Με αφορμή την τελευταία μέρα του σχολείου λόγω Πάσχα αποφασίσαμε να παίξουμε κυνήγι θησαυρού κρύβοντας σοκολατένια αβγά στην αυλή του σχολείου μας….η χαρά τους δεν περιγράφεται…
Αφού τελειώσαμε την αποστολή μας, μετά στρώσαμε τα τραπεζομάντηλα μας και μοιραστήκαμε το πρωινό μας με τους φίλους μας.
Καλό πάσχα !!!!
Με τους μαθητές μας αρχίσαμε να μιλάμε για την Ζωή του Χριστού και τα θαύματα που πραγματοποίησε,
τα ήθη και έθιμα του Πάσχα
ενώ παράλληλα ετοιμάσαμε τις πασχαλινές μας κάρτες
τα καλαθάκια μας,
τα λαζαράκια μας,
τις λαμπάδες μας και τα βαζάκια μας.
Τα γράμματά του Πάσχα!!!
Πασχαλινά αυγουλάκια που πάνω τους είναι γραμμένα κεφάλαια και πεζά γράμματα. Παιχνίδι αντιστοίχισης όπου κάθε παιδί βρίσκει το κεφάλαιο κ το πεζό γράμμα του ονόματός του.
Πασχαλινές προσθέσεις και αφαιρέσεις!!
Με πον πον τα οποία μεταμορφώθηκαν σε πασχαλινά αβγουλάκια κάναμε τις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις μας για να δούμε πόσα θα μαζέψουμε και πόσα θα φάμε…
Σας ενημερώνουμε ότι δόθηκε παράταση για τις εγγραφές σε νηπιαγωγεία και δημοτικά για το σχολικό έτος 2023-2024 όπως φαίνεται και στο ακόλουθο έγγραφο:
Παράταση_Εγγραφών_Νηπιαγ.-Α_τάξης_Δ.Σ._2023_2024
Περισσότερες πληροφορίες για τις εγγραφές και τα δικαιολογητικά που χρειάζονται, θα βρείτε στην καρτέλα της αρχικής σελίδας του ιστολογίου μας με τίτλο: “ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ /ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024”.
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι της Λ. Πέτροβιτσς – Ανδρουτσοπούλου “Το χελιδόνι και η πεταλούδα”
στην συνέχεια δημιουργήσαμε τα δικά μας χελιδόνια, τραγουδώντας παράλληλα τα κάλαντα της άνοιξης.
Παράλληλα, παίξαμε παιχνίδι οπτικής μνήμης μιλώντας ταυτόχρονα για τα έντομα.
Τέλος, εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα και τις μαθηματικές έννοιες μέσω παιχνιδιού αντιστοίχισης αριθμών.
Αφού συζητήσαμε τις προηγούμενες μέρες για την κυρά – Σαρακοστή οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να σχηματίσουν την λέξη γράμμα- γράμμα ώστε να συνθέσουν την λέξη αυτή.
Για να υποδεχτούμε τον Μάρτιο και την πρώτη μέρα της Άνοιξης φτιάξαμε τα μαρτάκια μας και μιλήσαμε για την ιστορία που συνδέεται με αυτό το έθιμο.
ην πρώτη μέρα του Μάρτη συνηθίζουμε να φτιάχνουμε και να φοράμε το γνωστό «μαρτάκι».
Πρόκειται για ένα πολύ παλιό έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια.
Οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων έδεναν μια κλωστή, την «Κρόκη», στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι.
Από τη 1η ως τις 31η του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη»ή «Μαρτιά». Η κόκκινη κλωστή συμβολίζει τη χαρά και η λευκή την αγνότητα.
Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν.
Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι.
Σε μερικές περιοχές ο Μάρτης φοριέται στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού σαν δαχτυλίδι για να μην σκοντάφτει ο κάτοχός του.
Σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας κρεμούσαν την κλωστή όλη τη νύχτα στα κλαδιά μιας τριανταφυλλιάς για να χαρίσουν ανθοφορία, ενώ σε άλλες περιοχές την έβαζαν γύρω από τις στάμνες για να προστατέψουν το νερό από τον ήλιο και να το διατηρήσουν κρύο.
Σε κάποιες άλλες περιοχές το φορούσαν μέχρι να φανούν τα πρώτα χελιδόνια, οπότε και το άφηναν πάνω σε τριανταφυλλιές, ώστε να το πάρουν τα πτηνά για να χτίσουν τη φωλιά τους.
Αλλού το φορούν ως την Ανάσταση, οπότε και το δένουν στις λαμπάδες για να καεί μαζί τους. Σε άλλα μέρη το έκαιγαν στις φωτιές που άναβαν για το κάψιμο του Ιούδα.
Με αυτό το ποιηματάκι ξεκίνησε η αφήγηση στους μαθητές μας για την σημασία της και το συμβολισμό της, ενώ παράλληλα μελετήσαμε τα ήθη και έθιμα αλλά και τους μύθους που προέρχονται μέσω αυτής.
Το αυτοσχέδιο ημερολόγιο της κυρά-Σαρακοστής συνόδευε µικρούς και μεγάλους στη νηστεία της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα από τα επτά πόδια κι έτσι ήξεραν πόσες εβδομάδες νηστείας απέμεναν µέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο έκοβαν και το τελευταίο χάρτινο πόδι!
