Παγκόσμια ημέρα ελονοσίας

στατιστικές του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας, το 2009, μόλυνε γύρω στα 225 εκατομμύρια και προκάλεσε το θάνατο 800.000 περίπου ανθρώπων παγκοσμίως. Προσπάθειες να βρεθεί μια θεραπεία εμποδίζονται μέχρι τώρα από την ικανότητα του παρασίτου να αναπτύσσει ανθεκτικότητα στα φάρμακα. Η έρευνα περιέλαβε τέσσερα προγράμματα χρηματοδοτηθέντα από την Ε.Ε. (ANTIMAL, BIOMALPAR, MALSIG και EVIMALAR) και πραγματοποιήθηκε σε εργαστήρια στο Ηνωμένο Βασίλειο, […]

Η Επιτροπή υπογραμμίζει τη δέσμευσή της για την εξασφάλιση της εφαρμογής των αρχών του ανοιχτού διαδικτύου

Την εξασφάλιση της ευχερούς πρόσβασης των πολιτών και των επιχειρήσεων σε ανοιχτό και ουδέτερο διαδίκτυο υπογραμμίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή σε έκθεση που εγκρίθηκε σήμερα. Η Επιτροπή θα επαγρυπνεί ώστε οι νέοι κανόνες της ΕΕ για τις τηλεπικοινωνίες, που αφορούν τη διαφάνεια, την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και παρέχουν τη δυνατότητα αλλαγής φορέα εκμετάλλευσης και οι οποίοι πρόκειται να τεθούν σε ισχύ στις 25 […]

Έκθεση της ΕΕ για την εκπαίδευση: ικανοποιητική πρόοδος, χρειάζονται όμως περισσότερες προσπάθειες για να επιτευχθούν οι στόχοι

Την τελευταία δεκαετία οι χώρες της ΕΕ βελτίωσαν τα εκπαιδευτικά τους συστήματα σε βασικούς τομείς, πέτυχαν όμως μόνο έναν από τους πέντε στόχους αναφοράς που έθεσαν το 2010, όπως αποκαλύπτει σήμερα η νέα έκθεση προόδου της Επιτροπής για την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Η ΕΕ πέτυχε το στόχο της να αυξηθεί ο αριθμός των αποφοίτων στους […]

Συμφωνήθηκαν τεχνικοί κανόνες για τη χρήση ασύρματων ευρυζωνικών συσκευών τέταρτης γενιάς στις συχνότητες GSM

Μόλις εγκρίθηκαν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή οι τεχνικοί κανόνες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι ζώνες ραδιοσυχνοτήτων 900 και 1800 MHz θα πρέπει να ανοίξουν για επικοινωνίες μέσω των προηγμένης τεχνολογίας συσκευών τέταρτης γενιάς (4G). Οι κανόνες, οι οποίοι είναι σημαντικοί για την αποφυγή προβλημάτων παρεμβολών με τις υφιστάμενες συσκευές δεύτερης (GSM) και […]

Πληροφορική και Νέο Λύκειο

Στην παρουσίαση προτείνεται ένα περίγραμμα ΑΠΣ για τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου της Πληροφορικής στο Λύκειο, προερχόμενη από το χώρο της άτυπης μάθησης. Τα κύρια σημεία της είναι: η σύνδεση με ιστορικά στοιχεία, το επιστημονικό πνεύμα της Πληροφορικής, η σύνδεσή της με τα Μαθηματικά, η ανάπτυξη της αλγοριθμικής σκέψης και η χρήση αλληλεπιδραστικών συστημάτων ως […]

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση