Τάξη με τάξη…

Στα χρόνια του Βυζαντίου

Εισαγωγή

Λήψη αρχείου

Φύλλα εργασίας, παιχνίδια και σημειώσεις για την Ιστορία της Ε΄ Τάξης του Δημοτικού σχολείου. Οι ενότητες και τα κεφάλαια του σχολικού βιβλίου.

Λήψη αρχείου

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2178/Istoria_E-Dimotikou_html-empl/

1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες
2. Οι Έλληνες “κατακτούν” τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους
3. Η Ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
4. Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη
5. Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
6. Μια νέα πρωτεύουσα: η Κωνσταντινούπολη
7. Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχνης
8. Ο Χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία
9. H Αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική
10. Το Παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι
11. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
12. Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
14. Οι Δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη “στάση του νίκα”
15. Η Αγία Σοφία: Ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
16. Το Βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
20. Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες
21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
22. Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους
23. Η νομοθεσία και διοίκηση εκσυγχρονίζονται
24. Η κρίση της Εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς
25. Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών
27. Η καθημερινή ζωή στην ύπαιθρο στα χρόνια των Ισαύρων και των Μακεδόνων
28. Το Κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα
29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

30α. Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους

30β. Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης

31. Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄, τον Παλαιολόγο
32. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν Βυζαντινά εδάφη
33. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
34. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κων/πολη
35. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Ας ξεκινήσουμε με ένα παιχνίδι…

Τα ταξίδια στη ζωή μας είναι σαν τις γέφυρες, που συνδέουν τις απέναντι όχθες του ποταμού και μας βοηθούν να γνωρίσουμε την άλλη πλευρά του κόσμου που ζούμε. Τα ταξίδια έχουν ενδιαφέρον όταν στο τέλος τους υπάρχει ένα προορισμός, κάτι σημαντικό, μια γνωριμία, ένας άλλος κόσμος, κάτι άγνωστο που επιθυμούμε τόσο έντονα να γνωρίσουμε. Έτσι ακριβώς μοιάζει η ζωή μας. Με ένα συνεχές ταξίδι, για να γνωρίσουμε τους άλλους μας αδελφούς. Για να γνωρίσουμε τον Ουράνιο Πατέρα μας. Ναι! Η ζωή μας είναι ένα υπέροχο ταξίδι. Γεμάτο ομορφιά και περιπέτειες. Ένα σπουδαίο ταξίδι!

Λήψη αρχείου

Η ζωή της Θεοτόκου – Εργασία

Λήψη αρχείου

Ακάθιστος ύμνος ονομάζεται γενικά κάθε ορθόδοξος χριστιανικός ύμνος ο οποίος ψάλλεται από τους χριστιανούς πιστούς σε όρθια στάση. Έχει επικρατήσει όμως να λέγεται έτσι ένας ύμνος («Κοντάκιο») της Ορθόδοξης Εκκλησίας προς τιμήν της Θεοτόκου, γνωστός ως Τη Υπερμάχω Στρατηγώ, ο οποίος ψάλλεται στους ναούς τις πέντε πρώτες Παρασκευές της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, τις πρώτες τέσσερις τμηματικά, και την πέμπτη ολόκληρος. Είναι ένας ύμνος που αποτελείται από προοίμιο και 24 οίκους (στροφές) σε ελληνική αλφαβητική ακροστιχίδα, από το Α ως το Ω (κάθε «οίκος» ξεκινά με το αντίστοιχο κατά σειρά ελληνικό γράμμα).

Ο Ακάθιστος ύμνος θεωρείται ως ένα αριστούργημα της βυζαντινής υμνογραφίας.

Λήψη αρχείου

• Η προσευχή

Η προσευχή είναι επικοινωνία του ανθρώπου με τον Θεό. Είναι μια συνομιλία του ανθρώπου με τον Θεό.

Η προσευχή είναι το μέσο, με το οποίο δοξάζουμε τον Θεό. Μέσο, με το οποίο Τον ευχαριστούμε για τις αναρίθμητες και αδιάκοπες ευεργεσίες Του προς εμάς. Και μέσο, με το οποίο Τον παρακαλούμε, ζητώντας την άφεση των αμαρτιών μας καθώς και κάθε υλικό και πνευματικό αγαθό. Και γι’αυτό τρία είναι τα είδη της προσευχής: δοξολογία, ευχαριστία και αίτηση.

Επίσης ανάλογα με το πού γίνεται η προσευχή διακρίνουμε δύο τύπους:  α)  την ιδιωτική, προσωπική, οικογενειακή, και β) την  δημόσια προσευχή, που γίνεται στο Ναό και προσευχόμαστε όπως έχει καθορίσει η Εκκλησία μας.

Οι Άγιοι της Εκκλησίας μας, που υπήρξαν οι κατεξοχήν προσευχόμενοι άνθρωποι  μας λένε ότι η προσευχή είναι ανύψωση του νου στο Θεό και συνομιλία μαζί Του. Η προσευχή είναι το «οξυγόνο» της ψυχής.  «Όπως το σώμα», λέει ο ιερός Χρυσόστομος, «χωρίς την ψυχή, είναι νεκρό, έτσι και η ψυχή, χωρίς την προσευχή, είναι νεκρή». Σύμφωνα με τον ίδιο άγιο, για να προσευχόμαστε σωστά, η ψυχή μας πρέπει να είναι άγρυπνη και ο νους προσεκτικός.  Κατά την ώρα της προσευχής ή της ακολουθίας στο ναό, ο νους μας πρέπει είναι συγκεντρωμένος στον Θεό κι έτσι ευλαβικά θα επικοινωνεί μαζί Του.

• Ο ΚΥΡΙΟΣ ΙΗΣΟΥΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ

Όταν ο Ιησούς ήθελε να προσευχηθεί,  πήγαινε σε πολύ ήσυχα μέρη όπως το βουνό ή την έρημο.

Θέλοντας να δείξει ποια είναι η αληθινή προσευχή είπε τα εξής: « Όταν προσεύχεστε, να μην είστε σαν τους υποκριτές, που τους αρέσει να στέκονται και να προσεύχονται στις πλατείες, για να κάνουν καλή εντύπωση στους ανθρώπους. Εσείς όταν θέλετε να προσευχηθείτε, να πηγαίνετε στο πιο απόμερο δωμάτιο του σπιτιού σας , να κλείνετε την πόρτα και να προσεύχεστε στον ουράνιο Πατέρα. Αυτός βλέπει ακόμα και τις κρυφές  πράξεις.

Ο Θεός  είναι ο Ουράνιος Πατέρας σας. Αυτός ξέρει από τι έχετε ανάγκη, προτού ακόμα να Του το ζητήσετε. Γι΄ αυτό όταν προσεύχεστε,  δεν χρειάζεται να φλυαρείτε».

Όταν κάποτε ρώτησαν το Χριστό τι να λέμε στην προσευχή μας, εκείνος είπε μια πολύ απλή προσευχή. Κι επειδή ο ίδιος ο Κύριος Ιησούς Χριστός την είπε, την ονομάζουμε «Κυριακή Προσευχή». Πιο πολύ όμως τη γνωρίζουμε ως «Πάτερ ημών»: 

Σημ. Στα κείμενα αυτά που είναι γραμμένα στα αρχαία χρόνια, ο Ουρανός συμβολίζει τον πνευματικό κόσμο και η Γη τον υλικό κόσμο.

Λήψη αρχείου

Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ:

1) Άνθρωποι: επικοινωνία- ψυχαγωγία=δημιουργούμε ομάδες π.χ. Οικογένεια, Σχολείο, Θρησκεία, Παρέα

Μέλη των ομάδων: δικαιώματα και υποχρεώσεις.

2) Ιθαγένεια→ Γίνεσαι πολίτης μιας χώρας.

Απόκτηση ιθαγένειας

→ Γέννηση

→Πολιτογράφηση

Ληξιαρχείο→ Υπηρεσία του Δήμου που καταχωρεί  σε ειδικά βιβλία γεγονότα που αφορούν την κατάσταση των πολιτών, όπως γεννήσεις, βαπτίσεις, γάμους, θανάτους.

Μετανάστες: Άνθρωποι που εγκαθίστανται σε άλλες χώρες για να εργαστούν.

Πρόσφυγες: Αυτοί που αναγκάζονται να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους λόγω πολέμου ή άλλων καταστροφών.

3) Κάτοικοι της Ελλάδας ζουν με: ελευθερία – ασφάλεια-  δικαιοσύνη

Σεβασμός νόμων… ΣΥΝΤΑΓΜΑ: ΑΝΩΤΕΡΟΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.

Έλληνες πολίτες

→ εκλέγουν

→εκλέγονται

→καταλαμβάνουν δημόσιες θέσεις

4) Αρχαιολόγος: εξερευνά αρχαιολογικούς χώρους.

  Ιστορικός: εξιστορεί γεγονότα.

Εκκλησία του Δήμου (συνέλευση Αθηναίων πολιτών)       ↓

συνεδρίαζε στην Πνύκα

↓

θέματα: πόλεμος και ειρήνη

Θεωρικά: Προσφορά χρημάτων στους άπορους πολίτες για να παρακολουθούν θεατρικές παραστάσεις.

5) Λαός: άνθρωποι εγκατεστημένοι σε μια χώρα που έχουν την ιθαγένεια.

Χώρα: εδαφική έκταση που ορίζεται από σύνορα.

Έθνος: σύνολο ανθρώπων ενωμένο με στοιχεία κοινού πολιτισμού, κοινού ιστορικού παρελθόντος

6) Ευρωπαϊκή Ένωση: αποτελείται από πολλά κράτη και λαούς που μιλούν διαφορετικές γλώσσες και έχουν κοινά ιστορικά και πολιτισμικά στοιχεία.

Κοινότητα οικονομικής συνεργασίας + ανάπτυξης → Ε. Ο. Κ. (Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα)

7) Αλλαγή κλίματος προκαλείται από ανθρώπινες δραστηριότητες, όπως: καταναλωτισμός, ατμοσφαιρική ρύπανση, δασικές πυρκαγιές, παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας, απορρίμματα, μεταφορές.

ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ: Άνοδος θερμοκρασίας, λιώσιμο πάγων, άνοδος στάθμης της θάλασσας.

Η οικογένεια αποκτά ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ανάλογα με το κοινωνικό περιβάλλον, τις οικονομικές δυνατότητες, την παράδοση, τον πολιτισμό και τον τρόπο ζωής. Το βασικότερο χαρακτηριστικό είναι η μορφή της. Στο παρακάτω εικονογράφημα θα γνωρίσετε τις μορφές που συνήθως έχει η οικογένεια στις σύγχρονες κοινωνίες.

Λήψη αρχείου

fyllo_ergasias_1_οικογενεια

Λήψη αρχείου

fyllo_ergasias_2- οικογενεια

Συζητώντας θα μάθουμε για τα παρακάτω θέματα:

• Την οικογένεια
• Το σχολείο και το εκπαιδευτικό μας σύστημα
• Την Εκκλησία
• Την οργάνωση της κοινωνικής-πολιτικής ζωής