Ταξίδια με μια κασετίνα

Γράφουμε τις πρώτες μας ιστορίες, ζωγραφίζουμε τον δικό μας κόσμο!

cropped 15bc910f 4589 478b aea8 bdc96da131ed 2

16-10-25

Γλώσσα: 

Ανάγνωση : το φυλλάδιο που είναι μαζί με το φυλλάδιο της γλώσσας

φυλλάδιο

Αντιγραφή

Ορθογραφία: τις κυκλωμένες λέξεις

Μαθηματικά: 

ΒΜ: τελειώσαμε τις ασκήσεις από το μάθημα 9.

ΤΕ : Τελειώσαμε τις ασκήσεις από το μάθημα 9

φυλλάδιο

Σχετικά με τον Όμιλο: Θα χρειαστεί τα παιδιά να έχουν έναν απλό φάκελο της επιλογής τους για να κρατούν το υλικό που θα τους δίνεται. Δεν χρειάζεται να τον έχουν την ώρα του ομίλου μαζί τους. Όμως : Αυτό που κάναμε σήμερα να το έχουν για την επόμενη φορά μαζί τους γιατί θα χρειαστούμε τον χάρτη της 1η σελίδας.

Καλό διάβασμα!

 

Οι φύλακες του δάσους…

Εκδρομή των Α΄ και Β΄ τάξεων με το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Πραμάντων

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων ζήσαμε μια αξέχαστη εμπειρία! Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος και της εθνικής δράσης κατά της παιδικής παχυσαρκίας, συμμετείχαμε σε ένα υπέροχο πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Πραμάντων μέσα στο δάσος. Εκεί, γίναμε για λίγο οι φύλακες του δάσους!

Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα φύλλα των δέντρων και να παρατηρούμε τα χρώματα του φθινοπώρου. Μαζέψαμε κάστανα και βελανίδια, ανακαλύψαμε πώς ταξιδεύουν οι σπόροι των μανιταριών, και μάθαμε πώς να περπατάμε με προσοχή στα μονοπάτια της φύσης.

Μυρίσαμε τη ρίγανη του βουνού, ακούσαμε το θρόισμα των φύλλων και τα κελαηδίσματα των πουλιών, τραγουδήσαμε όλοι μαζί και μάθαμε σε τι χρησιμεύει μια κλίτσα! Μπήκαμε μέσα σε κουφάλες γέρικων δέντρων και νιώσαμε τη μαγεία του δάσους να μας αγκαλιάζει.

Συλλέξαμε φύλλα και κάναμε ακόμη και μαθηματικά στη φύση! Συγκρίναμε την παλάμη μας με τα μεγάλα φύλλα του πλάτανου — μάθαμε τι σημαίνει «φαρδύ» και «στενό». Παρατηρήσαμε τις πευκοβελόνες και τα φύλλα της καστανιάς. Συνειδητοποιήσαμε πόσο μεγαλύτερα είναι τα δέντρα από τον άνθρωπο.

Ανακαλύψαμε ότι η ζωή των δέντρων μοιάζει πολύ με τη δική μας: κι αυτά γεννιούνται, μεγαλώνουν, αρρωσταίνουν, και χρειάζονται φροντίδα. Μάθαμε νέες λέξεις, όπως τη φωτοσύνθεση, αναγνωρίσαμε όλες τις φωνούλες που μάθαμε έως τώρα στις λέξεις που ακούγαμε (η λέξη φωτοσύνθεση έχει τη φωνούλα”το”!) συμμετείχαμε σε  θεατρικό παιχνίδι, κάναμε κούνια και περάσαμε δοκιμασίες με σκοινιά!

Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλια, παιχνίδι, γνώση και συνεργασία. Μάθαμε να αγαπάμε και να προστατεύουμε το δάσος, γιατί τώρα πια ξέρουμε πόσο σημαντικό είναι για τη ζωή όλων μας.

Και φυσικά… φέραμε μαζί μας όλες αυτές τις όμορφες εμπειρίες για να τις θυμόμαστε και να τις ξαναζούμε μέσα στην τάξη μας!

 

Διαδραστικό παιχνίδι

 

 

14-10-2025

Γλώσσα: 

ΒΜ: Ανάγνωση : Όλα από την αρχή (σ. 10-19)

Αντιγραφή και Ορθογραφία: “Να το παπί με ένα πανί”

Άσκηση στο τετρ. Αντιγραφής

Πολύ καλή ανάγνωση τις φωνούλες από το τετράδιο Αντιγραφής

ΤΕ : έγινε στην τάξη

Στην τάξη έγινε και επανάληψη της φωνούλας “λα”. Θα βρείτε το φυλλάδιο στο ντοσιέ.

φυλλάδιο επαναληπτικό: Πού_είναι_ο_Άρης____Επανάληψη_ (1)

Μαθηματικά: 

ΒΜ : Μάθημα 9. Κάναμε τις ασκήσεις 1,2, 3.

Δουλέψαμε στην τάξη τα ζευγαράκια έως το 5 σε φυλλάδιο

Πράσινο τετράδιο: ασκήσεις

Εξάσκηση (μαθαίνω απ’ έξω) τα ζευγαράκια των αριθμών έως το 5.

Στην κατηγορία Γλώσσα μπορούν τα παιδιά να βλέπουν χρήσιμο υλικό που βλέπουμε και στην τάξη

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ:

Από το ΚΠΕ Πραμάντων με ενημέρωσαν ότι πρόκειται να μοιραστεί στα παιδάκια κολατσιό (σάντουιτσ με γαλοπούλα και τυρί και ένα μπουκαλάκι νερό). Σας ενημερώνω, προκειμένου να με ενημερώσετε κι εσείς από την πλευρά σας για τυχόν διατροφικές ιδιαιτερότητες των παιδιών.

Τα παιδιά να έχουν ένα σακίδιο πλάτης ώστε να βαδίσουν με ελεύθερα τα χέρια τους. Εκεί μπορούν να έχουν τα απαραίτητα για μια εκδρομή. Δεν θα φέρουν βιβλία.

Προτείνω, να μην έχουν μαζί τους χρήματα. Αν έχουν το κολατσιό τους θα είναι εντάξει.

Τέλος, σας παρακαλώ να φροντίσετε τυχόν εκκρεμότητες που υπάρχουν σχετικά με τις δηλώσεις και τα χρήματα της συμμετοχής μας για τη μεταφορά των παιδιών.

Καλή συνέχεια!

 

 

 

 

13-10-25

Σήμερα δεν προλάβαμε και πολλά!!! Όμως ακόμη και στο μουσείο συνδέσαμε το μάθημα της Γλώσσας και τη φωνούλα “με” με το “εισιτήριό” μας…όπου εντοπίσαμε πολλά από τα ζώα που είδαμε πριν καν πάμε στο μουσείο!

Γλώσσα: 

ΒΜ: Ανάγνωση σ. 19 καθώς και όλο το μάθημα (σ. 18-19)

Αντιγραφή

Ορθ. : πιπίλα, πάμε

Καλή ανάγνωση τις φωνούλες από το τετράδιο Αντιγραφής (μα, μο, μι, με)

φυλλάδιο

Σημ. :Αύριο, θα πω στα παιδιά ότι θα έχουν επανάληψη ανάγνωσης, για μεθαύριο, όλες τις σελίδες του ΒΜ που κάναμε ως τώρα. Όποιος διευκολύνεται μπορεί να ξεκινήσει από σήμερα την επανάληψή του εφόσον υπάρχει διαθέσιμος χρόνος.

Μαθηματικά: 

Κάναμε ασκήσεις στην τάξη με τα ζευγαράκια των αριθμών από το 1-5.

Καλή συνέχεια!

10-10-25

Γλώσσα:

ΒΜ: σ. 18 (ΜΟΝΟ)

Ανάγνωση : τις κυκλωμένες λέξεις της σελίδας και το πορτοκαλί πλαίσιο στην κάτω πλευρά της ίδιας σελίδας (Α, να ένα παπί)

Αντιγραφή

Ορθογραφία (Ν,ν, να, νο, νι, νε, ένα, πανί)

Φυλλάδιο

ΤΕ : Έγινε στην τάξη.

Μαθηματικά: 

Τετράδιο μαθηματικών: 2 ασκήσεις

Μαθαίνουν τα αθροίσματα που έχω σημειώσει καλά ( 0+1, 1+1, 2+1 κ.λπ.)

Επίσης με ευχέρεια να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν μέχρι και από το 5.

 

Σας στέλνω και τις φωνούλες -καρτελάκια για να τα τυπώσετε και να τα κόψετε.  Παρακαλώ επιμείνετε στην εξάσκηση στο σπίτι στο να φτιάχνουν λέξεις από τις φωνούλες που ήδη ξέρουμε. 

 

Καλή δουλειά με υπομονή!

Καλό Σ/Κ!

9-10-25

Γλώσσα:

Ανάγνωση: ΒΜ σ. 17: Λα , λα, λα, Ε ε, έλα

 

Αντιγραφή

Ορθογρ. : Λ, λ, λα, ε, έλα

φυλλάδιο

ΤΕ :  σ. 13, έγινε στην τάξη

Μαθηματικά: 

ΤΕ : Μάθημα 8, έγινε στην τάξη.

Φυλλάδιο

Καλή δύναμη!

 

 

8/10/25

Γλώσσα:

Ανάγνωση: ΒΜ: σ.16, τις  λέξεις  “το παπί “, “τόπι”, “πι,πι,πι” ΟΧΙ ΤΙΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

Καλή εξάσκηση με την άσκηση ανάγνωσης της Αντιγραφής

Αντιγραφή

Ορθογραφία: παπί, τόπι,πίτα,πατάτα (την αντιγραφή δηλ.)

ΤΕ: Έγινε στην τάξη.

Μαθηματικά:

ΒΜ : Κάναμε τις ασκήσεις του μαθήματος 8.

Γραφή του 5.

Καλή δύναμη!

 

7-10-2025

 

Γλώσσα:

ΒΜ: Ανάγνωση σ. 15 (ΜΟΝΟ)

Αντιγραφή

Ορθογραφία: τις φωνούλες και τη λέξη της αντιγραφής

Φυλλάδιο

Κόβω τις φωνούλες που θα βρω στο ντοσιέ μου και τις βάζω στο μικρό διαφανές ντοσιεδάκι μου. Φτιάχνω λέξεις παίζοντας.

Μαθηματικά:

ΤΕ : Τελειώσαμε τις ασκήσεις μάθημα 7.

Φυλλάδιο

Τετράδιο μαθηματικών : Γραφή του 4 (ΜΟΝΟ)

Καλή δύναμη! Περαστικά στα αρρωστούλια μας!

 

Η Α΄ Δημοτικού ανακάλυψε σήμερα τη μαγεία των βιβλίων!

Από παιχνίδια και μιμήσεις ζώων μέχρι ζωγραφική και συνεργατικά γλυπτά, τα πρωτάκια μας γνώρισαν για πρώτη φορά τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και ξεκίνησαν το δικό τους ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας! Η Α΄ Δημοτικού γνωρίζει τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

Η Α΄ Δημοτικού έκανε σήμερα την πρώτη της γνωριμία με τη σχολική μας βιβλιοθήκη! Τα πρωτάκια μας μπήκαν με ενθουσιασμό στον μαγικό κόσμο των βιβλίων και έμαθαν πώς λειτουργεί αυτός ο ιδιαίτερος χώρος του σχολείου.

Αρχικά, μιλήσαμε για τους κανόνες της βιβλιοθήκης — πώς μιλάμε ήσυχα, πώς δανειζόμαστε ένα βιβλίο και πώς το επιστρέφουμε καθαρό και προσεγμένο, ώστε να το απολαύσουν και οι επόμενοι αναγνώστες.

Στη συνέχεια, παίξαμε ένα παιχνίδι αναζήτησης εξωφύλλων: κάθε παιδί έπρεπε να βρει ένα βιβλίο με ζωάκια στο εξώφυλλο. Μετά, περιγράψαμε τα εξώφυλλα που διαλέξαμε — ποια ζώα βλέπουμε, τι χρώματα κυριαρχούν, τι φανταζόμαστε πως θα συμβεί στην ιστορία.

Ύστερα, καθίσαμε όλοι μαζί σε κύκλο και μιμηθήκαμε τις φωνές των ζώων που είδαμε στα βιβλία μας. Το παιχνίδι αυτό γέμισε τη βιβλιοθήκη με γέλια, φαντασία και χαρούμενες φωνές!

Μετά από αυτό, τα παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα σχετική με τη βιβλιοθήκη, αποτυπώνοντας με χρώματα τη χαρά τους για τη νέα αυτή εμπειρία.

Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε τα βιβλία που επιλέξαμε για να δημιουργήσουμε ένα ομαδικό γλυπτό – “Το σπίτι των βιβλίων”! Ένα πρωτότυπο έργο που συμβολίζει πως κάθε βιβλίο είναι ένα «τούβλο» γνώσης και φαντασίας που χτίζει τον δικό μας κόσμο μάθησης.

Πριν φύγουμε, κάθε μαθητής πήρε ένα ειδικό φυλλάδιο για να καταγράφει τα βιβλία που θα διαβάζει μέσα στη χρονιά, ώστε να δημιουργήσουμε όλοι μαζί τη δική μας μικρή αναγνωστική ιστορία.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη δασκάλα των Αγγλικών, η οποία μοίρασε στα παιδιά σελιδοδείκτες και τους εξήγησε τη χρησιμότητά τους.

Η πρώτη μας επίσκεψη στη βιβλιοθήκη έκλεισε με πολλά χαμόγελα και την υπόσχεση ότι θα την επισκεπτόμαστε συχνά για να ανακαλύπτουμε νέους κόσμους μέσα από τις σελίδες των βιβλίων!

Υπεύθυνοι εκπ/κοί Ελισάβετ Παναγιωτοπούλου, Μαρία Λώλου

Σελίδα 19 από 22

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση