Αρχική » 2011 (Σελίδα 17)

Αρχείο έτους 2011

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

RSS Εορτολόγιο

Kατηγορίες

Στατιστικά στοιχεία για το internet στην Ελλάδα δημοσιεύει η Google

Ενδιαφέροντα στατιστικά για τη χρήση του διαδικτύου στην Ελλάδα δημοσίευσε η Google Greece, στα πλαίσια εκδήλωσης που πραγματοποίησε για το Adsense πριν από μερικές μέρες στην Αθήνα. Πιο συγκεκριμένα, μερικά από τα πιο αξιοσημείωτα στοιχεία περιλαμβάνουν τα εξής: Ο αριθμός των κατοίκων της Ελλάδας με πρόσβαση στο διαδίκτυο ξεπερνά τα 4 εκατομμύρια.Πάνω από 200.000 smartphones […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Kerpoof: Ένα διαδικτυακό πολυμεσικό εργαλείο που απευθύνεται στη σχολική εκπαίδευση και κυρίως σε παιδιά δημοτικού

Με το Kerpoof (http://kerpoof.com ) οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν εικόνες, σχέδια, ταινίες, καθώς και να εξασκηθούν σε αγγλικό, απλό, λεξιλόγιο μέσω πρακτικής-παιχνίδι. Το Kerpoof στούντιο μας παρέχει σκηνές, χαρακτήρες και σκηνικά ώστε, χρησιμοποιώντας τα, να δημιουργήσουμε εικόνες, ιστορίες, ή ταινίες -με δυνατότητα άμεσης αποθήκευσης στην ιστοσελίδα Kerpoof ή/και στους υπολογιστές μας ως αρχείο jpeg. […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργαλεία του Google και αναθεωρημένη ταξινομία του Bloom

H Kathy Schrock, λαμβάνοντας υπόψη (http://blog.kathyschrock.net/2011/03/google-tools-and-blooms-revised.html): την αναθεωρημένη ταξινομία του Bloom, από τους Anderson and Krathwol, μέσω της σύνοψης που πραγματοποίησε η Leslie Owen Wilson, την ψηφιακή ταξινομία του Bloom, όπως αυτή αναπτύχθηκε από τον Andrew Churches για να υπογραμμίσει τη χρήση των σύγχρονων εργαλείων και τεχνολογιών – σε κάθε επίπεδο της ταξινομίας –  με […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Συνεισφορά: Η ηθική επιταγή

Ο Dean Shareski αναφέρεται στην, όπως την ονομάζει, νέα υποχρέωση συνεισφοράς των εκπαιδευτικών. Ο ομιλητής, παρουσιάζοντας ιστορίες από μια ποικιλία διαφορετικών πηγών, καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η δυνατότητα που προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς να διδάξουν και να μοιραστούν με τους μαθητές τους πέρα από τις παραδοσιακές σχολικές τάξεις, οδηγεί στη μετάβαση από το «είναι ωραίο να […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Απαγόρευση χρήσης των κοινωνικών δικτύων από τους μαθητές ή ενημέρωση;

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε τη συνέντευξη του Tony Orsini, ενός διευθυντή σχολείου στο New Jersey, ο οποίος πρότεινε την απαγόρευση χρήσης του Facebook, καθώς και των άλλων πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης, από όλους τους μαθητές. Πάνω στο βίντεο, με κείμενο, βρίσκεται ο αντίλογος από τη Lisa Velmer Nielsen. Γιατί να μην διδάξουμε τους μαθητές μας […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Η NASA “ζωγραφίζει” τα ξαδέρφια της Γης

Οι μαύρες κουκίδες μέσα στα άστρα αναπαριστούν τους 1235 πλανήτες που ανακάλυψε πρόσφατα το Κέπλερ στον γαλαξία μας πολλοί εκ των οποίων μπορούν να φιλοξενήσουν ζωή. Λονδίνο Πριν από λίγες εβδομάδες το διαστημικό τηλεσκόπιο Κέπλερ εντόπισε 1.235 πλανήτες στον γαλαξία μας οι 54 εκ των οποίων βρίσκονται στην λεγόμενη “φιλόξενη ζώνη”, δηλαδή σε ιδανική απόσταση […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

The Times They Are a Changin’ ???

For the times they are a-changin’ ??? Come gather ’round people Wherever you roam And admit that the waters Around you have grown And accept it that soon You’ll be drenched to the bone. If your time to you Is worth savin’ Then you better start swimmin’ Or you’ll sink like a stone For the […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Rollyo: «Προσαρμοσμένη» μηχανή αναζήτησης

Το Rollyo (http://rollyo.com/ ) είναι μια μηχανή αναζήτησης η οποία μας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε τις ιστοσελίδες στις οποίες οι μαθητές μας θα κάνουν έρευνα. Η αναζήτηση, δηλαδή, δεν θα πραγματοποιηθεί σε ολόκληρο το διαδίκτυο (όπως για παράδειγμα χρησιμοποιώντας τη δημοφιλή μηχανή του google) αλλά θα περιοριστεί στην/ στις ιστοσελίδα/ες που έχει ο εκπαιδευτικός […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

fur.ly. Συντόμευση πολλαπλών διευθύνσεων URL

Ένα αρκετά λιτό, αλλά και πολύ χρήσιμο, διαδικτυακό εργαλείο είναι και το fur.ly (http://fur.ly/ ). Είναι μια υπηρεσία συντόμευσης, όπως και το Bit.ly (πληροφορίες στη σελίδα: https://blogs.sch.gr/groups/web2-0/forum/topic/%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AD%CF%82-%CF%87%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CF%82/), η οποία δεν «μικραίνει» απλά μια διεύθυνση διαδικτύου (όπως για παράδειγμα την παραπάνω)  αλλά πολλές διευθύνσεις και τις κάνει μια! Το fur.ly είναι πολύ εύκολο στη χρήση (απλά […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Ολοήμερο γυμνάσιο και «ανοικτά» σχολεία

Ολοήμερο γυμνάσιο και δημοτικό και περισσότερη διδασκαλία ξένων γλωσσών προτείνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Ολοήμερο γυμνάσιο και δημοτικό, αυξημένη διδασκαλία ξένων γλωσσών, ενοποίηση μαθημάτων και σχολική ημέρα που θα φτάνει ως τις 4 το μεσημέρι προτείνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο σε ολοκληρωμένο σχέδιο του για τα αναλυτικά προγράμματα στα σχολεία. Η πρόταση αυτή και θα παρουσιαστεί την […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →