Καραθανάση Άννα

1. Μάρτη, Μάρτη βροχερέ

και Απρίλη δροσερέ,

τα πουλάκια κεηλαδούν,

τα δεντράκια φύλλα ανθούν,

τα πουλάκια αυγά γεννούν

κι αρχινούν να τα κλωσούν.

2.  Μάρτης γδάρτης και (κακός) παλουκοκαύτης.

3.  Το Μάρτη ξύλα φύλαγε μην κάψεις τα παλούκια

4.  Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει πότε γελάει.

5. Λείπει ο Μάρτης απ’ την Σαρακοστή;

6. Μάρτης έβρεχε, θεριστής χαιρόταν.

7. Ο Μάρτης ο πεντάγνωμος εφτά φορές εχιόνισε. Και πάλι το μετάνιωσε που δεν εξαναχιόνισε.

8. Να μην είναι η αγάπη μας σαν του Μαρτιού το χιόνι,

όπου το ρίχνει το πρωί κι αποβραδίς το λιώνει.

9. Οπόχει κόρην ακριβή, του Μάρτη ο ήλιος μην τη δει.

10.  Μάρτης βρέχει; Ποτέ μην πάψει.

Τα παιδιά επιλέγουν τον τίτλο που αντιστοιχεί στο βιβλίο που προτιμούν και στη συν΄χεια το τοποθετούν στον πίνακα δίπλα στο όνομά τους. Μ’  αυτόν τον τόπο εξασκούνται στην αναγνώριση λέξεων και έχουμε πάντα σαφή εικόνα του ποιος έχει ποιο βιβλίο.  Με την επιστροφή του βιβλίου, παίρνουν τον τίτλο, τον αντιγράφουν σε φύλλο εργασίας που έχουμε ετοιμάσει και ζωγραφίζουν ότι τους άρεσε από το βιβλίο, ενώ στο τέλος τοποθετούν τον τίτλο μέσα στο παρα

μυθόκουτό μας.(κουτί από παπούτσια το οποίο και ντύσαμε εξωτερικά με εικόνες από παλιά σκισμένα παραμύθια).