρό αλλά και γεμάτο ελπίδα, ώστε ένα παιδί, να κατανοήσει την πραγματική διάσταση της άγνωστης, μέχρι σήμερα, δύναμης που μας ώθησε και μας ωθεί μακριά από ό,τι θέλουμε να κάνουμε και του συναισθήματος του φόβου που έγινε κοινό για όλους μας, τονίζοντας παράλληλα τις όμορφες μέρες που θα ξανάρθουν.

Την ιδέα για το Slm «Ο Μικρός Covid 19» συνέλαβε η αστυνομικός και συγγραφέας – παιδικών βιβλίων, Φωτεινή Κωνσταντοπούλου, η οποία το είδε ως ένα είδος «αποστολής» με σκοπό να οδηγήσει τα παιδιά να αποκτήσουν τα συγκεκριμένα εργαλεία γνώσης.
Απευθύνθηκε στην αστυνομικό – γραφίστρια Μαριλένα Γκιρλέμη, στον cinematographer Γιώργο Μυλωνά και στους ηθοποιούς Βούλα Κώστα και Πάνο Κλάδη. Τέσσερις καλλιτέχνες, που από το πρώτο κάλεσμα αισθάνθηκαν την επιθυμία και την ανάγκη να εμπλακούν, ώστε μαζί, ως ένα μικρό σύνολο, να μεταδώσουν τη σπουδαιότητα του μηνύματος της ελπίδας, της αισιοδοξίας και της ομαδικής εργασίας, αποτίοντας παράλληλα τιμή στους μικρούς ήρωες αυτής της συλλογικής περιπέτειας, τα παιδιά.
Σημαντική, ωστόσο, ήταν και η συμβολή της παιδαγωγού Τότας Αρβανίτη- Παπαδοπούλου, που επιμελήθηκε του έμμετρου κειμένου.
«Ο Μικρός Covid 19» είναι αφιερωμένο στις γυναίκες και τα παιδιά θύματα βίας.
Κείμενο: Φωτεινή Κωνσταντοπούλου, αστυνομικός – συγγραφέας
Επιμέλεια κειμένου: Τότα Αρβανίτη-Παπαδοπούλου, παιδαγωγός
Graphic designer: Μαριλένα Γκιρλέμη
Cinematographer/animator/sound designer: Γιώργος Μυλωνάς
Αφήγηση (ηθοποιοί): Κορωνοϊός/Βούλα Κώστα – Γιατρός/Πάνος Κλάδης
ΠΗΓΗ : https://www.elniplex.com
Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

 «Μαθαίνουμε στο σπίτι».

Το πρόγραμμα από σήμερα, Δευτέρα 4 Μαΐου, έως και την Παρασκευή 8 Μαΐου 2020:

 

Δευτέρας 04/05/2020

  • ΓΛΩΣΣΑ Α΄:«Άλφα-Βήτα με λεξιλόγιο Νοηματικής»
  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ’: «Κατασκευή Κουκλοθέατρου – Α΄ μέρος»
  • ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Γ’ – Δ’: «Η ελιά»
  • ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: «Διδακτικοί μύθοι 2»
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: «Η θέση μου στο επίπεδο – Συντεταγμένες»
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄: «Προβλήματα με εξισώσεις»

Τρίτης 05/05/2020

  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄-Γ΄: «Κατασκευή Κουκλοθέατρου» Β΄ μέρος
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: «Η απόδραση των γραμμάτων»
  • ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: «Από την πρόταση στο κείμενο-Α’ Μέρος»
  • ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: «Συστηνόμαστε στα Γαλλικά»
  • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: «Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης»
  • ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: «Φως και χρώματα»

Τετάρτης 06/05/2020

  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ΄: «Κατασκευή Κουκλοθέατρου Γ΄ μέρος»
  • ΜΟΥΣΙΚΗ Γ’ – Δ΄: «Κατασκευή μουσικού οργάνου-ρυθμός»
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄: «Διάταξη δεκαδικών αριθμών, Αξία θέσης ψηφίου»
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε΄- ΣΤ΄: «Αερόβια ικανότητα στο σπίτι»
  • ΓΛΩΣΣΑ Ε΄- ΣΤ΄: «Από την πρόταση στο κείμενο – Β’ Μέρος»
  • ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: «Τρόποι διάδοσης της θερμότητας»

Πέμπτης 07/05/2020

  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Γ΄: «Κατασκευή Κουκλοθέατρου Δ΄ μέρος»
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: «Οι λέξεις χορεύουν στο σαλόνι»
  • ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Β΄: «Μαθαίνω την ώρα»
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: «Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση (10,100,1000)»
  • ΓΛΩΣΣΑ Δ’- ΣΤ΄: «Είδη αντωνυμιών»
  • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: «Γεωγραφικές συντεταγμένες»

Παρασκευής 08/05/2020

  • ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Α’ – Γ’: «Παίζουμε κινηματογράφο»
  • ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Δ’: «Θεωρία Μουσικής (Γραφή: Κλειδιά-Νότες)»
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: «Κινώ το σώμα με ρυθμό και φαντασία»
  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’ : «Θέατρο Σκιών – Καραγκιόζης»
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ΄: «Εισαγωγή στην αναγωγή στη μονάδα»
  • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: «Ατμόσφαιρα – Φαινόμενο θερμοκηπίου»

ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΜΕΝΑ ΕΙΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄2 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ , ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

Πότε πρέπει να φοράω τη μάσκα;