Σε πολλές περιοχές τοποθετούσαν το πόδι στο ψωµί της Αναστάσεως και όποιος το έβρισκε στο κομμάτι του ήταν ο τυχερός!
Τι σημαίνει Σαρακοστή; – Μια μικρή Αναδρομή
Η Καθαρά Δευτέρα, η πρώτη μέρα της νηστείας, ήταν ημέρα καθαριότητας για τις γυναίκες. Όλα τα σκεύη έπρεπε να ζεματιστούν, τα λίπη και τα βούτυρα να εξαφανιστούν. Μόνο νηστίσιμα θα μαγειρεύονταν από δω και πέρα μέχρι την Πασχαλιά. Τα αγόρια, μόλις ξυπνούσαν, είχαν δρομολόγιο. Έπρεπε να πάνε στο δάσος να βρουν φωλιά από πουλιά. Αν δεν έβρισκαν φωλιά, δεν δικαιούνταν να φάνε ψωμί. Τα κορίτσια έπρεπε να φέρουν μέσα σε λίγα άχυρα σύκα ή καραμέλες πάντα από ένα συγγενικό σπίτι. Ώσπου να γυρίσουν τα παιδιά, τα πάντα είχαν «καθαριστεί» και τα αρτύσιμα είχαν εξαφανιστεί. Για τους μεγάλους, ιδιαίτερα τις γυναίκες, το «τριομέρι» άρχιζε. Το «τριομέρι» ήταν απόλυτη νηστεία, αποχή απ’ όλα τα φαγητά πλην του νερού. Για τους εξασθενημένους και τους υπερήλικες το «τριομέρι» τηρούταν με έναν πιο χαλαρό τρόπο: επιτρεπόταν το ψωμί μόνο μια φορά το βράδυ.
Η πρώτη εβδομάδα μετά τις Αποκριές είναι γενικά εβδομάδα νηστείας και περισυλλογής. Τα κορίτσια έβαζαν κάτω από το μαξιλάρι τους λίγο απ’ το σιτάρι που μοιραζόταν στην εκκλησία, για να «ονειρευτούν» αυτόν που θα παντρευτούν. Την Κυριακή μετά τη θεία λειτουργία είχε νηστίσιμα μοιράσματα για τις ψυχές στην εκκλησία. Οι γυναίκες συνήθιζαν να στέλνουν μοιράσματα στα σπίτια, σε ηλικιωμένους που αδυνατούσαν να πάνε στην εκκλησιά, σε πολύ φτωχούς που είχαν αυξημένες ανάγκες και σε κάθε ανήμπορο! Μ’ αυτήν τη διάθεση και την πίστη άρχιζε η Σαρακοστή για την υποδοχή της Πασχαλιάς, δηλαδή με ψυχή εξαγνισμένη από τις αμαρτίες μετά τη συγχώρεση, με τις παρακλήσεις, με τους Χαιρετισμούς, με σωματική εγκράτεια και με αποχή από αρτύσιμα φαγητά! Ο ερχομός της Πασχαλιάς θεωρείται σημαντικός ψυχικά και σωματικά. «Πασχαλιά χωρίς Σαρακοστή δεν λοϊέται» έλεγαν οι παλιοί.
Στην συνέχεια, φτιάξαμε την δική μας κυρά σαρακοστή ώστε να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι να έρθει το Πάσχα.
Επίσης, μιλήσαμε για τη νηστεία και τις νηστίσιμες τροφές βάζοντας στην κοιλίτσα της κυράς Σαρακοστής μόνο τα φαγητά που μπορεί να φάει.
Τέλος, με αφορμή τη νηστεία μιλήσαμε για τα όσπρια κ κάναμε εξάσκηση στις μαθηματικές εννοεις: περισσότερα από, λιγότερα από, τόσα όσα.
Οι μαθητές μας περίμεναν πως και πως αυτή την μέρα για να ντυθούν με τις αποκριάτικες στολές τους και για να μάθουν περισσότερα για τα ήθη και έθιμα των Αποκριών. Το σχολείο μας επισκέφθηκε μια θεατρική ομάδα η οποία μίλησε γι’ αυτά αλλά και για το γαϊτανάκι…
με το οποίο χορέψαμε και διασκεδάσαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου μας.
Καλές Απόκριες σε όλους !!!!
Η συγγραφέας Κωνσταντίνα Τασσοπούλου επισκέφθηκε το σχολείο μας και μας παρουσίασε το βιβλίο της με τίτλο” Ένα φτερό” το οποίο διαπραγματεύεται σημαντικές αξίες όπως είναι η συνεργασία, η αποδοχή , η αγάπη.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την παρουσίαση του , μίλησαν για το τι τους έκανε εντύπωση αλλά και για τις σημαντικές έννοιες που εκφράζονται μέσα από αυτό.
Στην συνέχεια, μαζί με την συγγραφέα δημιούργησαν τον πρωταγωνιστή του παραμυθιού και το διακόσμησαν με τα δικά τους χρώματα.
Για να μπούμε στο εορταστικό κλίμα μιλήσαμε για τις απόκριες και την σημασία τους, είδαμε φωτογραφίες από διάσημα καρναβάλια π.χ. Βενετία και στην συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο “Ο Αρλεκίνος” της Ζ.Σαρή .
Και δημιουργήσαμε το δικό μας Αρλεκίνο
