Αρχική » web2.0 (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας web2.0
«Φαίνεσθαι» και «Είναι» -Σχολείο: Φυλακή ή χώρος δημιουργίας;
Μέρος Δ. Σχολείο: Φυλακή ή χώρος δημιουργίας;. Η φωτογραφική και η συντακτική ομάδα του εργαστηρίου Πληροφορικής προσπαθεί να απαντήσει στο ερώτημα με τη δημιουργία του παρακάτω βίντεο.
«Φαίνεσθαι» και «Είναι» -Επεξεργασία εικόνας
Μέρος Γ. Αυτό που βλέπουμε, π.χ. στον υπολογιστή, στα περιοδικά, στις εφημερίδες, είναι πραγματικό ή προϊόν επεξεργασίας; Η συντακτική ομάδα του εργαστηρίου Πληροφορικής δημιούργησε ένα βίντεο με φωτογραφίες επεξεργασμένες χρησιμοποιώντας διαδικτυακά προγράμματα. Μερικές φωτογραφίες είναι φανερό ότι αποτελούν προϊόν επεξεργασίας. Στόχος της εργασίας των μαθητών είναι η ενημέρωση σχετικά με την ευκολία με την οποία […]
Stykz: Εφαρμογή δημιουργίας κινούμενου σχεδίου
Με το Stykz μπορούμε να δημιουργήσουμε animation (κινούμενο σχέδιο – σχεδιοκίνηση). Όπως αναφέρει και η βικιπαίδεια: «Animation είναι η ταχεία προβολή μιας σειράς από εικόνες (δισδιάστατης ή τρισδιάστατης μακέτας) ή θέσεων ενός μοντέλου, έτσι ώστε να δημιουργείται η ψευδαίσθηση της κίνησης. Είναι μια οπτική οφθαλμαπάτη της κίνησης και αυτό συμβαίνει εξ αιτίας του φαινομένου διατήρησης […]
Free Video to JPG Converter: Μετατροπή βίντεο σε εικόνες
Ένα νέο και πολύ πρακτικό πρόγραμμα μας βοηθά να “ξεκλέβουμε” στιγμιότυπα από βίντεο -χωρίς τα εκνευριστικό pause και screenshot που δεν έχουν πάντα το επιθυμητό αποτέλεσμα. Πρόκειται για το Free Video to JPG Converter ένα πρόγραμμα εύκολο στη χρήση που λειτουργεί ως εξής. Αρχικά επιλέγουμε το βίντεο ή το αρχείο που θέλουμε να μετατρέψουμε σε […]
Padlet: Διαδικτυακό εργαλείο online συνεργασίας, διατύπωσης σκέψεων, δημιουργίας καταλόγων…
Το Padlet αποτελεί τη συνέχιση του wallwisher. Είναι μια διαδικτυακή εφαρμογή που παρέχεται δωρεάν, δίνει τη δυνατότητα να σημειώνουμε τις εργασίες που θέλουμε να κάνουμε (to do lists), επιτρέπει στους ανθρώπους να εκφράσουν, εύκολα και γρήγορα, τις σκέψεις τους σχετικά με ένα κοινό θέμα, υποστηρίζει συνεργατικές δραστηριότητες μαθητών/ εκπαιδευτικών/ ομάδων…. Λειτουργεί σαν ένα ηλεκτρονικό φύλλο […]
Περιβάλλοντα Logo like οπτικού προγραμματισμού με πλακίδια: Scratch/ Scratch2/ ΒΥΟΒ/ Snap!
Τα τελευταία χρόνια στο πιλοτικό Δημοτικό, στο πιλοτικό Γυμνάσιο αλλά και στο τυπικό Γυμνάσιο χρησιμοποιούνται, για την ενότητα του προγραμματισμού, τα περιβάλλοντα Scratch & BYOB. Τα περιβάλλοντα αυτά αποτελούν σύγχρονες γλώσσες προγραμματισμού που διανέμονται δωρεάν -σε αντίθεση με το περιβάλλον προγραμματισμού MicroWorlds Pro που αναφέρεται στο βιβλίο Πληροφορικής του τυπικού Γυμνασίου το οποίο οι μαθητές […]
Symbaloo: Εργαλείο διαχείρισης σελιδοδεικτών με οπτικοποιημένο τρόπο οργάνωσης
To Symbaloo μας δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας οπτικών επιφανειών/ διεπαφών (webmix) που μας βοηθούν να οργανώσουμε σε κατηγορίες τις ιστοσελίδες που χρησιμοποιούμε. Με τον τρόπο αυτό μπορούμε να περιηγηθούμε στο διαδίκτυο, εύκολα και γρήγορα, πατώντας πάνω σε εικονίδια/κουμπιά/πλακίδια που αντιστοιχούν σε ιστοσελίδες. Ο οπτικός αυτός τρόπος πλοήγησης μας βοηθά να αποφεύγουμε τα λάθη πληκτρολόγησης, να […]
«Φαίνεσθαι» και «Είναι»
Μέρος B. Αυτό που ακούμε, π.χ. στον υπολογιστή, στο ραδιόφωνο, είναι πραγματικό ή προϊόν επεξεργασίας; Η συντακτική ομάδα του εργαστηρίου Πληροφορικής δημιούργησε ένα βίντεο με προτάσεις αυθεντικές και προτάσεις επεξεργασμένες. Στις δύο τελευταίες προτάσεις, και ειδικότερα στην τελευταία, είναι φανερό ποια από τις δύο είναι προϊόν επεξεργασίας. Στόχος της εργασίας των μαθητών είναι η ενημέρωση […]
«Μαθήματα» Τιγκρίνια
Eργασία στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής. Μαθητές «παρουσιάζουν» τις μητρικές τους γλώσσες χρησιμοποιώντας προγράμματα του εργαστηρίου της σχολικής μονάδας. Ο Στέφανος δημιούργησε το παρακάτω βίντεο για να μας παρουσιάσει τα Tigrinya/ Τιγκρίνια ( Eritrea/Ερυθραία) … Έγινε χρήση των προγραμμάτων παρουσίασης (ms power point), ήχου (audacity) και βίντεο (windows live movie maker). Συγκεκριμένα: Αρχικά χρησιμοποιήθηκε το […]
Φιλιππίνες: Παρουσία μέσα από εργασίες των μαθητών μας
Παρουσίαση της μακρινής χώρας των Φιλιππίνων μέσα από εργασίες των μαθητών μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής καθώς και του προγράμματος “Φιλιππίνες-Αθήνα. Ένα ταξίδι στο χώρο, το χρόνο και τον πολιτισμό“. Συνοπτική παρουσίαση της ιστορίας και της κουλτούρας της περιοχής: Βιντεοπαρουσίαση των Φιλιππίνων: “Μαθήματα” Φιλιππινέζικων: […]