Η χρήση της μάσκας στην κοινότητα συστήνεται όταν:

  • επισκεπτόμαστε πολυσύχναστους, κλειστούς χώρους, όπως εμπορικά καταστήματα, παντοπωλεία, εμπορικά κέντρα, νοσοκομεία, ιατρεία διαγνωστικά εργαστήρια, κουρεία/κομμωτήρια, κέντρα αισθητικής κλπ.
  • μετακινούμαστε με μέσα μαζικής μεταφοράς
  • εργαζόμαστε σε κλειστούς χώρους, συνεργαζόμαστε με άλλα άτομα και ερχόμαστε σε επαφήμε το κοινό (π.χ τράπεζες, super-market κλπ)
  • όταν εισερχόμαστε σε χώρο παροχής υπηρεσιών υγείας 

Πρέπει να τηρώ την απόσταση των 2 μέτρων από άλλα άτομα ακόμα και αν φορώ μάσκα;

Ναι. Η χρήση της μάσκας είναι ένα συμπληρωματικό μέτρο και δεν υποκαθιστά καίριας σημασίας  προληπτικά μέτρα όπως η φυσική απόσταση, η αναπνευστική υγιεινή (χρήση χαρτομάντηλου για τον βήχα ή φτέρνισμα), η υγιεινή των χεριών και η αποφυγή αγγίγματος του προσώπου.

Πως πρέπει να χειρίζομαι με ασφάλεια τη μάσκα;

Θυμηθείτε! Η σωστή χρήση της μάσκας είναι το κλειδί για την αποτελεσματικότητά της και την προστασία του ατόμου που τη φορά !!!

  • Εφαρμόστε υγιεινή των χεριών με πλύσιμο ή με αλκοολούχο αντισηπτικό αμέσως πριν φορέσετε τη μάσκα και οπωσδήποτε πριν την αφαιρέσετε.
  • Τοποθετείστε τη μάσκα ώστε να καλύπτει πλήρως τη μύτη, το στόμα και το πηγούνι και να μην υπάρχουν κενά μεταξύ μάσκας και προσώπου. Εάν η μάσκα έχει μεταλλικό έλασμα πιέστε το απαλά γύρω από τη ράχη της μύτης. ΜΗΝ αγγίζετε τη μάσκα όταν τη φοράτε γιατί μπορεί να μεταφέρετε τον ιό στα δάκτυλά σας.
  • Η μάσκα αφαιρείται πιάνοντας μόνο τα κορδόνια πρώτα από κάτω και μετά από πάνω. Εάν πρόκειται για μάσκα με λαστιχένιους βραχίονες, αφαιρείται πιάνοντας ταυτόχρονα τους λαστιχένιους βραχίονες.
  • Μην αγγίζετε το μπροστινό μέρος της μάσκας! Θεωρείται μολυσμένο!
  • Η μάσκα πρέπει να αφαιρείται και να απορρίπτεται όταν υγρανθεί.
  • Απορρίπτετε τη μάσκα κρατώντας την πάντα από τα κορδόνια ή τους λαστιχένιους βραχίονες.
  • Εάν η μάσκα είναι πολλαπλών χρήσεων πλύνετε την το συντομότερο δυνατόν μετά από κάθε χρήση με κοινό απορρυπαντικό και σε θερμοκρασία 60ο.

Τι είδους ύφασμα συστήνεται να έχει η υφασμάτινη μάσκα;

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βαμβακερό ύφασμα με πυκνή ύφανση (π.χ. βαμβακερά T-shirt, βαμβακερά σεντόνια, ή βαμβακερές πετσέτες κουζίνας/φαγητού,). Τα 100% βαμβακερά υφάσματα με πυκνή ύφανση σε διπλό στρώμα προσφέρουν πολύ υψηλή προστασία.

Εναλλακτικά με χαμηλότερο ποσοστό προστασίας, μπορούν να χρησιμοποιηθούν:

  • 2 στρώματα βαμβακερού υφάσματος πιο χαλαρής ύφανσης
  • 2 στρώματα λινού υφάσματος
  • 2 στρώματα μεταξωτού υφάσματος

ΠΗΓΗ: https://eody.gov.gr/covid-19-odigies-gia-ti-chrisi-maskas-apo-to-koino

 

Δημοσιεύθηκε στην ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤ΄

ΚΑΛΟ ΜΗΜΑ , ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ !!!

Δημοσιεύθηκε την από ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

Ένα ποίημα για τον Μάη 

Του Μαϊου ροδοφαίνεται η μέρα

που ωραιότερη φύση ξυπνάει

και την κάνουν λαμπρά και γελάει

πρασινάδες, αχτίδες, νερά.

Άνθη κι άνθη βαστούνε στο χέρι

παιδιά κι άντρες, γυναίκες και γέροι

ασπροεντύματα, γέλια και κρότοι,

όλοι οι δρόμοι γιομάτοι χαρά.

Ναι χαρείτε του χρόνου τη νιότη,

άνδρες, γέροι, γυναίκες παιδιά.”

                      Διονύσιος Σολωμός

 

Ένα τραγούδι για τον Μάη 

Ο Μάης έχει μυστικά κι ένα κλειδί κρυμμένο

που ανοίγει μάτια σκοτεινά και χείλη πικραμένα

έχει και άνεμο τρελό που κουβαλάει τη γύρη

και πυροβάτες της καρδιάς σαν βγεις στο πανηγύρι …

 

 Εύκολες κατασκευές για λουλούδια για να στολίσετε ..