Αρχική » web2.0 (Σελίδα 13)

Αρχείο κατηγορίας web2.0

Ιούλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

RSS Εορτολόγιο

Kατηγορίες

Η ψηφιακή λογική του άβαταρ

Το άβαταρ στα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι η ψηφιακή αναπαράσταση του παίκτη στο παιχνίδι ή, πιο απλά, ο χαρακτήρας τον οποίο χειρίζεται. Το άβαταρ κινείται μέσα στον κόσμο του παιχνιδιού και δρα σε αυτόν εκτελώντας τις εντολές που του δίνει ο παίκτης μέσω του πληκτρολόγιου και του ποντικιού ή του χειριστηρίου. Αυτό μπορεί να περπατήσει, να […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εννοιολογική χαρτογράφηση και αξιολόγηση

Ο εννοιολογικός χάρτης (ΕΧ) είναι ένα αρκετά δυνατό αλλά και δύσκολο εκπαιδευτικό εργαλείο. Η ένταξή του στην εκπαιδευτική διαδικασία θα πρέπει να γίνεται σταδιακά ξεκινώντας με τη συμπλήρωση εννοιολογικών χαρτών και την επέκταση έτοιμων, ως βήματα εξοικείωσης με το συγκεκριμένο εργαλείο, συνεχίζοντας με το σχολιασμό, την αξιολόγηση, τη διόρθωση χαρτών και καταλήγοντας στην κατασκευή ΕΧ […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Tom Chatfield: 7 τρόποι με τους οποίους τα παιχνίδια επιβραβεύουν τον εγκέφαλο

Μέσω των παιχνιδιών μπορούμε να μάθουμε για την ίδια τη μάθηση. Άλλη μια ομιλία σχετικά με την επίδραση των παιχνιδιών στην μάθηση. Πρόκληση η ενσωμάτωσή τους για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών μας προσεγγίσεων. Η ενασχόληση με τα ψηφιακά παιχνίδια συνεχίζει να εισβάλει σε όλο και περισσότερους τομείς στην ζωή μας. Καταλήγουμε να ξοδεύουμε αμέτρητες ώρες […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Salman Khan: Ας ξαναεφεύρουμε την εκπαίδευση με βίντεο

Για την ακαδημία Khan και τα εκατοντάδες εκπαιδευτικά βίντεο που διαθέτει, ταξινομημένα ανά θεματική περιοχή, αναφερθήκαμε στις 11/04/2011. Στο παρακάτω βίντεο, ο Salman Khan μιλάει για το πώς και το γιατί δημιούργησε την ακαδημία Khan, μια προσεκτικά δομημένη σειρά από εκπαιδευτικά βίντεο που προσφέρει πλήρη διδακτική ύλη στα μαθηματικά και τώρα σε άλλα θέματα. Δείχνει […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Wordlings: Εργαλείο για δημιουργία νεφών λέξεων

Το Wordlings είναι μια νέα υπηρεσία δημιουργίας νεφών λέξεων από κείμενο. Η εγγραφή σ’ αυτό πραγματοποιείται εύκολα και γρήγορα με το λογαριασμό που έχουμε στο Twitter ή το Facebook. Αμέσως μετά την εγγραφή μας, το εργαλείο δημιουργεί σύννεφα λέξεων από τις προσωπικές μας αναρτήσεις στα παραπάνω κοινωνικά δίκτυα. Το Wordlings μας επιτρέπει να επιλέξουμε από […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Προσλήψεις µέσω facebook

Αν έχετε σκοπό στο μέλλον να ψάξετε για δουλειά ή για σύντροφο ή αν δεν θέλετε να χάσετε τη θέση και το ταίρι που έχετε ήδη, ξανασκεφτείτε τι είδους σχόλια και φωτογραφίες ανεβάζετε στο facebook. Μόλις την περασµένη εβδοµάδα προκάλεσε αίσθηση η περίπτωση µιας πρώην υπαλλήλου αεροπορικής εταιρείας, η οποία απολύθηκε επειδή έµπαινε στο facebook […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών

Νέα μοντέλα για την προετοιμασία των εκπαιδευτικών με εστίαση σε πρακτικές συμβουλές και ανατροφοδότηση. Teacher-Development Overview: A Survey of Top Programs Περισσότερες πληροφορίες:  edutopia

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Greek Temple Project: Ιστολόγιο μαθητών για την αρχαία Ελλάδα

Αυτό το ιστολόγιο (Greek Temple Project) προβάλλει εργασίες σπουδαστών από τη Σχολή Θετικών Επιστημών της Salk. Το έργο είναι το αποτέλεσμα συνεργασίας μεταξύ των ανθρωπιστικών επιστημών και της τεχνολογίας. Οι μαθητές έμαθαν για την αρχαία Ελλάδα στις ανθρωπιστικές επιστήμες. Έμαθαν πώς να κάνουν τα 3D μοντέλα χρησιμοποιώντας Sketchup καθώς και για την αρχαία ελληνική αρχιτεκτονική […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Καινοτόμοι τρόποι χρήσης του ipad στην τάξη

Ο Tom Barrett και δεκάδες άλλοι εκπαιδευτικοί εργάζονται πάνω σε ένα Google Doc που περιγράφει τρόπους για να χρησιμοποιηθεί το iPad, με δημιουργικό τρόπο, στο σχολείο. Το θέμα δεν είναι πραγματικά το iPad, αλλά οι «μετασχηματιστικοί» και καινοτόμοι τρόποι με τους οποίους μπορεί να ενταχθεί στη σχολική τάξη, ενισχύοντας την υλοποίηση των εκπαιδευτικών στρατηγικών που […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Έρευνα αποκαλύπτει μια ανήλικη γενιά κοινωνικής δικτύωσης στο Ίντερνετ

Ολοένα και μικρότερης ηλικίας παιδιά δημιουργούν τις δικές τους σελίδες κοινωνικής δικτύωσης, κυρίως στο Facebook, όπως αποκαλύπτει η νέα μελέτη EU Kids Online σε 25 ευρωπαϊκές χώρες, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα. Η μελέτη διαπίστωσε ότι το 38% των παιδιών ηλικίας 9-12 ετών χρησιμοποιούν υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης, ενώ ένα στα πέντε παιδιά αυτής της […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →