Ακαδημαϊκή Επιμόρφωση στη Συμβουλευτική, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό & την Ψυχολογία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1. Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός

  • Φορέας Υλοποίησης: Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Πανεπιστημίου Αιγαίου

  • Τίτλος Προγράμματος (EN): Counselling and vocational guidance

  • Αριθμός Πιστοποιητικού: 2024_9850

  • Χρονική Περίοδος Υλοποίησης: 27/11/2023 – 27/08/2024

  • Συνολική Διάρκεια: 440 ώρες

  • Πιστωτικές Μονάδες: 17.6 ECTS

  • Μέθοδος Υλοποίησης: Εξ αποστάσεως ηλεκτρονική μάθηση (ασύγχρονες/σύγχρονες μέθοδοι)

  • Διδακτικές Ενότητες:

    • Εισαγωγή στη Συμβουλευτική (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Βασικές Τεχνικές Συμβουλευτικής (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Σύγχρονες Προοπτικές στην Εργασία (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Επαγγελματική Συμβουλευτική σε Επίπεδο Ομάδας (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Προσωπική & Επαγγελματική Ανάπτυξη & Αξιολόγηση (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Στρατηγικές Επαγγελματικής Ανάπτυξης Δια Βίου (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Συμβουλευτική στη Διοίκηση – Mentoring & Coaching (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Νέες Τεχνολογίες, Συμβουλευτική & Online Εφαρμογές (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Οργανωσιακή & Εργασιακή Ψυχολογία (44 ώρες / 1.76 ECTS)

    • Προσωπική Ανάπτυξη Μέσω Ομαδικής Παρέμβασης (44 ώρες / 1.76 ECTS)

2. Εισαγωγή στην Ψυχολογία, τη Συμβουλευτική και την Προπονητική Ζωής

  • Φορέας Υλοποίησης: Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Πανεπιστημίου Αιγαίου

  • Τίτλος Προγράμματος (EN): Introductory Training in Psychology, Counseling and Life Coaching

  • Αριθμός Πιστοποιητικού: 9463

  • Χρονική Περίοδος Υλοποίησης: 31/10/2018 – 30/07/2019 (Εννιάμηνο πρόγραμμα)

  • Συνολική Διάρκεια: 70 ώρες

  • Πιστωτικές Μονάδες: 3.50 ECVET

  • Μέθοδος Υλοποίησης: Διαδικτυακή παρακολούθηση

  • Διδακτικές Ενότητες:

    • Εισαγωγή στην Επιστήμη της Ψυχολογίας: Σχολές και θεωρητικές προσεγγίσεις (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Προπονητική Ζωής: Θεωρητικές προσεγγίσεις, μέθοδοι και τεχνικές (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Γνωστική-Συμπεριφοριστική Συμβουλευτική: Θεωρητικές προσεγγίσεις, μέθοδοι και τεχνικές (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Αρχές οικογενειακής και συστημικής συμβουλευτικής: Θεωρητικές προσεγγίσεις, μέθοδοι και τεχνικές (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Θετική Ψυχολογία: Θεωρητικές προσεγγίσεις, μέθοδοι και τεχνικές (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Εισαγωγή στην Παιδοψυχολογία (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Εισαγωγή στο NLP-Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Διαταραχές προσωπικότητας και συναισθήματος (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Τεχνικές και πορεία συμβουλευτικών συνεδριών (5 ώρες / 0.25 ECVET)

    • Μελέτη Υλικού (25 ώρες / 1.25 ECVET)

Επιμορφώσεις eTwinning 2023-2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

🤖 1. Παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα eTwinning έργα και στη διδασκαλία μαθημάτων (Πιλοτικό)

  • 🏛️ Φορέας διοργάνωσης: Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning

  • ⏱️ Διάρκεια: 200 ώρες (30/10/2023 – 31/05/2024)

  • 💻 Τρόπος υλοποίησης: Εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως

  • 💡 Θεματικό αντικείμενο:

    • 🧠 Εισαγωγή στις βασικές αρχές και τα εργαλεία της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαίδευση.

    • 🛠️ Παιδαγωγική αξιοποίηση εφαρμογών AI για τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, τον σχεδιασμό δραστηριοτήτων και την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.

    • 🤝 Ενσωμάτωση εργαλείων AI στον σχεδιασμό και την υλοποίηση συνεργατικών σχεδίων eTwinning.

🌐 2. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας

  • 🏛️ Φορέας διοργάνωσης: Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning

  • ⏱️ Διάρκεια: 200 ώρες (30/10/2023 – 31/05/2024)

  • 💻 Τρόπος υλοποίησης: Εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως

  • 💡 Θεματικό αντικείμενο:

    • 🖥️ Αξιοποίηση συστημάτων και πλατφορμών διαχείρισης μάθησης (LMS) για τη στήριξη της εξ αποστάσεως και υβριδικής εκπαίδευσης.

    • 🎨 Χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων για την παραγωγή πρωτότυπου, διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού.

    • 💬 Εφαρμογή εργαλείων σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών σε ευρωπαϊκά έργα.

🏛️ Τα σεμινάρια υποστηρίχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το ΙΤΥΕ «Διόφαντος», το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, καθώς και από συνεργαζόμενα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και Εργαστήρια.

Δομή πρότασης: Ερώτηση (Question)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η δομή μιας ερωτηματικής πρότασης στα γαλλικά σχηματίζεται κυρίως με τρεις βασικούς τρόπους: την απλή χροιά φωνής (intonation), τη χρήση του “est-ce que” και την αντίστροφη σειρά (inversion: επίπεδοΑ2). 

1. Με απλή αλλαγή τόνου (Προφορικό – Οικείο)

👀 Κρατάμε τη σειρά της κατάφασης και ανεβάζουμε τη φωνή στο τέλος.

    • Δομή: Υποκείμενο + Ρήμα + (Συμπλήρωμα) + ?
    • Παράδειγμα: Tu habites à Paris ? (Μένεις στο Παρίσι;) 
    • Παράδειγμα: Tu parles français? (Μιλάς γαλλικά;) 

2. Με τη φράση “Est-ce que” (Καθημερινός λόγος)

👀 Προσθέτουμε το est-ce que στην αρχή μιας κανονικής πρότασης. Αν η ερώτηση έχει ερωτηματική λέξη (πού, πότε), μπαίνει πρώτη.

    • Δομή: Est-ce que + Υποκείμενο + Ρήμα + (Συμπλήρωμα) + ?
    • Παράδειγμα: Est-ce que tu parles français? (Μιλάς γαλλικά;) 

3. Με ερωτηματικές λέξεις: ou, quand, qui, quoi, comment, combien, pourquoi

👀 Στο επίπεδο Α1 μαθαίνουμε βασικές λέξεις όπως: où (πού), quand (πότε), comment (πώς), pourquoi (γιατί), combien (πόσο). 

  • Δομή (με est-ce que): Ερωτηματική λέξη + est-ce que + Υποκείμενο + Ρήμα + ?
  • Παράδειγμα: Où est-ce que tu habites ? (Πού μένεις;) 

Ακολουθούν οι έτοιμες αναρτήσεις για τους δύο νέους συνδέσμους που αφορούν τις Ερωτήσεις στο επίπεδο Α1 (L’interrogation – Niveau A1), διαμορφωμένες στο γνώριμο, φιλικό β’ πρόσωπο ενικού, με απλά γαλλικά κατάλληλα για τους μαθητές σου και την εισαγωγή των συνδέσμων με το σύμβολο 💡:

🎯 1. Ψηφιακό Κουίζ: Βρες τη σωστή ερώτηση

Γίνε ντετέκτιβ των ερωτήσεων! Διάβασε προσεκτικά την απάντηση που σου δίνεται σε κάθε καρτέλα και επίλεξε ποια είναι η σωστή ερώτηση που της ταιριάζει!

Trouve la bonne question ! Lis attentivement la phrase donnée sur l’écran et choisis la question correcte pour chaque situation. C’est un excellent exercice de niveau A1 !

💡 Clique ici pour jouer au jeu des questions !

🤝 2. Διαδραστικό Φυλλάδιο: Αντιστοίχηση Ερώτησης – Απάντησης

Ώρα να ενώσεις τα σωστά ζευγάρια! Διάβασε τις ερωτήσεις στην αριστερή στήλη και τράβηξε μια γραμμή για να τις ενώσεις με την κατάλληλη απάντηση στη δεξιά στήλη!

Associe la question et la réponse ! Lis les questions à gauche et relie-les avec la bonne réponse à droite. Un super travail pour réviser le dialogue en français !

💡 Clique ici pour compléter la fiche interactive !

Δομή πρότασης: Άρνηση (Négation)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η βασική δομή της άρνησης στα γαλλικά σχηματίζεται με τα μόρια ne… pas, τα οποία τοποθετούνται πριν και μετά το ρήμα. 

📌 Βασική Δομή

    • Υποκείμενο + ne (n’) + Ρήμα + pas

Παράδειγμα:
  • Κατάφαση: Je parle (Μιλώ) // Άρνηση: Je ne parle pas (Δεν μιλώ) 

📌 Κανόνας για Φωνήεντα (n’)

Όταν το ρήμα ξεκινάει από φωνήεν (a, e, i, o, u, y) ή άφωνο h, τότε το ne χάνει το e και γίνεται n’.
 
Παράδειγμα:
    • Je n‘aime pas (Δεν αγαπώ) 
    • Il ne travaille pas (Αυτός δεν δουλεύει)
    • Nous n‘avons pas (Εμείς δεν έχουμε) 

📌 Αλλαγή άρθρων

Στην άρνηση, τα αόριστα άρθρα (un, une, des) και τα μεριστικά άρθρα (du, de la, des) αλλάζουν και γίνονται πάντα de (ή d’).

Παράδειγμα: Je mange une pomme. → Je ne mange pas de pomme. 

🧩 1. Παιχνίδι με Ανακάτεμα Λέξεων: Σχημάτισε την πρόταση

Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά! Θυμήσου πού μπαίνει το ne και πού το pas γύρω από το ρήμα!

Mêle les mots et forme une phrase ! Place bien le ne et le pas autour du verbe. Bon jeu !

💡 Clique ici pour jouer au jeu de l’ordre des mots !

📝 2. Διαδραστικό Φυλλάδιο: Ξαναγράψε την πρόταση στην άρνηση

Ώρα για λίγη γραφή! Διάβασε την καταφατική πρόταση, βρες το ρήμα και ξαναγράψε την ίδια πρόταση στην άρνηση χρησιμοποιώντας σωστά το ne… pas ή το n’… pas αν το ρήμα αρχίζει από φωνήεν!

Écris la phrase à la forme négative ! Lis la phrase affirmative, trouve le verbe et réécris la phrase à la négation. Attention à l’utilisation de ne… pas ou n’… pas. Bon travail !

💡 Clique ici pour compléter la fiche interactive !

 

Επίθετο (Adjectif Qualificatif)

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Ο σχηματισμός του επιθέτου στα γαλλικά γίνεται με την προσθήκη καταλήξεων στο αρσενικό γένος για τη δημιουργία του θηλυκού και του πληθυντικού, ακολουθώντας βασικούς κανόνες και εξαιρέσεις.
Θηλυκό Γένος

📌 Γενικός κανόνας: Προσθέτουμε ένα -e στο αρσενικό (π.χ. petit → petite).

  • Λήξη σε -e: Παραμένει αμετάβλητο (π.χ. facile → facile).
  • Λήξη σε -eux: Αλλάζει σε -euse (π.χ. sérieux → sérieuse).
  • Λήξη σε -f: Αλλάζει σε -ive (π.χ. actif → active).
  • Λήξη σε -en / -on: Διπλασιάζεται το σύμφωνο και προσθέτουμε -e (π.χ. bon → bonne). [1, 2, 3]
Πληθυντικός Αριθμός

📌 Γενικός κανόνας: Προσθέτουμε ένα -s στον ενικό (π.χ. petit → petits, petite → petites). 

  • Λήξη σε -s ή -x: Παραμένει αμετάβλητο στον πληθυντικό (π.χ. sérieux → sérieux).
  • Λήξη σε -eau: Προσθέτουμε ένα -x (π.χ. nouveau → nouvelle) 

 

🎯 1. Ψηφιακό Κουίζ: Επιλογή σωστού γένους επιθέτου 

Αρσενικό ή θηλυκό; Διάβασε την πρόταση ή το ουσιαστικό και επίλεξε τον σωστό τύπο του επιθέτου που ταιριάζει απόλυτα στο γένος του!

Masculin ou féminin ? Regarde bien le nom et choisis la forme correcte de l’adjectif pour faire l’accord. C’est un super exercice pour réviser la grammaire !

💡 Clique ici pour jouer au jeu du Wordwall !

❌ 2. Παιχνίδι Σωστό-Λάθος: Σχηματισμός επιθέτων

Γίνε ο ελεγκτής της γραμματικής! Εξέτασε αν το θηλυκό του επιθέτου έχει σχηματιστεί σωστά και απάντησε γρήγορα πριν τελειώσει ο χρόνος σου!

Vrai ou Faux ? Regarde le mot à l’écran et décide si l’accord est correct (Vrai) ou incorrect (Faux). Sois attentif et marque un super score !

💡 Clique ici pour lancer le défi Vrai-Faux !

🔎 3. Διαδραστική Παρουσίαση: Παρατήρηση Μετασχηματισμών

Ώρα για οπτική εξάσκηση! Παρατήρησε προσεκτικά πώς αλλάζουν οι λέξεις όταν μετατρέπονται από το αρσενικό στο θηλυκό γένος και ανακάλυψε τις διαφορές μέσα από τις διαδραστικές εικόνες!

Observe les transformations ! Regarde attentivement les changements entre la forme masculine et la forme féminine des adjectifs. Une excellente méthode pour mémoriser visuellement !

💡 Clique ici pour observer les adjectifs !

📚 4. Οδηγός Γραμματικής: Ο γενικός κανόνας και οι εξαιρέσεις

Μάθε όλους τους κανόνες με μία ματιά! Εδώ θα δεις τον γενικό κανόνα (την προσθήκη του -e) αλλά και όλες τις ιδιαίτερες περιπτώσεις για να μην μπερδευτείς ποτέ ξανά!

Découvre les règles du féminin !

Révise la règle générale de l’ajout d’un -e et explore les cas particuliers de façon simple και interactive. Bonnes révisions !

💡 Clique ici pour découvrir les règles interactives !

Κτητικά Επίθετα (Les adjectifs possessifs)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Κτητικά Επίθετα (Les adjectifs possessifs)

Τα κτητικά επίθετα αλλάζουν ανάλογα με το πρόσωπο και το γένος/αριθμό του ουσιαστικού που κατέχεται. 
Πρόσωπο  Αρσενικός Ενικός

το αντικείμενο είναι ΕΝΑ & γένους αρσενικού

 Θηλυκός Ενικός

το αντικείμενο είναι ΕΝΑ & γένους θυληκού

 Πληθυντικός (Κοινός)

τα αντικείμενα είναι πολλά, ασχέτου γένους
JE mon (père / ami) ma (mère) mes (parents)
TU ton (frère) ta (sœur) tes (frères)
IL / Elle / On son (livre) sa (table) ses (livres)
NOUS notre (maison) notre (école) nos (maisons)
VOUS votre (chat) votre (amie) vos (chats)
ILS / ELLES leur (projet) leur (idée) leurs (projets)
Βασική Εξαίρεση στα Κτητικά
Όταν ένα θηλυκό ουσιαστικό ξεκινάει από φωνήεν ή άφωνο -h, τότε για λόγους ευφωνίας χρησιμοποιούμε τα αρσενικά κτητικά mon, ton, son αντί για ma, ta, sa (π.χ. mon école και όχι ma école).

🎨 1. Ψηφιακό Παζλ: Συνδυασμός Κτητικού με Ουσιαστικό

Αποκάλυψε την κρυμμένη εικόνα! Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο και προσπάθησε να συνδυάσεις το σωστό κτητικό επίθετο με το κατάλληλο ουσιαστικό (αρσενικό, θηλυκό ή πληθυντικό).

Découvre l’image cachée !Associe le bon adjectif possessif avec le nom correspondant (masculin, féminin ou pluriel). 

💡 Clique ici pour jouer au jeu du puzzle !

🎯 2. Κουίζ Γνώσεων: Πολλαπλή Επιλογή 

Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξεις ένα διασκεδαστικό κουίζ πολλαπλής επιλογής.

Lis la phrase sur ton écran, regarde bien les options et coche la bonne réponse en français. Sois rapide pour obtenir le meilleur score !

💡 Clique ici pour lancer le quiz interactif !

✍️ 3. Συμπλήρωση Προτάσεων: Βρες το κτητικό επίθετο 

Ολοκλήρωσε τις προτάσεις! Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ανοίξεις μια διαδραστική άσκηση.

Complète les phrases ! Un excellent exercice écrit pour t’entraîner.

💡 Clique ici pour faire l’exercice de grammaire !

 

 

Αντωνυμίες (Pronoms personnels sujets)

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι προσωπικές αντωνυμίες-υποκείμενα στη γαλλική γλώσσα (pronoms personnels sujets) αντικαθιστούν το υποκείμενο μιας πρότασης, δείχνοντας ποιος κάνει την πράξη. 

Ενικός Αριθμός / Singulier
  • Je: Εγώ (χρησιμοποιείται j’ μπροστά από φωνήεν ή άφωνο h).
  • Tu: Εσύ (οικείος ενικός, για φίλους ή παιδιά).
  • Il: Αυτός (για αρσενικά ουσιαστικά ή πρόσωπα).
  • Elle: Αυτή (για θηλυκά ουσιαστικά ή πρόσωπα).
  • On: Εμείς, ή γενικά “ο κόσμος” / “κάποιος” (ιδιαίτερη γαλλική αντωνυμία που παίρνει ρήμα στο 3ο πρόσωπο ενικού) 
Πληθυντικός Αριθμός / Pluriel
  • Nous: Εμείς.
  • Vous: Εσείς (επίσης χρησιμοποιείται ως ευγενικός ενικός).
  • Ils: Αυτοί (για αρσενικό ή μεικτό σύνολο).
  • Elles: Αυτές (μόνο για θηλυκό σύνολο) 

🎯 1. Παιχνίδι Αντιστοίχισης 

Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ανοίξεις μια ψηφιακή άσκηση αντιστοίχισης. Σύρε τη σωστή προσωπική αντωνυμία (όπως je, tu, il, elle) δίπλα στο αντίστοιχο πρόσωπο ή την εικόνα. 

Glisse le bon pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles) à côté de la bonne image ou de la bonne personne. 

💡 Clique ici pour jouer au jeu d’association ! 

🧠 2. Επαναληπτικό Παιχνίδι Μνήμης και Αντιστοίχισης 

Άνοιξε τις ψηφιακές κάρτες, θυμήσου πού βρίσκονται κρυμμένα τα σωστά ζευγάρια και ταίριαξε τις αντωνυμίες με τον κατάλληλο τρόπο.

Trouve les paires et associe chaque pronom sujet à sa correspondance pour vider l’écran.

💡 Clique ici pour jouer au Memory des pronoms ! 

🔄 3. Αντικατάσταση Ονομαστικής Φράσης 

Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο και προσπάθησε να ενώσεις τα ονόματα ή τις φράσεις με την κατάλληλη αντωνυμία που μπορεί να τα αντικαταστήσει (για παράδειγμα: Marc = Il, Sophie et moi = Nous).

Associe chaque groupe de mots ou nom propre avec le pronom sujet correct (par exemple : Pierre et Marie = Ils). 

💡 Clique ici pour faire l’exercice de remplacement ! 

🔍 4. Εντοπισμός Αντωνυμίας μέσα σε Προτάσεις 

Διάβασε προσεκτικά τις έτοιμες γαλλικές προτάσεις και προσπάθησε να εντοπίσεις και να επιλέξεις πού ακριβώς κρύβεται η προσωπική αντωνυμία υποκειμένου μέσα σε αυτές! 

Lis attentivement les phrases complètes en français et clique sur le pronom personnel sujet qui est caché à l’intérieur. Un super défi de lecture pour toi ! 

💡 Clique ici pour lancer l’exercice en plein écran ! 

être, avoir

Δημοσιεύθηκε από τον/την

📺 1. Εκπαιδευτικό Βίντεο 

Ώρα να ακούσεις, να θυμηθείς και να μάθεις τα ρήματα être και avoir!

Écoute et répète ! Regarde cette vidéo éducative pour réviser tes leçons de français. 

💡 Clique ici pour regarder la vidéo ! 

🎵 2. Μουσικό / Εκπαιδευτικό Βίντεο 

Ας μάθουμε με τον πιο ρυθμικό τρόπο! Apprends en musique ! 

💡 Clique ici pour écouter la chanson ! 

🚀 3. Διαδραστική Παρουσίαση: Αποστολή Γνώσεων

Μια νέα ψηφιακή αποστολή σε περιμένει! Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξερευνήσεις αυτή τη διαδραστική παρουσίαση Genially. Une mission interactive sur Genially ! Explore cette présentation numérique pour réviser tes connaissances. 

💡 Clique ici pour ouvrir la présentation Genially !

🎯 4. Διαδραστικό Παιχνίδι / Κουίζ

Δέξου την πρόκληση αυτού του ψηφιακού παιχνιδιού! Joue et teste tes compétences ! 

💡 Clique ici pour commencer le jeu ! 

🧠 5. Ψηφιακή Δοκιμασία Γνώσεων 

Ήρθε η ώρα να δεις τι θυμάσαι! Prêt pour une révision amusante ? 

💡 Clique ici pour faire tes révisions !

Επιμόρφωση Νέα Προγράμματα Σπουδών: «ΓΑΛΛΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟ»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

  • 🎓 Τίτλος: Επιμόρφωση στα Νέα Προγράμματα Σπουδών και το Εκπαιδευτικό Υλικό – «ΓΑΛΛΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟ»

  • 🏛️ Φορέας Διοργάνωσης: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)

  • 🗓️ Περίοδος Υλοποίησης: 13/03/2023 – 05/05/2023

  • ⏱️ Συνολική Διάρκεια: 36 Ώρες

    • 💻 8 ώρες σύγχρονη επιμόρφωση

    • 📖 20 ώρες ασύγχρονη επιμόρφωση

    • 📝 8 ώρες μελέτη & εκπόνηση διδακτικού σεναρίου

  • 💡 Περιεχόμενο & Απαιτήσεις: Εκπόνηση διδακτικού σεναρίου, δραστηριοτήτων και ερωτήσεων αυτοαξιολόγησης

Παρουσίαση Επιμορφωτικού & Διδακτικού Έργου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ρόλος Επιμορφώτριας 

  • 🎤 Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών:

    • Θέμα: «Ψηφιακά εργαλεία και παιδαγωγική αξιοποίησή τους στη τάξη»

    • 🏛️ Φορέας / Σχολείο: Δημοτικό Σχολείο Κουτσοποδίου (Δ/νση Π.Ε. Αργολίδας)

    • 🗓️ Σχολικό Έτος: 2022-2023

    • 💡 Ρόλος: Επιμορφώτρια εκπαιδευτικών

Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού

  • 🎨 Δημιουργία Πρωτότυπου Εκπαιδευτικού Υλικού:

    • 🏛️ Σχολείο: Δημοτικό Σχολείο Κουτσοποδίου

    • 🗓️ Σχολικό Έτος: 2022-2023

    • 🎲 Υλικό:

      • Επιτραπέζια παιχνίδια με θέμα τα επαγγέλματα

      • Ψηφιακά και έντυπα κόμικ